【熱門】六年級敘事作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級敘事作文 篇1

包餃子是中國人在過年時的傳統習俗，我們家也不例外，每逢農曆過年都要包餃子。

今天，我們家又包餃子。一大早，奶奶買了餃子皮和肉菜蒜等包餃子的原料。一吃過午餐，廚房裡就開始熱鬧起來，奶奶和媽媽一起開始準備餃子餡，洗的洗，切的切，剁的剁，然後加入鹽、味精、醬油、料酒等，攪拌。拌啊拌，一會兒，廚房裡的餃子餡香味四溢。

開始包餃子嘍！我們全家開始總動員了！包肉餡對我來說是小case,然而包菜餡的餃子就沒有那麼簡單了，由於菜餡是散的，包時容易漏掉。於是，我把餃子包得小了一些，可是那未免也太“瘦”了，看看爸爸的，鼓鼓的，似乎已經達到了極限，一動就會爆開。我目不轉睛地看著爸爸怎樣包餃子：只見爸爸熟練地把一張餃子皮攤在手心上，用筷子挑起適量的餡，放在餃子皮中間，用手指蘸水往餃子皮周邊一摸，再對摺，輕輕封口。我發現爸爸包時手住下陷，頓時恍然大悟，看起來簡單的包餃子，也是有祕訣的啊！於是我也學著爸爸的樣子包起來，果然好了許多。接著，又一絲不苟地包起來第二隻、第三隻……漸漸地，我越包越輕鬆，越來越快。我包的餃子也越來越好看。為了美觀，我還折出了好看的花紋，爺爺看見了，舉起大拇指連連稱讚“太好了！太棒了！”拿出相機把這一時刻永恆地記錄了下來。

不知不覺地，餃子包好了，熱騰騰的餃子上桌了。我迫不及待地夾起一隻餃子，咬了一口，嗯，好吃極了！吃著自己包的餃子，味道就是不一樣：香。

今天的餃子既讓我一飽口福，又讓我親身體驗了包餃子的樂趣，真是一件趣味無窮的樂事啊！

六年級敘事作文 篇2

今天，我又在飯廳的角落裡看到它，在一片寂靜中，忘了世界，忘了自己。我非常喜歡這些可愛的小螞蟻。

我的目光追隨著小蟲，做了一次驚奇的遊歷。空間在我眼前放大了，緊砌的地磚組成了廣闊的世界，一眼望不到邊，一隻小蟲，一隻勤勞的小蟲，揹著它辛勤找來的糧食，按著它原來的路返回。我的目光緊跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，他們互相打招呼，互相友好的聊一兩句家常話。

它們的住宅散佈在地板的裂縫中。在這裡，有出去尋食歸來的工蟻，有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一隻螞蟻都有自己的任務，我看見測氣候者忙於觀察氣象，工程師在忙於建築設計…各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。多麼脆弱的小蟲啊!就有這麼強的責任感。我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少思想呢？

有一次我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進，突然來了一陣風，許多螞蟻被吹落了，白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣，會選擇另一條路回家，它們只會沿著原路回家。

這是一篇描寫螞蟻的文章，文章開篇點題“我非常喜歡這些可愛的小螞蟻”，文章字裡行間流露著我對螞蟻的敬佩。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

六年級敘事作文 篇3

影院，大家都不陌生，看電影的地方。可是，同學們，你們親身體驗過放映，瞭解電影的放映原理嗎?親眼看過爆米花的製作現場嗎?親自動手檢過票嗎?幸運的是，我這周隨小記者工作室走進了幸福南海影城，深刻體驗了一番。

我們三十多位蕪湖小記者被分成兩隊，我們先體驗的是爆米花環節。迎接我們的鼕鼕叔叔向我們介紹：玉米、糖和油是按一定比例調配的，否則就沒有好的口感。糖，是指白糖和焦糖的混合體，而油，可不是家用的色拉油、調和油等，而是椰油。叔叔開啟機器，將300g玉米一股腦倒進去，接著將350g糖倒入，蓋上蓋子。這時，機器上方一個彎管子均勻地冒出油來，順著機器的一個孔進去了。準備就緒，接下來只要等待2分鐘即可。我親眼見到一個個玉米粒咧開嘴出來了，香氣撲鼻，差點忘了，出來的爆米花很軟，不好吃，還要經過一個熱風烘吹的程式，要再等2分鐘才能享用，真讓我“口水直下三千尺”呀!最後，我們每人都嚐到了現做的爆米花。

嘗完爆米花，我們走進了放映室瞭解電影的發展史和放映原理。這兒有一臺巨大的裝置，有個鏡頭對著一塊玻璃，我看了一下，鏡頭是對著影院的大螢幕的。叔叔介紹說：這臺是放映機，下面有一臺電腦，由它控制播放的電影，過去看電影用的是膠捲放映機，需要人不停地搖，費時費力，而現在的數字投影機則大大提高了效率，它由紅黃藍三原色組合成兩萬多個畫素點，進行處理後投放到螢幕上進行放映的，省時省力，是個很了不起的發明。

最後，我們體驗瞭如何檢票後，觀看了剛上映的電影《賽車總動員3：極限挑戰》。

今天真是一個收穫的日子，我很開心，希望工作室多舉辦一些這麼有意義的活動!

六年級敘事作文 篇4

在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我難忘的瞬間……

前幾天，老師告訴我們學校將在讀書節當天舉行一次“淘書樂”活動，就是把自己看過的書拿出來進行打折出售，自己帶錢又購買別人打折了的書。同學們聽說有這麼有趣的活動，都爭先恐後的搶著參加。

好不容易熬到了星期五，這天陽光明媚，天氣特別怡人。到了下午，只見大廳裡一個班級一個班級的書攤都擺好了。當胡老師宣佈“淘書樂”活動開始後，全場沸騰了！

現在活動正式拉開序幕了！

哇！好多人，這麼擁擠，恐怕水也不能穿過吧！到處有吆喝聲、討價還價聲。組成了一支熱烈的交響曲。

當我看到顧客把其他班級的攤位圍得滿滿的，自己班級的'攤位卻荒涼到一個顧客也沒有時，有點黯然的心傷。但在這時，我想起了居里夫人說過的一段佳話：“弱者坐待時機；強者製造時機。”是啊！弱者只會等待上天的垂青，等待上天給予自己的機會，在等待的過程中把自己陷於被動地位，失去了把握時機的最佳機會；而強者則不同，他不會一味的等待而是創造屬於自己的合適的機會與機遇，主動去把握，從而創造自己的輝煌。居里夫人的這段佳話告訴我們，不能空等傻等，在等待的過程中失去的遠遠地要大於所得到的。人不僅要善於等待更應該學會創造屬於自己機遇。

於是，我靈機一動想出了一個好辦法。我連忙抱起幾本引人注目的書，擠進擁擠的人群中，向大家一一介紹這些書本，並把顧客帶到我們班的攤位前，他們面對攤位上花花綠綠、琳琅滿目的書本，不由得發出聲聲讚歎。這些讚歎聲引來了許多顧客，他們把我們的攤位圍了個裡三層外三層，可以說是水洩不通了。顧客們爭先恐後的購買我們這些書本，生怕被別人買走了，我們忙得不可開交，當然人民幣也源源不斷的流入了錢袋。買書的同學當中有些人毫不猶豫地買了一些書，使我越賣越興奮；有些人討價還價，害得我好急……

時間過得可真快，轉眼間，活動就結束了，夕陽的餘暉照在同學們的臉龐上，映紅了同學們的臉。

六年級敘事作文 篇5

元宵節那天雖然還在上學但是我們迎來了第一次在學校過元宵的唯一機會。那一天早上，同學們聽到下午有活動興奮了起來，後來到了下午才知道是猜燈謎這使同學們的情緒再次達到高潮。

下午，同學們仔細聽了比賽規則之後，開始激烈的“戰鬥”當然我和幾個好朋友也不甘示弱，開始了猛烈的答題，我們幾個分成兩組進行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會就趕緊下一個謎語接著來，直到比賽結束我們去兌換我們的獎品，同學們看著我們幾個滿載而歸一個個投來羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開心的笑臉，因為大家都有糖果吃，大家心裡都特別開心，

回到家後一身輕鬆，到了晚上該吃湯圓了，碗裡裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮裡流出了一點芝麻的香味真是令人回味無窮啊！

在今年的元宵節裡，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學校過了一次最美好最開心的元宵節，吃完湯圓之後，我去看元宵喜樂會，在歡樂的笑聲中甜蜜的睡著了。