【推薦】初二作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？

你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？你欣賞過“浮雲柳絮”般的琴聲嗎？

你品嚐過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過吧！

但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？

一座讓人對未來充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風裏跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”

人的童年就如一隻美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹着夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因爲它現在還只站在橋的這一頭，以後的路，還很長很長，生活這本書纔剛剛打開。······ “蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”

星光依舊燦爛

“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執着的信念主導了一切。輕輕地背上揹包，望望橋盡頭那座充滿神祕色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過後浮現。”

明天會更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不 停······”

腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執着的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。

但這並不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮鬥，因爲生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。 音樂是橋嗎？

是吧！

只要你用心去體會。

我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都着了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放鬆自己的地方。 那是一個雨後的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸着新鮮的空氣，正要尋找一系列讚美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這裏能碰見與我“志同道合”的人。

好奇心驅使我偷聽了他們的談話。

一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什麼用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指着天邊剛出現的彩虹說。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什麼？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化爲一灘爛泥。青年嘻笑着揚長而去。我看了看那幾個小孩子，彷彿剛纔的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續着一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗淨的吧？要不，怎麼會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多麼的拘謹。我完全沉溺於理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。

初二作文 篇2

溪水急着要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地，一切的童年往事已成爲回憶，微風拂過時，便化做滿園的鬱香。

童年的記憶根植在鄉下的奶奶家。春天，城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。柳絮飄飛，我和小夥伴們一起放大紅色風箏，手持細線，緊張地仰頭看風箏在空中打轉飄飛，無風的時候，就呼哧呼哧地繞着場子跑。累了就背靠背坐下，眯着眼睛看彩蝶蹁躚，捻下一瓣不知名的野花，放在鼻尖，芳香濃郁。

夏日的回憶在日子裏也芬芳如花香。門口的老桃樹爲玩耍的我灑下一片片綠陰。趴在地上看露珠灑在青草間，是在這樹下罷；捉螞蚱，逮蜻蜓，偷瞥幾眼鄰居家的小胖子，是在這樹下罷；我把核桃剔淨寫上小祕密，一大把的青桃木香，也是埋在樹下罷；我與自然的邂逅、結緣、癡迷、互稱知己，都是在這樹下罷。

秋日微涼，我在奶奶的懷抱中卻暖暖的。那把吱呀作響的老藤椅，成了奶奶講神話的伴奏。升了呀月鉤，明瞭呀織女牽牛；薄霧呀拂水，涼風呀飄去蓮舟——那是牛郎織女的淡淡閒愁，一隻黃蝴蝶哦，它們翩翩而去嘍——，這是梁祝化蝶的浪漫多彩。從奶奶溫和而略微蒼老的聲音中，古典浪漫的文化悄然埋入心中。

十二月大雪瀰漫，噼哩啪啦的煙花爆竹炸沸了農家的早晨。我赤手堆雪人，雪花紛紛揚揚飄飄灑灑，我給雪人插上胡蘿蔔做鼻子，看着它喜眉喜眼的樣子嘿嘿地樂。那個亭亭玉立的雪孩子，裝點了我的世界一整個冬天。

時光機器在四季中不停地迴旋，終於有一天，幾曾把欄杆拍遍，卻尋不到兒時的我，尋不到那段時光。想起雕竹做籠，想起呼燈籬落，再想起月餅，想起桂花，想起採摘的滿腹珍珠的石榴果，歲月偷偷流去好多好多。當年的良辰美景，悠悠往事，回味起來，就如春天時野花初放時的濃郁芬芳。

那段相隔已久卻溫暖心頭的童年時光，那些縱然久遠不能忘卻的闕闕故事，都在心中最柔軟的角落裏漸漸累積，漸漸沉澱成一份最美麗、最雋永的溫馨，任光陰流轉，少年長大，永不會漠視，永遠地珍惜。

初二作文 篇3

愛就像我的爺爺，樸素卻帶着它獨有的華麗，平靜卻如日月星河般長久不變。

——題記

小時候，最大的辛福就是爺爺來接我回家，那個時候是最無憂無慮的孩童時光，因爲那個時候的我認爲我得到了全世界最打的幸福，那個時候的我坐在爺爺的自行車後面是很幸福的，爺爺的車很穩，讓我有一種莫大的安全感，爺爺的背很寬厚，彷彿可以讓我靠一輩子，天氣很冷，但是靠在爺爺身上就不冷了，小時候是唯一可以讓我任性的時候，因爲爺爺奶奶會滿足我所有的要求。

這樣的幸福在我心中停留了幾年之後它就再也無法駐足於我的心間，越長越大的我變得不像我了，我開始不聽話，讓所有人都認爲我變壞了，我與爺爺也不像以前那樣親密無間了。

國慶放假的8天，我們全家都要回老家，唯獨我不肯回去，於是自己就任性的和父母犟，父親說我自私，母親也指責我不懂事，我明明只是不想出去，可是他們一點都不理解，最終我還是妥協了，在回家的路上，我心中一直在想在老家將會如何難以度過，但在看到爺爺的那一刻，一切都歸於平靜，那張樸素的臉上帶着疼愛與思念，笑起來眼睛就眯了起來，或許上一秒我還在抱怨，但下一秒我便意識到他其實一直都在我心中的一個很溫暖的地方，我才知道我不該與他疏離。

兩天後，我們要回家了，我坐在車裏，他與我們告別，一直在叮囑我天冷了要穿衣服，我看着他，我的爺爺是一個不普通的農民，我的爺爺很老實，他總是穿着舊衣服，他的頭髮總是精神抖擻地站立着，他的臉是黝黑的，他的眼睛很樸實，但那雙看着我的眼睛總帶着疼愛，車開動了，窗戶關上了，我只能透過窗戶看着他的身影一點點模糊，然後再也看不見了，但我知道他會一直看着我離開、會一直是在那裏，等着我回家，眼淚就像決堤的洪水噴涌而出，我才發現我的爺爺好像已經老了，他做事再也沒有以前那麼麻利了，他的背不再那麼直了，可是他還是對我那麼的好，從前的我卻那麼任性，讓爺爺失望。我才發現他一直很愛我，我知道了愛就像我的爺爺，我不知道如果我現在彌補，是否還來得及，但我想給他同等分量的愛，不是說“你伴我成長，我陪你變老嗎？”我想對爺爺說：“那好吧，我願意一直愛你，一直陪你，一直到你到老了。”

愛就像我的爺爺，樸素卻帶着它獨有的華麗，平靜卻如日月星河長久不變。我的爺爺就像我的父親一樣，他很愛我，但他是個普通人，他沒有那麼大的能力，他只能愛我一個，就已經是極限了，孝順他，是我一輩子也不會忘的事，當然還有我其他的親人，其實在這個世界上，有一個人一直在守候着你，是最幸福的了。

初二作文 篇4

我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待着敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。——題記

噼啪噼啪，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鑽石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中瀰漫，交織着電視裏那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視裏傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因爲在屏幕上出現的是一羣入城打工者的子女，他們身着顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白淨，臉上卻帶着同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視裏傳出，他們一字一句地朗誦着發自他們內心的詩歌------他們的心裏話。望着他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。

我們的校園很小，放不下一個鞍馬。

彷彿在一瞬間，我的腦海裏浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映着。我們在充滿詩情畫意的校園裏感受着春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。

老師，黑板上的字我看不清。，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，啪地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調皮地鑽進教室，與教室裏的燈光交融在一起我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。

我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別緻地爲同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是吱吱啞啞。

我看着電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮豔得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立着，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光爲他們描上了淡淡的輪廓。

但是，我們的作業工整，學習不差！他們的聲音突然高了許多，令我爲之一震。別人與我比父母，我與別人比明天！他們的眼神霎時間充盈着光彩，真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲彷彿一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁迴盪着他們好似宣言一般堅定的聲音。

心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。

默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。

入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能淨化城市裏污濁的空氣。其實城裏的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬於他們構造的一部分。耳旁迴響起一支熟悉的歌：只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間

初二作文 篇5

薄荷色的風鈴飄揚在碧藍的天空，青春的纖手劃過我們的心絃，花季中，誰不曾擁有過青春年華，誰不曾擁有過少年時代，少年時代的我們風華正茂，擁有一腔熱血，我們瘋狂過，歡喜過，哭泣過，叛逆過也輕狂過，但想想，青春短暫，何不讓它變得多姿多彩，就像《沁園春·雪》中的江山一樣多嬌，壯觀，絕世芳華。

回想起那一段往事，歷歷在目，彷彿就發生在昨天，那些美好又酸澀的回憶似水落花，留下一縷暗香，使我們銘記那一刻的瘋狂與歡笑，悲傷與淚水，藏於心間。

走在寬闊的校園內，泡桐樹淡紫色的花開的灼灼其華，一縷風拂過，泡桐樹花的清香沁人心脾，鳥兒飛過碧藍如洗的天穹，劃過一道優美的弧線。

教室裏，傳來朗朗讀書聲，老師站在講臺上爲我們講解着每一道難題。還記得嗎，朋友，每一次的考試，都是你爲我打氣，我們彼此鼓勵，彼此加油，都希望能考出個好成績來。當我們考砸的時候，依然是彼此安慰，說着各種暖心的，撫慰的話，那默契的.相視一笑，使我們有了多少前進的勇氣，決心與動力呢？

下課，我們坐在一棵白楊樹下，聽風拂過樹梢，奏出天籟般的歌聲，一片樹葉輕輕飄落在我的肩頭，捧着書本的你幫我輕輕拿下，你把它隨手夾到書裏，你說，多年以後，那是見證我們友誼的紀念品。

我們看着籃球場上矯健挺拔的身影，說着只有我們知道的祕密，看到某個男孩灌籃的帥氣動作，掩嘴發出了輕柔的尖叫。

記憶中，每個少年時代的我們，都有一個曾經讓我們仰慕的男孩，他成功，你會替他高興；他失敗，你也會愁眉不展，當他與你說一句話時，哪怕僅僅是一句日常的寒暄，你也會臉頰泛紅，心中小鹿亂撞，他帥氣的身影停留的地方都有你目光的注視，都有你眼中的留戀和仰慕，多年以後，才發現，曾經所謂的喜歡不過是自己與自己玩了一場遊戲罷了。

這份喜歡藏着我們最純最真的感情，也是最懵懂最純潔的感情，少年時代的我們涉世未深，所以纔會留下這段粉紅色的回憶，它是甜蜜的，也是酸澀的。

三年後的同窗時光，讓我們記住了彼此，記住了幾十張陌生的面孔，當離別來臨的那刻，淚水取代了歡笑，回想一起走過的那些日子，戀戀不捨，但卻銘記在心，永生難忘。而那一個個讀來早已熟記於心的名字，早已刻畫在同學錄中一頁頁精美的彩紙上，定格成了永恆。

少年時代的我們，曾爲心中的夢想瘋狂過，努力過也失敗過。夢想離現實很遙遠這句話說的一點不錯，但即使再遙遠，再艱難又何妨，我們在少年時代，我們有一腔揮灑不完的熱血，我們有青春如花一般的年紀，我們願勇往直前，直達夢想的彼岸。

雖然途中會遇到風霜雨雪，驚濤駭浪，但只要我們懷着一顆不屈不撓，永不畏懼的心，哪怕再大再狂的風雨浪濤，也會闖過去，也會有默契的目光默默支持我們，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，夢想的彼岸有彩虹的倒影與絢爛。

還記得虛榮心與嫉妒心的叛逆，還記得年少輕狂的虛言妄語，這都是我們少年時代的自我強烈意識在作怪，這都是我們太愛自由，太想獨立在作怪，其實不必自責，不必愧疚，誰沒有愛自由，愛獨立的時候；誰沒有年少輕狂，特立獨行的時候，不然怎能叫青春年華，怎能叫少年時代？

遠方，是夢的盡頭，收拾好你的心情，背起行囊，向那個一生中最美好的地方進發吧，青春正好，少時短暫，切莫辜負這如詩如畫一般的韶華，切莫錯過這大好時機，切莫留下使自己後悔一生的遺憾，請帶着你的夢想一往無前，前路的海闊天空任你翱翔。

青春如此多嬌，少年如此美好，引無數人流連忘返，引無數人羨慕嚮往.......

初二作文 篇6

春和日麗，鳥語花香。那天，我們小學全體師生一起走進漢壽第一美景——太陽堤。

一路上，大家夥兒說說唱唱，談笑風生。空氣中，迷漫着我們的歡歌笑語。終於，懷揣着無比激動的心情來到了太陽堤。

踏進這神聖的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無邊無際的大海，那麼幽深，那麼安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映着湛藍的天空。彷彿讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。

我們再向前走去，我的眼前是一片鑲嵌着露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長着黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那麼蓬勃，那麼富有生機。在耀眼的陽光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射着陽光，一片晶瑩，令人目眩。風姑娘似有似無的掠過，可愛的油菜花這邊點下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，彷彿穿行在璀璨的皇宮。我們一動也不動，只管享受着它的薰陶，它的迷人，它的芬芳。

“孩子們，大家可以放風箏了！”老師的話語剛落，我們已經迫不及待的從揹包拿出一個個嶄新的風箏。我跑向山丘，放飛風箏，任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無邊的天空已掛滿了風箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的夥伴嬉戲；還有的則是環繞着大樹媽媽。擡頭看，偶爾飛過幾只黑白相間的鳥。真有“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環顧四周，這裏滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時，放飛的不是風箏，而是大家共同的夢想；拋開的不是風雲，而是我們的煩惱與苦悶。許久過後，大家手牽手回了家。在落日的餘輝下，我們的身影拉得很長很長。

美麗的太陽堤，我將永不會忘記。還有，還有我們之間深厚的友誼。

初二作文 篇7

時光悄悄地從指間溜走，逃得無影蹤，無法觸摸到他的痕跡。在這流光裏，成長的你我，左手青春，右手年華，一路播種，一路收穫……

風依舊吹着，吹拂着春天的飄絮;陽光依舊燦爛，照在我的髮絲上，灑下點點金光。似乎這一切，沒有了你的笑臉，地球還是依舊的自轉，花兒依舊開得那麼絢爛。不過當記憶的閘門開啓時，那思戀的潮水向我涌來，淚也瞬間順着臉龐無助地滑落，一如花瓣上的晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃着零零星星的微光。

往昔的煙雲在心底徘徊，每一次風舞輕揚都是一首絕美的歌謠，每一次風止塵息都是一個纏綿的夢境。彼岸的些許過往向我回望，讓我的心上蕩起層層漣漪。

哭泣的時候，你會默默的幫我擦乾淚水，在我耳畔輕語，想方設法讓我重綻笑顏;失意的時候，你會和我一起仰望星空，對着流星許下心願，千方百計爲我揮去陰霾;失敗的時候，你的笑能融化我心中的寒冰，讓我重新振作起來，總能勇敢面對。在我看來，是你的瞳孔裏始終折射着太陽的光芒，總是用那永恆不變的溫暖面對多變的命運。

你曾告訴我“只有經過地獄般的磨練才能擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。”這一切的一切，因爲你的存在，我漸漸堅強。

我們之間那不變的友情一路陽光，我們一定會一直走下去。未來其實很近，因爲當每一天的晨曦投射我們的身影，那就是未來。

在我們的生命裏，我們走過的路，所看到的風景，也曾出現過陌生的影子。有的只是迎面錯過，有的甚至連對望一眼的機會都沒有，就消失在我們的視線裏。然而只有我們總是在並肩前行。

如今你說：“總有一天，我們會分別，去尋找我們各自的那片天空。但我們的情誼依在，時光這把無影又無情的利刀把我們的感情磨練。只要我們夠堅定，就不會改變”。

我們一個像夏天，一個像秋天，但總是能送走冬天迎來春天。若風失去了太陽光芒的照射是不會有顏色的，也不會有活力。若陽光失去輕拂過袖間的微風的相伴，又怎會使陽光照射不到的角落，也會有一絲暖意。深秋的朝陽，總能給人帶來溫暖，盛夏的涼風，也會給人意想不到的涼爽。陽光和風加在一起就等於春風，溫暖和涼風就等於春天。

儘管這樣，我還是會怕我們在人生第一個十字路口，我會像一個路人一樣看着你轉身而去。我怕我會忍不住哭，怕我哭得天昏地暗，醒後卻發現陽光依舊那麼燦爛，只不過灼傷了我的雙眼。

眼看着時光飛速的向前推移。直到明年的那個夏季，我們真的將揮手說再見，那張暫停笑臉的畢業照定會寫滿思戀……

你是我內心的一首歌，讓我生命中最華美的樂章奏響。

初二作文 篇8

淡白的月輝輕輕灑落，勻稱地鋪滿大地。在月亮之下，彷彿有那麼一個背影，強壯有力。尖尖的耳朵，一嘴利牙，還有一雙碧綠得讓人毛骨悚然的眼睛。

沒錯，它是狼，讓漢族人深通惡絕的卻被蒙古族人視爲圖騰的生物。最近讀完了《狼圖騰》對人性和狼性有了不同的認識

幾朵蓬鬆的雲拂淨了騰格里的天空，這兒是狼的家園。它們在這片一望無際的草原上奔騰，跳躍。只是，爲了生存，每天都在競爭。優與劣、強與弱；生與死，愛與恨；智者與愚者的天壤之別。於是它們開始經歷無數場戰鬥，在冷酷的戰爭中學會堅強；面對敵人，團結合作，頑強抗爭，不願偷生爲虐；在優勝劣汰中溫存愛與親情，在蒼蒼草原上灑下熱血！這是“狼性”嗎？

一片潦黑的雲，籠向人的天空。官場上爾虞我詐，爲了扳倒對手不惜一切代價。上任之後卻又見錢辦事，來者不拒。馬路邊不小心一位老人跌倒了，承受着痛苦發出求助的眼神，得到的卻是冰冷的無視，伸出的手只能懸在半空寂寞地張開弧度。從小辛辛苦苦培養長大的兒子，只因父老遲鈍，從農村而來，卻不領父親回家，只帶着父親在大街上一遍一遍兜圈，稱“眼睛掉了”。商場裏各式貂皮大衣，鱷魚皮包，狐狸毛衣領。餐桌上各類魚肉，青蛙肉，蛇肉，狗肉，無所不有————————這是“人性”嗎？

猶記得一代天驕成吉思汗，也從遼闊的草原走來。在蒙古鐵騎橫跨西伯利亞之前，不也是在與蒙古狼鬥智鬥勇中學到了排兵列陣，學會如何等待時機嗎？相信他們縱橫馬背時，眼中也一定散發出如老狼般睿智深邃的目光。聽蒙古老人說過，“母狼愛子，小狼報母，是它們所信奉的品行，更是它們生生不息繁衍的原因。”

而人類卻義正言辭地譴責狼的“天性狡詐，殘酷冷血”時，沒有意識到我們所處的這個社會中，又有多少陰暗的角落中的人性，竟都不如狼性！這，豈不爲一大悲哀？

我曾經在動物園裏看到一匹消瘦的狼，也許它就是曾經的草原狼王，但它的皮毛早已日漸黯淡，腿上有兩道深深的傷痕，只是它的眼睛依舊那樣鋒利地帶着殺氣。它挺立着身子，不卑不亢地望着遊人，眼中像是諷刺，夕陽在它的背後染成了血的顏色。也許在它的心底是那樣的瞧不起人吧！因爲人類從反思過自性的陰暗，如此妄自尊大，怎能不悲哀？

狼，並非都是缺點，它們也有血性，愛與智慧。人類，並非都是優點，他們也會殘忍，無情與愚蠢。

月光下傳來它的嗥叫，那聲音充滿殺氣，具有圓潤銳利的滲透力和穿透力。那麼的悽惶蒼涼，，好似訴說不公，又好似在爲人類悲哀，爲人性悲哀。

初二作文 篇9

夏天的海洋與冬天的海洋截然不同，這兩者相比，我更加喜歡夏天的大海。

在夏天，我和爸爸驅車來的海邊，一打開車門，鹹腥腥的海風迎面撲來，其中還夾雜着絲絲清涼的風，令人心曠神怡，就像嬰兒的小手觸在我的臉上。

沙灘是金黃色的，遠遠望去，好似一個金色的地毯。脫下鞋子走在柔軟的幹沙上，好似走在一塊軟軟的棉花上。用手捧起一把沙子，沙子們總是像蠶絲在我手中滑過一般，非常的柔軟、絲滑。這時颳起了大風，風中夾雜着沙子，打在臉上猶如一把小刀從臉上劃過。一會兒風停了，我繼續向前走，不知不覺走到了溼地，溼地由於長期被海浪打溼，所以地面變得非常鬆軟，腳踩下去就會出現一個個深深淺淺的腳印，並隨着海浪的衝擊蓄滿了水。

走到岸邊，看到潔白的浪花不停的撲打過來，讓我想起了學過的一句詩詞：“海如黛色深，浪如雪點濺。”突然，我發現了一塊礁石，潔白的浪花打在礁石上，濺出了一片晶瑩剔透的小水珠。小魚不時的躍出水面，用短暫的瞬間來滿足自己對新世界的渴望與好奇，這時陽光照在它們的魚鱗上發出了金色的光芒。遠處望去，在海與天的交界處有一隻帆船，這隻揚帆遠航的船好似一朵白雲飄在海面上，構成了一幅美麗的圖畫。我用手拍着海水，真涼快啊！

夜幕不知不覺的降臨了，我依依不捨的離開海邊，看着碧藍的海水與金黃色的沙灘，我突然發現了各種美麗的貝殼，它們用五彩繽紛的“身體”把金黃色的沙灘點綴的更加美麗。

當人們滿懷疲憊的在這個擁擠的城市裏追尋夢想時，我在幸福的享受夏日海濱帶來的愉悅。再看那大海依舊在潮漲潮落，不知疲憊，我理解了什麼是持之以恆，我會用毅力和恆心去追求我心中的夢想！