美好初二作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的美好初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美好初二作文1

在這次的“六一”兒童節，也是我的最後一個兒童節，我看了一部電影——《青澀記憶》，這是一部講述四個花季少年犯罪的影片，以四個不同家庭背景的孩子爲主線，因家庭的原因，他們找不到一絲溫暖，沉迷於網絡。從此，那網吧裏冰冷的鼠標，鍵盤便成了他們的“朋友”，而最後走上了犯罪之路。

故事中的四個花季少年杜鵬、林紹遠，陳志、徐楓原是學校的好學生，但卻因爲家庭的種種原因，造成了他們的沉淪。

杜鵬原是學校品學兼優的好學生，在老師和家長的眼裏，他一直是他們的驕傲。然而那一次他放學回家的路上偶然看見他的爸爸和一個陌生女人在一起，他驚呆了，他始終不相信自己的爸爸會幹出這樣的事。又一次，他不小心聽見了爸爸媽媽在吵架，要把他送去國外，然後離婚。父母的離異使他一時之間找不到溫暖，就去網吧，上網需要錢，他沒錢，就去偷去搶。在偷竊中不小心打死了一名保安，後來得知這名保安是家中保姆的丈夫，過意不去，最終跳樓自殺了。林紹遠、陳志也因爲網絡做出了違法行爲被判了刑，徐楓過度上網得了幻想症。這四個本是有可能成爲國家棟梁的青年，在網絡的引誘下誤入歧途走上犯罪的道路。多麼讓人痛心啊！

在他們犯罪時，他們怎麼也不會想到自己犯下的罪有多大。當警察到林紹遠家時，但警察看到這一家子溫馨的場面，他也捨不得拆散這一家庭呀！但我看到警察帶走林紹遠，他的父母在警車後面跟着跑，此時此刻我看到了父母對孩子深深的愛，我留下了眼淚，當然，在場的同學都留下了眼淚；我也永遠都不會忘記杜鵬跳樓時的在腦海裏浮現的那一段話，在他說的同時，我的心似乎被什麼東西牽絆着，看到這，我又不禁流下了眼淚。我是多麼感動，我想起前不久發生的事：

那天，我去我外婆家，忽然看見一位老奶奶在找自己的孫子，她問我：“小姑娘，你有沒有看見xx？”我知道她的心裏很着急，因爲我聽說她的孫子很喜歡去網吧，一有空，就會不知不覺地進去，好像有什麼東西在吸引他。他從小沒有父母，就和他奶奶相依爲命，我真想勸勸他：“你怎麼對得起在天上的父母，又怎麼對得起你奶奶呢？不要在沉迷與網絡了，改邪歸正吧！”我真擔心他會和電影裏的四個少年一樣，走入歧途。

但我看到電影的最後一幕，徐楓因患病躺在椅上，他幻想看見林紹遠、陳志、杜鵬在藍天之下放風箏，在水裏游泳玩耍……這最後一幕是悽慘的，但同時也是美好的，我似乎看到了徐楓對將來的憧憬，美好，我也看到了這片藍天之下的美好，是多麼的湛藍，寬廣！

美好初二作文2

校園中心的槐樹已傷痕累累，歲月的長鞭無情地在它的樹幹上留下一痕又一痕。然而，遍體鱗傷的它絲毫不會因那逝去的時光而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時光的少年們，那份它曾見證曾參與的純潔友誼。

抽芽，發葉，生長，一切都在那盤虯臥龍般根系的供養下有條不絮的進行着，可到了金秋時節，那一樹金黃卻遲遲不落，像是紀念，但更似挽留……

一年級時，那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹，摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健，攀住樹枝，手腕飛快地轉動，操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹幹，好一個倒掛金鉤！若給這一串動作添上個靈活的尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹成爲了們我的娛樂場所，成爲了我們的遊戲天堂。在這裏留下了我們最童真的歡聲笑語。

三年級，是時候和幼稚說拜拜。自認爲長大了的我們想要擔起照顧“老朋友”的責任。真是天真！我們也只不過是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了。可是天不遂人願，那飽經風霜的“老朋友”有次竟差點死了！看來它這副“老骨頭”真是不行了啊！我們漸漸長大了，槐樹更多的是出現在我們的作文中。奇妙的文學讓我們描繪了一個個不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說着那蒼老槐樹的過去，表達着它的滄桑與孤獨，更感謝它這六年的陪伴。它見證着我們一步步地成長和快樂。那時，槐樹還是那樣和藹，那樣慈祥！

是時候說再見了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！擡頭望向那滿樹繁華，彷彿空氣凝結了。樹上的槐花開了，芳香誘人，那一樹金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。

多麼希望，時間不要再向前奔去，能慢一點，哪怕就慢一點點，能讓我和槐樹多待會也好。可是，哪裏又有不散的宴席？槐樹啊！不是我不想留下，是我更向往遠處那未知的風景！

歲月的長鞭一次次向槐樹席捲而來，打去那一樹的繁花美夢。樹上最後一片枯葉終究落下，到底敵不過歲月的侵蝕。但是，未來的路還很漫長，這段美好的時光將伴我走向另一個起點。就如同老槐樹一般，還會再抽出新芽，長出嫩葉……

美好初二作文3

金黃剔透的糖人裝點了我的童年，渲染了那段美好的時光。

每當春節廟會時，我和姐姐總會遛出家門，去追尋我們的美好時光。

擠擠挨挨的等待是一段美好的時光。擁擠的廟會吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡着，你爭我搶地擁着，手裏舉着錢揮舞着，叫喊着，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個孩子馬上把他擠開，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉着姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯着石板，眼饞地看着。拿到糖人的孩子，誇張地吮吸着，沒拿到的只能嫉妒地歎爲觀止。等待是漫長的，等待的情懷蘊育着一段美好的時光。

讚歎不絕的欣賞是一段美好的時光。我懷着期待懇切地希望他做一個小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩着一小圈一小圈的波浪。只見阿牛哥飛速地從鍋裏攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說時遲，那時快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩人，絲毫不拘小節。有時，像快筆疾書，糖絲兒看似分開卻藕斷絲連；有時，像涓涓細流淌出石縫般緩慢；有時，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線，糖絲兒有時細如髮絲，有時粗如手紙，我看着阿牛哥畫天書般畫着，不由得目瞪口呆，滿口讚歎。欣賞是幸福的，內心的期待描畫出一段美好的時光。

心滿意足地品嚐是一段美好的時光。完美的小蝴蝶出現在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見點就是點，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽光下，每一個角都閃爍着光芒。我舉在手裏，細細端詳着，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動，大口咬了下去，和姐姐掙來搶去。糖人很快就被瓜分乾淨，我意猶未盡地含着手指，空氣裏甚至瀰漫着香甜。品嚐是滿足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時光。

長大後，數不勝數的美味卻無法滿足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒有曾經的幸福，因爲物是人非。讓我念念不忘的童年已遠去，只有那段最美好的時光，才能安放我的心。我永遠無法忘懷那段美好的，寄託着我快樂的時光。

美好初二作文4

鬱鬱蔥蔥，少不了它；百花爭豔，少不了它――我心中的家園。它雖沒有波瀾壯闊的長江，也沒有云霧飄渺的黃山；它雖沒有濃妝淡抹的西湖，也沒有紅葉似火的香山，卻有着古樸的美，獨特的美。朋友，請隨我的腳步，去欣賞我心中的那片天地吧！

家鄉的天，比別處的更可愛。空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。白雲自由地飄着，太陽興奮地照着，偶爾還有活潑機靈的鳥兒箭般地橫掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠眺，家鄉的樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚黃瓦的，有直指雲霄的，也有古樸簡單的；它們有高有矮，有大有小，有的'像虎背熊腰的將軍，堅定不移地保衛家鄉；有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有一番趣味。一個個矯健的身影穿梭其中，一聲聲歡聲笑語傳入耳際，讓人不禁加快腳步，睜大眼睛，好看個究竟。一路興致勃勃地走着，忽覺道路兩旁有五顏六色的東西隨風搖曳，恰似仙女，不時迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地快步向前，只見青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：一個翡翠般的蓮花池映入眼簾，水面盪漾着漣漪，像要和陽光擁抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水裏，綠綠的；碧空倒映在清凌凌的水裏，藍藍的；雲朵倒映在清凌凌的水裏，白白的……定睛一看，水底更是一個魚的天堂！大的，小的，黑的，白的，它們在水裏遊呀，跑呀，時而跳龍門，時而玩遊戲，無憂無慮，真讓人油然而生幾分羨慕之情。沒等我回過神來，淘氣的小傢伙躍出水面，“咚――”的一聲，頓時水花四濺，似仙女散花。它們爲春天增添無窮的生趣。緊挨迷人水塘的，是一塊綠毯般的稻田。田中稻苗青青，如新生的嬰兒，好奇地張望着、探索着這草長鶯飛的世界。當然還少不了汗流浹背的農民。他們爲豐收付出了多少心血，多少汗水呀！是他們，譜寫了一曲洪亮的生命之歌呀！

我心中的家園如此美好！同學們，爲了我們美好的大家園，奉獻出自己的力量吧！我相信明天的濱海會更加輝煌。

美好初二作文5

我常常以爲，記憶是最容易被抹去的，隨着時間的流逝，它會一團團地散去，而與老祖母生活的點點滴滴，至今牢不可破粘在我的腦海裏。

我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過的。那時，在她眼裏，我的快樂便是她的一切，她的情緒也同樣隨着那時我的情緒波盪起伏。可以說她用她夕陽的下落鑄造了我朝陽的升起，用晚年的燭光爲我照亮了人生的航向。那段美好的時光是送我人生起航的重要階段，沒有老祖母和這段時光，就不會有現在的我。

打我記事起，老祖母便是我最親近的人。花白的中短髮，一雙有着慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窩，臉上的皺紋遮掩不了她對生活的熱愛。記憶中的她總是會用那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷裏，輕聲哼唱着歌謠哄我開心，在八十多歲高齡的她的懷裏，我總是會感到一陣陣的溫暖。

時光不等人，我漸漸地長大了，老祖母額上的皺紋也漸漸變多了，從此我漸漸地離開了老祖母的懷抱。到了該上學的年齡，她又用她的慈愛爲我打開了一扇神話般的大門。她抱着我躺在牀上，輕輕地拍打着我的背，講述着一個個傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。在我揹着新書包準備出門時，外祖母摸着我的頭，嘴裏喃喃着告訴我要好好學習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……她說着說着眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。

在青春的校園裏，我第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不，與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。而老祖母看着我揮着雙手，給她講着在學校學到的知識，露出了慈祥的笑容，這是我第一次見她興奮地流出了淚水。後來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了，每天總是找不到談論的話題，但她依然在爲我敘述着那無邊的天空，描述着只屬於她和她的乖孫的天空……

歲月不饒人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶着我們在一起度過的那段時光，我流了整整一夜的淚。到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不知是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……

無論什麼時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那蒼老的白髮。而現在，我只想在只屬於我與她的那片無邊的天空飛翔……

美好初二作文6

無論忘記什麼，我都不會忘記小時候的那段美好時光。

那時候的天空永遠是湛藍的，向揮動翅膀的飛鳥張開着懷抱；那時候的小河永遠是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章；那時候的花兒永遠是盛開的，向路過的人們綻放着笑臉；那時候的老樹永遠是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時候的一切，都如此地令我向往！

白天賞蟲舞

白天，大人們出去幹活，我便和小夥伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹上納涼，黑色的獨角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁，當他們最忠實的觀衆。它們若表演得精彩，當然要大肆拍手；反之，我們也不會喝倒彩，反而會通過表情告訴它們要繼續努力。

中午嬉水雪

看完了表演，太陽就升起來了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進溪水中玩水，如果有膽子小的不敢下來，他背後的人就會猛地推他一把，只聽“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水裏，成了名副其實的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因爲穿了厚厚的衣服。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一個小網子來水裏撈魚和蝌蚪，撈的最多的人就是今天的“冠軍”。

晚上捉迷藏

晚上，院子裏的燈很晚才滅，我們便經常玩到很晚。捉迷藏是那時最有趣的遊戲，有一個人去抓人，其餘那些被抓的人需要藏起來。抓人的人，要先數數，等被抓的人藏好，就開始抓人了。第一個被抓住的人，下一局就得去扮演那個抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍色的筆寫一個字母“J”——這或許就是出於好玩。只有當大人們催促我們回家時，我們才戀戀不捨地回家，在夢裏繼續捉蛾子。

9歲時，我轉入了城市的學校，從此便再也沒回到過我小時候生活的小村子。那一段美好的時光，永遠地埋在了我的心中。

美好初二作文7

我正無奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風還頑皮地玩弄着額旁的髮絲，髮絲不懂事地擾亂我的視線，好像完全不懂我心中的苦悶似的。

本來我應該正騎着車，去往外婆家的路上。鄉間水泥路的兩邊，青山庇護着她腳下的田地，一切都是那麼寧靜，安詳。可是不辛的，我的自行車中途掉鏈了，無法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉間的水泥路上沒有人來人往，苦惱的我已沒有耐心去修理那固執的鏈條了。“就把我扔在這兒吧！反正又不會怎樣！”我不知跟誰賭氣。

於是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望着眼前這片快成熟的麥子放空。微風輕輕吹，麥杆頂着串沉甸甸的麥穗，在左右有律動的搖曳，互相碰撞、摩擦發出清脆的“窸窣”聲。我彷彿聽見了，麥子在用極微弱的聲音唱着歌，歌聲曼妙，悅耳動人。此刻金黃的麥子在傍晚餘暉的照映下，顯得神祕又樸實。

一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一隻不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視着碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來，個個把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會被那隻鳥看上而來啄食他們。風吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我彷彿通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那隻鳥扔去。那鳥輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱着翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。

膽怯的麥子恢復了原樣，金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來，它們朝我感激地眨了眨眼，然後又唱起曼妙的歌……

此刻我心想：我只是路過，我甚至不認識它們，如果不是車掉鏈了，暮色四合，我想我會很快忘記這片會唱歌的麥田，錯過這動人的暮色，仍向前騎去……想着想着心情竟變得舒坦起來。

我想讚歎此刻意境的美麗，可忽而發現麥子不說話了，遠處山上的鳥嘎嘎地笑着，天空慢慢死去，皺成墨藍的畫布，纔想起天晚了，該回家了。

我起身走向我的車，坦然地嘗試最後一次修理，這次鏈條竟奇蹟般的恢復了原樣。我跨上車，麥子們卻劇烈抖動起來，努力地揮着陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠，我再一次回頭，卻看到麥子一個個都在眺望，在我駐足的地方。

在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見美好，讓我靜下心來，讓我記住了那片唱歌的麥田。

旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無論是腳下的路還是未來的路上，請偶爾停下腳步吧，因爲駐足可以發現美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。

美好初二作文8

晚秋的陽光薄如蟬翼，卻依然溫暖如初。我和姥姥蹲在碩大的院子裏，栽種菊苗。一向毅力不堅定的我，今天卻奇蹟般的種了這麼多朵菊花。回頭看看姥姥，嘴角上翹，那微笑的神情如春天的梨花一般純美，那副認真的樣子，深深的打動着我。

種菊的原因，並非是用來欣賞。只是小小年紀的我，就落了個失眠的毛病。

一日，不知從哪裏弄來的偏方，聽說菊花枕可以治療失眠。姥姥便深信不疑，趕忙從她的枕頭裏掏出幾張已經皺巴巴的百元大鈔，套上大衣，就登上三輪兒去買菊苗。

這天的風異常的大、特別的冷，呼呼的發着嚇人的聲響，似乎想把世界颳走似的……

菊苗買回來了。姥姥進屋的時候，不住的用自己近乎被凍僵的雙手捶着後腰，但眼中滿溢着的，是那甜美的微笑……

花開在深秋。片片金黃美不勝收，清風一吹，猶如一波波金色的海浪。陣陣撲鼻而來的菊花香，在空氣中滿滿的彌散開來。可是在我眼裏，那香氣還是不如姥姥身上淡淡的肥皂味兒來得好聞。

摘菊那日，我有事去朋友家。走時那一朵朵可愛的菊花還依然在風中搖曳着，但當晚上回來時，就只剩下一個個光禿禿的杆了。

我知道，我又讓姥姥一個人承擔了摘菊花的重任，又讓姥姥辛苦了整整一天。

那夜，月朗星稀。皎潔的月光如秋水一般清涼。我爲姥姥溫了一杯牛奶送進她房。正要推門而入，卻發現姥姥正在縫着枕套。

藉着昏暗的燈光，姥姥正在穿針。平日看一會兒報紙就累得發酸的眼睛，現在卻目不轉睛的盯着針眼，一次又一次的嘗試着。蹙在一起的眉心，似一個永遠也打不開的結。一瞬間，姥姥鬢角上的白髮似一道道白光，射入我的眼睛。

姥姥真的老了。

敲了敲門，便走了進去。

“姥姥，我來給您穿針。”

我把牛奶放在桌上，接過針，一邊傳着線，一邊聽姥姥姥說道：“孫兒！就要縫好了。到時候，你枕着我做的菊枕，就能夠睡上好覺了。呵呵……”

我回頭，看着姥姥眼裏洋溢着的幸福，嘴角上的微笑，猶如一顆未經打磨的珍珠，樸實無華，氤氳着醉人的光芒。

想說什麼，卻早已淚流滿面。而我的心上，此時有朵朵金菊，片片金黃，綻放的流光溢彩……

枕到菊枕那日。我睡得很香，而且一夜好夢連連……

在夢裏，有一碧如洗的藍天，有悠然自得的白雲，有激情盎然的落日，有清涼和煦的晚風……我和姥姥坐在院子裏欣賞着菊花，我爲姥姥捏着肩膀，姥姥則給我講着她那個年代的事情。整個院子裏，都充滿了濃郁的菊花香，還有我和姥姥的笑聲……

美好初二作文9

寬容，就像一縷縷溫暖的陽光，能融化心靈深處的寒冰；寬容，就像一道道絢爛的彩虹，能照亮心靈深處的黑暗；寬容，就像一曲曲輕柔舒緩的音韻，能撫平心靈深處的創傷；寬容，就像一汩汩甘甜的清泉，能沖洗心靈深處的苦澀。總之，寬容，讓生活更美好。在生活的現實中，處處都流傳着感人寬容的故事。

溫柔的原諒

小時候，家裏窮，活兒又多，父親不在家，母親只好一個人忙裏忙外。母親是一個很節儉、脾氣比較急躁的人。

記得有一次，母親給了我十元錢，讓我去買東西，我一蹦一跳地去了。拿着錢的我，早已忘記了要幫母親購貨，玩得不亦樂乎。當玩夠了，玩累了，纔想起母親的吩咐，可是翻遍了所有的口袋，怎麼找也找不到那十元錢。這時我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爲了十塊錢，我在來的路上來來回回找了好幾遍，可就是找不到。天漸漸地黑了……許多母親都開始站在村口呼喚自己的孩子回家吃飯。這時我也有點餓了，可又害怕……我都不知道自己是怎樣一步一步蹭回家的。當我走進家中，正在做飯的母親看見我，迫不及待的問：“你買的東西呢？”我支支吾吾的說：“錢，錢，不翼而飛了……”我不敢擡頭看母親的臉，默默地等待着母親的責罵。屋裏靜悄悄的，只能聽見柴火燃燒的劈啪聲。“你找了嗎？”母親接着問。“我找了，都找過好多遍了。”此時我浸滿了哭腔。“丟了就丟了吧。”母親嘆了口氣。想象中的暴風雨並沒有來，一顆懸着的心本以爲會墜落在石頭上，卻沒想到掉到了棉花包中。

多少年來，這件事始終沒有忘記。母親責備的事很多，因爲我是一個粗心的孩子。如果當時母親責罵我，就如同那許多次的責罵一樣，當時很委屈，但不久之後就淡忘了。而唯獨此事，忐忑的心像從高空落到了棉花堆中，虛驚之後得到的，竟是溫柔的撫慰、溫柔的原諒。從那時起，我暗暗下定決心，做事一定要細心、認真、仔細，絕不能再讓母親失望。母親的原諒與寬容，讓我成熟、成長。

寬容是沙漠，不論大小，收容每一粒沙，所以廣闊無垠；寬容是大海，不論純淨，收容每一滴水，所以波瀾壯闊；寬容是草原，不論黃綠，收容每一棵草，所以碧野千里；寬容是母親，不論愚笨，收容每一位孩子，所以母愛如天。

美好初二作文10

春季是百花爭豔的季節，卻惟獨不屬於紛紛揚揚的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬；夏季總有着酷熱當頭的驕陽烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋；秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴，爲其一生點上了句號；冬季凝結着肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機，盡數冰封在皚皚的白雪裏。

即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨着清風晃動一下腦袋，企圖讓沉睡了一個夜晚的大腦清醒，望望漸漸發亮的天際，告訴自己又是一個清晨的來臨。自從在這片土地紮根，已是過了四五載的春秋，然而走過了四季，除了像株普通的野草一般越長越高外，從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞，好像被時間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說不定，可每當思及至此，靈魂深處便似有個細小的聲音微弱卻堅定地否決這個想法，就好像是自己與生俱來的暗示，在悄悄地鼓勵催促着自己一年四季不曾間斷的生長。或許真被時間遺忘了吧，若非如此，怎麼會讓一株花如雜草般地存在着。

隨着漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲們囈語着睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個天明。它卻是在夜半時分驚醒，不過是兩三個時辰過去，長長的枝葉上卻已然鑽出了數個花苞，在月色編織的銀輝之下，彷彿靜靜地吸納着天地間的精華，只等待着怒放的時刻。望着那些莫名冒出的花苞，心底那個小小的聲音又冒了出來，輕笑着說，它從來就不是一株雜草，它也從來不曾被時間遺忘，不過是剛剛等待到屬於自己的季節，最後，那個聲音說，祝賀你通過陽光的考驗，曇花。如同是爲了迴應這句話，原先還緊抱着的花苞都緩慢地舒展開花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻，枉若天明。花開時分，它想：儘管只有數十分鐘，也終於等到了屬於我自己的季節。饒是隻有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恆。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華；菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨；知了的一生僅是整整一個夏季；那絲絲縷縷的生機也只有在春天方能現出它的活力……

這個世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬於自己的季節。無論供它們綻放生命的時間是長是短，都是它們生命中，屬於自己的最美好的季節。

美好初二作文11

她是第一個來我們班實習的生物老師。

第一次見她，她身着白色T恤，腳上穿着雪白的運動鞋，說着一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時，她都來到我們班，一聲不響的坐我們後面，還邊聽邊記。

一次生物實驗課時，原來坐在後面聽課的她，竟站起來加入我們的實驗隊伍，與我們一起探討，細聲細氣的問這問那。有同學就在私下說：“我們聽課的老師好像個小孩啊！”

不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點緊張，站在講臺上好久沒有說話，只是用着她那水靈靈的大眼睛看着我們。後來她說，她從我們眼中看出了學好生物的能力和對生物的喜愛，還有就是想和她成爲朋友並瞭解她的渴望，不過——她說想和我做朋友就必須和我一起努力學好生物。之後，她擡起頭看着我們，同學們一起點了點頭。她的這個開場白讓我們着實的眼前一亮。猜想她是一個很有趣的老師。今後的課，證明了我們的猜想。

她上的課，很令人着迷，一個個生物知識，從她的嘴裏蹦出來，都成了美妙的音符，最後組成了動聽的樂曲。我們全神貫注的聽着她解讀着生物的奧祕，爭相回答着她提出的每一個問題，不管我們的回答如何，她也常說：“真聰明，老師怎麼就沒有想到這麼好的答案呢？”但若是有時我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結果竟是讓我們講故事給她聽，於是班裏的朗笑聲越來越大。那段時間的生物課，成爲了我們最盼望着的課了。

她還引導我們要自信，當時我們班的同學基本上都很害羞，她就用自己的空餘時間，在QQ上開導我們，並講了許許多多自信的好處，並提供了方法，雖然現在的我並不是很自信，但是卻比以前好多了。

另外她還倡導我們多去大自然中發現和學習生物的更多東西，她還說大自然不僅有利於我們的學習，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡單，每每遇到她，就道一聲老師好，並送她花和賀卡。

在相處了的一段時間後我們都彼此喜歡上了對方時，她卻實習時間到了。和她告別的那一節課上，我們心裏有一種說不出的滋味，她拿手機拍下幫我們上課的視頻，說是不想失去和我們在一起學習和生活的回憶。

不過，我們還是經常會在QQ上聊天，共同回憶那段時間，那是我們和她在一起最美好的時間，彼此用心相待，所以永不會忘。

美好初二作文12

世界上最偉大的人是誰？我想一定有很多人會說當然是爸爸媽媽了！是啊，是他們把我們帶到這個世界；是他們養育了我們這麼多年；是他們給了我們衣食無憂的生活條件；更是他們讓我們學到了知識，讓我們懂得了做人的道理。但是我的回答和大家卻不一樣，我的回答是姥姥。

從小因爲父母工作的原因，我很少能夠和她們在一起，陪伴我度過童年的只有姥姥，姥姥雖然比我大60歲，可是卻在我的童年中留下了許多美好的回憶。

在我小的時候，姥姥總是帶我到處去玩，頤和園、景山、北海……像這樣的地方都不知去過多少遍了，但是有一次經歷卻讓我記憶深刻，記得那天是姥姥搬家的日子，原來姥姥家住在永安裏的一棟五層小樓裏，那裏的安全狀況十分不好，還發生過一起命案呢！於是大姨就讓姥姥搬到她那去住。當天我看到一輛大卡車來搬家，姥姥聽說大姨家那邊有一個公園，她說；“我們今天去吧？”我聽了之後高興地跳了起來，急忙回答道：“好呀！說話要算話！”

到了下午姥姥帶着我迎着溫和的春風來到了紅領巾公園，進了公園，我看到裏面有放風箏的、跳舞的、打球的……我看到天上的風箏飛得很高很高，覺得很好玩，便跑去找姥姥說；“姥姥！姥姥！你看那邊的風箏飛得多高啊！我也要玩！”姥姥見我如此興奮，也就答應了，給我買了一個小風箏。我問姥姥：“這個要怎麼玩啊？那些人是怎麼讓它飛起來的？”姥姥說：“這個其實很簡單的，只要掌握方法就好了，你先拉着風箏線跑跑，看看可不可以飛起來。”我聽了便急切的事了起來。可誰知這可不是那麼容易的，我拉着線跑了好久，可它就像成心和我做對一樣，怎麼也不肯飛起來，我着急的一屁股坐在地上哭了起來，姥姥看到後趕緊把我拉了起來，拿着風箏跑了起來，不一會兒風箏就飛了起來，我跑向姥姥那裏，姥姥把手中的風箏線給了我，我在那邊玩了起來。姥姥卻累得坐在了椅子上，但她看到我玩的如此開心，嘴角也依然掛着笑容。

如今姥姥已經滿頭白髮，我也早已長大了，現在只要到假期我就會去姥姥家陪姥姥。這些回憶刻在我的心中，我一輩子也不會忘記這些美好的回憶的。

美好初二作文13

童年，是那蔚藍的大海，我們，在其中自在閒遊，享受碧藍色海水帶來的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我們在草上自由奔跑，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風吹，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。

小時候，奶奶把寄住在鄉下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。

那天，表哥叫了一些夥伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟着表哥出發了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看後，他又繞着大樹觀察看了一下，找到了一個有利於上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越幹越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋，一邊看着表哥。表哥猶如一隻猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹幹，用力一跳，便躍到了另一根樹幹上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥……

突然，表哥頭一擡，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”夥伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身後的馬蜂緊追不捨，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧着跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，並把門關上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛纔的一幕幕仍在我腦海中迴盪。

過了許久，馬蜂終於散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水裏不停地翻滾着，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎嚥”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嚐出了淡淡的甜味。由於大家吃太快，一些殘餘的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來？

雖然這件事已經過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成爲我最美好的回憶。

美好初二作文14

打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。

那是五年級時國慶節的前幾天，我突發奇想：爲什麼不寫日記呢？幾個好朋友輪着寫，正好一人一天，等畢業後那會是多麼珍貴的紀念啊！既然想了，當然要馬上行動。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個提議！於是放

學後，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發生的事情。

星期一歸我寫。當我飛速寫完作業，手裏緊握着屬於我的粉色水筆時，腦子裏卻激動得一片空白。哎呀，今天好像發生了好多事，該怎麼寫呀？我下筆寫了幾個字，一股淡淡的水筆香味飄了出來，和着十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個開頭，我就發現，寫日記是一件多麼快樂的事！因爲我要寫的日記不是一個人的祕密，而是四個人共同的寶貝啊！這麼想着，我們四個人在這一天裏共同學習、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘着她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅塗鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發現自己剛剛開始，就已經深深愛上了這個我們共同的“寶貝”。相信那幾個朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎麼會堅持到畢業呢？

隨着年齡的增長，我們的日記內容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現了，甚至每個人都有了自己的符號、寵物形象，而且因爲我是這幾本日記的開發商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。

翻開日記，裏面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術字；記錄着運動會的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分數，對某人的評價，對學習生活的各種抱怨，畢業時不捨的淚水，還有？？那一段美好的時光600字。

那幾本日記，珍藏着我們一生都難以忘記的那段美好的時光。記載着我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！

美好初二作文15

當你出門旅行，不邀遊伴，也不帶什麼，你會選擇什麼？是一臺電腦，一部收音機，或是一堆零食。我告訴你：“我會帶一本書”，我願意親近書，讓書陪伴我孤寂的旅程。

書，如同我的朋友，隨時隨地陪伴着我。當我沮喪時：翻開一本書，笑一會兒；當我疲憊時：翻開一本書，閒適而寧靜。

小時候，起初連書都不知道是什麼的我，現在竟與書非常親近。我跟書的相遇，從幼兒園說起。一個下午，我和哥哥在家，我在家上躥下跳，可哥哥卻如同打坐的和尚，一動不動，只靜靜的捧着一本書看。我過去左看看、右瞧瞧，抓耳撓腮也得不出個結論。我便問他：“哥哥，你在做什麼？”他說：“我在看書呀。”我眉毛一緊，頭往前一伸，想弄清書是什麼。我一把奪過來，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”從此，我便與書分不開了。

書的確有意思，可看書需要時間，時間不夠怎麼辦？我只好思考對策。

放學了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着門喘一會，又迅速地跑進書房，把書包隨手一扔，無論是在地上或哪裏，也無法顧及抱着書衝向陽臺，坐在小椅子上看書。有時一看就忘記了時間，一看錶，大叫：“不好，要遲到了！”我合上書，收起小椅子，身體微微後仰，穿上鞋子，又變作跑步姿態奮力衝向書房，把桌上的東西隨意一掃，扔進了書包就趕着出門去上課外班了。因爲僅倉促地收拾一下，常常丟個筆，落個作業，可書是從不遺下的。在車上，上課前，回家路上，都經常捧着本書，樂此不疲。

看着《西遊記》，我想伴同孫悟空一同取經；看到《朝花夕拾》裏魯迅悲慘的童年，我握緊拳頭，產生了對庸醫的憎惡；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力學習，不再重蹈覆轍。書給了我很多，我才願意親近它。正是因爲如此親近，才帶來了美好。在字詞積累方面，我一馬當先；在閱讀理解方面，我如同天之驕子，總比同學回答得更完整；在寫作方面，我也受益匪淺。這也讓我更願意與書爲伴。

我愛看書，書願陪我，無論是年齡的大小，或是性格的不同，書都陪在我身邊。書給我帶來了很多新奇的感受，讓我不出門可以領略到大千世界的奇異風光……因爲親近，所以美好！