【精品】八年級作文彙編十篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
過了年，天氣變暖了，午後的陽光夾着絲絲柔風，又到了放風箏的季節。
蔚藍的天空中幾隻翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一隻精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集着七八個拽着風箏線的小孩，他們看着自己那越飛越高的風箏，臉上漾着驕傲的笑。
我來到小河邊，迎着輕風放開了長長的線。“鳳凰”越飛越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚歎，尋聲望去，田埂上站着一個七八歲的男孩，蓬鬆的短髮襯着一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹着一件又髒又破的衣裳，沒穿鞋的腳上佈滿了道道疤痕。他見我望着他，回頭向山坡下的牛羣跑去。
我拾起風箏，又把它放向天空，然後很注意地看着牛羣旁邊的男孩。他又擡起頭看着飛起的風箏，神情那麼專注。他一定在想象着他也擁有一個美麗的風箏，拽着長長的線，讓風箏帶着他的夢飛向藍天……
時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不捨的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不願打碎他的夢。我又放出一點線，帶着風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含着淚笑了。
第二天，我站在高處看着田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……
八年級作文 篇2
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過;也許漂亮的風景只能停留在相框之中;也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下……
深夜，當我回家時，家裏的那盞燈總是亮着的。下了晚自習之後，天已完全黑下來，儘管學校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小，這是因爲回家的那條路很少有人經過，並且到了夜晚會顯得格外的陰森。我獨自一人走在陰森的小路上，忽然，一絲風吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得像家裏跑。當我跑到樓下的時候，擡頭望了望，發現家裏的那盞燈亮着，我像被注射了鎮定劑一般，霎時間什麼感覺都沒有了，又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認爲它只是幾個塑料袋，並不是什麼別的東西。是那盞燈讓我不再恐懼，是那盞母親爲我點起的燈。
從此，每當放學後，我總是快速走到家樓下，擡頭看到那盞燈，心裏有種放鬆地感覺，那盞燈爲我亮着，直到我走進家門。
家裏的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因爲，廚房裏的那盞燈已永遠在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴着我。
那盞燈，已成爲了我心中的一道風景線。
八年級作文 篇3
晚上，我正在寫作業，突然電光火石間，彷彿有什麼東西出現在我的腦海裏。擡頭看日曆，啊，9月10日了，又到9月10日了。時間飛的真快。轉眼間已經三年過去了。
三年前的今天，對於我來說是一個特別的日子。我們剛剛升入了五年級。可以說剛剛有了一點“少年”的特徵，在此之前，那真的是一個無組織無紀律的自由時代。當時我們還希望這種自由能繼續下去，後來纔想起這種感受有多麼可怕。幸好，我們遇到了她。
開學的第一天，她出現在我們的視界中，瘦削的身材，精幹的着裝，一架閃閃發光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，並沒有一句指責，而是轉身，在黑板上寫下了三個很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。
----這是她在黑板上寫給我們的第一行字。
----這黑板上的字真的有魔力嗎？
遇到了她，奇蹟就發生在我們班---原先自由散漫慣了的班級漸漸變得有序起來，我們開始成爲一個成績與紀律兼得的優秀班級。如果說，一個班級的靈魂是他的班主任的話，那麼，柳老師重塑了我們的靈魂。
對她來說，哪裏都可以是課堂，哪裏都有一塊黑板，哪裏都能用她秀麗的字體和端方的行爲，向我們灌輸愛與希望。她的每節課都充滿激情，就像她在黑板上寫下的每個字都飽含道理和囑咐。
我還清楚地記得有一次她給我們上一節公開課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開講，很“飛速”地板書，用啓發式引導我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最後那狂風暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱着我們對她溢於言表的敬仰、感激，還有喜愛。柳老師，有魔力！
最後，又變成一段永恆的記憶，刻在我心的那塊永恆的黑板上。
我從回憶中醒來。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。
我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時間飛的多快，而主角未變，人心未變。
八年級作文 篇4
無數個女孩子對着鏡子發呆，無數的男孩子痛苦的捏着自己的臉。“鏡子找照出的不是完全的你。”記得媽媽和我說過。是啊，鏡子只不過照到了外貌卻怎能照到我們的心？手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。這是人人所向往的，但是這是美麗的標準嗎？不，不是。外貌美麗是空虛的，內在纔是美。無數人知道這句話“人不可貌相，海水不可斗量。”可又有多少人以外貌爲主，外貌第一，外貌美是短暫的，就像那熊熊燃燒的火一樣，火是那麼美麗然而火總有燒沒的時候火不見了留下的只不過是廢墟。
短暫的美和永恆的美怎麼能相比？
居里夫人有着跨越百年的美麗，美麗永垂不朽，是因爲它的外表嗎？居里夫人爲了提取鐳美貌都不要了，可見美貌是不受重視的。我國古代的老子、孔子、墨子、孟子、莊子、荀子等都討論過美的問題。在西方的古代也有赫拉克利特、畢達哥拉斯、德莫克利特、蘇格拉底等先哲涉及美的本質的探討。對於美每個人都有看法當然討論的結果也不一樣，總之美麗絕對不是外表美。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”無數女孩子聽了這話都開始減肥啊減肥，古往至今有多少擁有美麗的人然而有多少永遠留在人們心間，沒有美麗的外表卻被稱讚的卻數不勝數。嫫母長得形同夜叉，醜陋無比，然而屈原在《楚辭·九章·惜往日》中讚美嫫母智慧超羣，因而她得到了我們的始祖——軒轅黃帝的賞識，並娶她爲妻。嫫母發明了養蠶繅絲，把絲織成綢子後，又染上各種顏色，用來做衣服。我認爲她是最美麗的。
“美與醜是沒有界限的，並不是美麗永遠和醜陋劃清界限，兩個層次，美麗也許是禍也許是福，醜陋也一樣。上帝雖然賜予你的外貌但是他沒有決定你的一生。”這是媽媽送給我的話，媽媽還說過“醜陋就像是一個考驗，能從醜陋裏站起來不自暴自棄就是成功了。”聽了這些話有顫動也有懊悔，自己不就是外貌第一嗎？用外貌衡量人嗎？“你看那男生真帥啊！”“你看那女生，漂亮啊！”這已經成爲了一些人的口頭禪，用外貌衡量人的人比比皆是，在這裏我要告訴大家，醜陋的人不一定不帥氣，也不一定不漂亮，只不過是你沒有發覺而已，發覺的不是外表而是心啊！
天天在鏡子前發呆，天天想着自己外貌時間呢？時間的觀念呢？請大家做一個實驗，拿着一個木棍假如它就是時間，吃飯砍去5分之一，睡覺砍去5分之2，生病砍去5分之一，看一看我們僅剩5分之一的時間了再加上你的發呆，時間還剩什麼了？所以抓緊時間不要做那些沒有意義的事了！
永垂不朽的美不是外貌，人們所稱讚的美不是外貌，醜陋就像是一個蛋，包住了你，要你去突破不是要你永遠困在那裏，美麗則是翅膀，給你翅膀不是要你顯擺是讓你更遠的飛…。
八年級作文 篇5
初冬，僅僅是傍晚時分，天邊卻一點一點地露出夜色，正如那窗邊一點一點滅下去的新綠，冬天來了，春天早已成爲過去了吧？
我開始變得有些絕望，心臟彷彿被掏了空，綻出死亡的恐懼。希望在何方？
奶奶去了，慈祥的寵着我的奶奶不在了，就連一直在成績上位居榜首的我，也失去了學習的動力，成績一落千丈，我無奈失望，心思渙散遊走，在老師、家長的苦口婆心下，我依然熄了火，停住了。我開始什麼都不相信了，是否我處在只有冬天的北極？泰戈爾，我的春天怎麼還不到來？
放學的路上，我的步伐有千斤重，和夕陽並肩，到了樓下了，看着屋中熟悉的燈光，我開始有些好奇地張望。哦，那顆被我用石頭壓住的草根還是紋絲不動啊！不是說小草的生命力最頑強嗎？我無奈地搖了搖頭，面對現實吧！
你認爲你被千斤重的包袱壓住，沉重地喘不上氣，可事實上，包袱種裝的全是你需要的氧氣。
時間一推就是半個月，我的步伐一停也是半個月。
往常一樣的放學路，漫漫長而無邊際，到了熟悉的建築物下，我再次仰頭，想找到那抹新綠，卻又怕再見到那枯萎的生命，我尋尋覓覓。不久，愣住了。我飛奔上樓，留下門邊驚愕的媽媽衝向臥室窗邊。出現了！那抹綠！臥室中很是暖和，看着書桌上亂七八糟的書本，與窗邊的綠格格不稱。心中突然涌起了一股莫名的'情愫，像愧疚，像自責，像感動。我走進那棵小草，才發現那塊冰冷的石頭已經被頂到了一邊，而那不知名的草，正貪婪的享受着夕陽帶來的微弱光芒。泰戈爾!我的春天到了！
我發奮苦學，拋開之前的一切雜念，向前，向前，向前！果然又恢復到了以前的佳績。無名新綠，謝謝你幫助我邁過這道坎!
點點新綠越茂越盛，即使最終將逝，也會留下不可磨滅的印記，人生總是一波三折，摔倒站起，倒地爬起，起立，邁過坎兒，邁過挫折，邁向明天，邁向春天！
八年級作文 篇6
孩子，我的小寶寶，你在哪裏？每當夜深人靜我就輾轉反側：已經整整23天了，關於孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉，那支支吾吾的話語，那搖搖擺擺的身影……
20xx年3月18號下午15點42分，我正在917快淶水總站停車場修自來水嘴，調度室緊急電話，一路小跑，簡聽彙報，撥通20xx號公交車售票王迎春的電話，裏面傳來焦急的聲音。原來，出京方向，車行至淶水縣城雅特家園，車上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無人認領。我當即指示，靠邊停車，馬上報警，向乘客說明情況。隨後撥通出租車小劉的電話，十分鐘後來到事故現場。只見一羣人正圍着一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭。“領導來了！”大家讓出一條路，我示意大夥散去，輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望着我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說：“孩子，別怕，叔叔給你買好吃的。”到了附近超市，想想寶寶平時的嗜好，不假思索的如法炮製，不一會兒就整了滿滿兩大袋子。看看孩子狼吞虎嚥的風捲殘雲，想想寶寶細嚼慢嚥的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽聽孩子的支支吾吾、詞不達意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心裏象打翻了的五味瓶酸甜苦辣鹹啥滋味都有。這是不是一個被遺棄的小孩？一種不祥的預感油然而生。警笛的長鳴，警車的出現，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來。司機王世廣把調出的當日當次車內錄像呈現給警官，經過仔細排查，終於找到小孩是在淶水澗頭上的車，孩子隨即被警察帶走了。當時我既沒有問問警官的姓名，也沒有記下警官的聯繫方式，就被調度的電話催走了。來也匆匆，去也匆匆。撫心自問，我的細心在哪裏？一日三省，我的愛心在哪裏？
孩子，你的父母可能不愛你了，可你是社會的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個羣體，我們這個社會，我們這個祖國就是由許許多多的人構成的。你的存在，給了我們愛的和諧，一個也不能少。
八年級作文 篇7
日暮，如血般的夕陽壯麗地潑灑在遙遠的天際，染紅了朵朵無暇的白雲。在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的力量。給萬物鍍上最美的色彩。此時的世界顯得莊嚴而博大，此時的自然，顯得寧靜而優美。
我踱步在鄉間小徑上，沐浴在夕陽的餘暉中，望着那天邊的殘陽，不禁覺得悽美，一股不知從何而來的悲傷從心底油然而生。那不是失去親人時的悲痛欲絕，也不是面對自我時的自艾自憐，而是一絲淡淡的、若有若無的哀愁，雖不濃烈，卻使人迷惘：我爲什麼而難過呢？我的鼻子酸酸的，有一種想哭的感覺。可那悲傷卻一直壓抑在心頭，不管我怎麼想要發泄自己的情感，它依然盤踞在我的心裏，揮之不去。於是，我的眼睛乾澀無淚。
我不禁感慨，怪不得古人：“夕陽無限好，只是近黃昏。”它的確讓人感到無邊無際的空虛：一種好像丟失了什麼寶貴的東西，卻又不知道是什麼消逝了的失落。
又一天過去了，我的生命有流逝了一天，離死神又踏進了一步。我不禁回憶起往事：我從出生來到這個世界究竟作了些什麼？我好像做了很多事，但我又好像什麼事也沒做。在我離去的時候，我的親人朋友也許會悲傷，但時間會沖淡一切，世界不會因我的逝去而停止運轉。最終，從我誕生到毀滅都沒能在這世上留下任何印記，我能不悲哀嗎？奧斯特洛夫曾說過：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬於人們只有一次。一個人的生命是應該這樣度過的：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說‘我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲全人類的解放而鬥爭。’”我不想做一個抱憾而終的人！我要在歷史的篇章上寫下屬於自己的一頁輝煌！
最後一抹殘霞沒入了地平線，夜拉上了幕布，皎潔的月撒下清冷的光。收起思緒，漫步在歸途上，我相信明天將又會是一個嶄新的開始，讓我們共同努力吧！
八年級作文 篇8
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”落日的餘暉給枯藤，老樹，昏鴉，塗上了一抹金黃的顏色．頓時，思鄉的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個道理．因此，我很自然的想到了它——落日。
我輕輕地走在麥田上，風徐徐的吹，麥香陣陣撲來．這種清新，自然的感覺，特別舒服．可是，此時的心中卻又空蕩蕩，總覺得少了什麼，可又說不出。唉！這究竟是爲什麼呢？正當我失望時，我看見了它，那個又紅又大的它，而它的名字就叫太陽！我愣在那兒，它怎麼可以這麼大，視線便隨着它一點一點的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多麼的讓我神往，這麼巨大的圓，我多想給它一個擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛的模樣，像一個成熟的蘋果，美的呀！甜滋滋的……啊！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，確切的說它要落山了。不行，我狂奔起來，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我奮力邁開雙腿，放開了步子的跑。用力，使勁，衝刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發現，晚霞也是這麼的美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點一點的退去，直至消失不見，泛着一點微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……
我踏上回家的路，看見一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！
八年級作文 篇9
時間過得很快，我已經邁入了八年級的門檻。讓我感覺開心的是，在八年級我擁有了支持我的好同學，還擁有了一位是非分明的好老師。
在初中這段時光，八年級是一個過渡的時期。我們已經完全脫去了小學生的稚嫩和傻氣，更不會像小孩子一般玩鬧了。我們好像一夜之間長大了，處理很多事情都變得雷厲風行起來。偶然之間，同學之間也會有小小的玩鬧，偶爾做做惡作劇，彼此之間也不會因爲這些小事情而生氣，反而會哈哈大笑。這些都變成了我們生活海洋中的一朵朵小浪花。
我喜歡早早的去學校，是因爲我喜歡學校裏那條幽靜的小路。清晨的廣播裏總會播放着那首《我們的紀念》。
“就讓我留着輪迴的邊緣，等一道光線。看見某年某月我們之間，曾經說過的語言。就讓他帶走你的瞬間成爲我們的紀念。”悠揚的旋律，美妙的歌詞，似乎在訴說着我們如此美好的青春。
一邊走，我總會一邊想象自己的未來。那一刻，我感覺自己是那麼的幸福。校園時光總是如此的美好，美好的時光又總是那麼的短暫。八年級的時光，終將成爲我美好的回憶。
八年級作文 篇10
衆裏尋它千百度，驀然回首，那花卻在山寺清幽處。
美好的事物總是短暫的，我苦苦追尋短暫中的永恆，在夏天尋找春天的腳步，卻仍是一臉的茫然。山下已過了四月，百花凋零，綠肥紅瘦，高掛在天空的是紅的孤獨，墜落在人間的是綠的得意。當花兒一點點失去昔日的容顏，在風中獨享寂寞，破碎的花瓣在風中一點點衰弱，直至最後一點生命的養分殆盡，茂盛的綠在夏日的慫恿下，猖狂在田野草際，濃妝豔抹的都是那濃濃的綠，沒有一點柔情的夏，讓我不安地躊躇，苦苦尋覓，哪怕是一點花的生機，就像花兒對四季的忠誠，我執着着我所執着的。
然而總會有一些意想不到的事情。在山上，有一個叫大林寺的地方，有着一個桃花的天堂。我慕名而來，適逢桃花初綻，有情，有緣。這是一片開在夏天的桃花，姍姍來遲的他們，競相開放，爭妍鬥豔，每一個枝頭，都掛着一個天使般的微笑，盪漾着幸福，透露着美好，粉嫩的小臉，讓人心生愛憐。卻在這四月過後，還有這麼一處世外桃源，卻在這紅塵人世，還有這麼一處天上人間。遠遠望去，一片花的水域，泛着粉紅的漣漪，在微風的輕撫下，每片花瓣似在翩翩起舞，慢慢走近，那粉紅愈加耀眼，而當我置身於桃花林中，似乎將自己迷失在茫茫桃花林中，有一種被美好簇擁的感覺，把心放在花瓣上，是那般柔軟，愜意，擡頭，一片粉色的天空，沒有雜質，純粹的桃花的顏色，我只願陶醉在這天空下，沉睡，飛翔還是那麼一陣微風，吹落一片片桃花瓣，一陣欣喜，似一場花瓣雨輕盈地飄落，在空中輕歌曼舞，在空中閒庭信步，以各種姿勢演繹着生命的精彩。一片花瓣慢悠悠地飄落，在空中看着飄落的人生，落到我的手心，不經意間，我的手裏握住了春天。我的心中盈滿了春的幸福。
這裏的桃花給了我太多的不可思議，就連小溪邊的小草也一派生意盎然的景象，春草初生綠中帶黃，如“嚴冬乍去，春光初至”。這樣一派美好的春景，竟在這大林寺中悄悄綻放，給了我一個驚喜，也給了自然一個驚喜。
此花只應天上有，人間能得幾回聞。
我苦尋的那一處春色終於出現在我眼前，來得太突然，來得也太奇怪。人們常常爲春去無處尋覓而遺憾萬分，哪知春轉入山中的大林寺來了。人們常常執着於去追求什麼，可能是存在的，可能是不存在的，可能找到，可能沒找到，可能悲傷，可能高興，無人知道。可能事物就是這樣，千變萬化，卻總是遵循規律，在該出現的時候出現，在不該出現的時候消失。春天，本該屬於季節的前列，不應強求，只需等待，不管是生命中的奇蹟，還是來年的第二個春天，總會到來，請相信。
找到它——你心中的桃花——你心中的春。
