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一年級後進生轉化工作總結

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不論是哪個國家、哪所學校,還是哪個班級,後進生問題都是一箇中小學教育中令人沮喪的普遍而嚴重的問題。下面是語文迷小編整理的2017一年級後進生轉化工作總結,歡迎大家閱讀!

一年級後進生轉化工作總結

  【2017一年級後進生轉化工作總結1】

一、學生情況分析

後進生的特點是沒有養成良好的學習習慣,上課精力不集中,沒有掌握正確的學習方法,學習成績較差。上課時做小動作,做作業粗心大意,課堂上自由散漫,貪玩,有些知識不明白,卻又不問老師。其實有幾個學生本性不壞的,人也挺聰明的,就是懶,沒有家長監督養成這樣的習慣。針對這一實際情況,我首先要想方設法調動學生的學習積極性,更重要的是做好差生的轉化工作。因此我重點針對本班的學困生做了輔差工作。具體說來做了以下幾點工作:

一、要關心、愛護後進生

任何學生、任何人都有優點和缺點,對於優生的優點是顯而易見的,而對後進生則易發現其缺點,而看不到其優點,這種現象是不利於學生進步的,我們應該用發展的眼光來看待學生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點,但他們同樣懂得愛,而且更需要愛。作為老師,應尊重他們,進可能地去發現他們的閃光點,愛他們,愛是具體的,滲透在對學生的一言一行中,慢慢地去感動、感化學生。

二、即時瞭解學生,並對症下藥

老師要及時、主動地去親近、瞭解班裡那些後進生,瞭解他們的苦惱和歡樂,瞭解他們的性格和才能,瞭解他們的理想和追求,瞭解他們的家庭環境及在家中的地位等有關的情況。老師要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的 朋友和 知心人。然後,再根據該同學談話的情況,進一步認真、仔細地分析後進生後進的原因。

三、要持之以恆地給後進生做工作

學生的後進非一日造成的,在轉化工作中,他們的思想行動可能會是反覆的,好三天,壞三天,這也是正常的事,是進步中的曲折,絕不是徒勞無功。千萬不能就此停止或說一些打擊後進生的話語,會刺傷他們的自尊心的。

四、優差結合,互幫共進。

對差生的監管,除了教師的輔導外,我還發動優秀學生結對幫扶差生。每個組選有數學組長,組長除了重點檢查差生的作業,還要對本組的差生進行出題練習並評改指導。學期末評選進步最大差生同時,評選最負責任的優秀組長,讓學生之間的互幫互助發展成為一種良好的班風。

除此外我還積極與學生的家長取得聯絡,把學生的發展進步及時告知家長,爭取家長的互信和支援,讓家長也來做好差生的督促作用,齊抓共管共同做好培輔工作。當然也有很多不足之處:比如說對差生還缺乏足夠的耐心,對他們一再出現的錯誤不能平靜地循循善誘。還有對優生的督促做得還不夠,由於其它工作的開展,對差生的督促管理不能做到堅持不懈、持之以恆。這些需要不斷改進。

總之,培優輔差工作是一項長期的艱鉅的工作,它需要我們更多地用心,用更多的愛心,用更多的時間和精力,不斷努力,促進全體學生的共同進步!

  【2017一年級後進生轉化工作總結2】

這個學期來擔任一年級教學以來,由於學生的來源以及所受各方面環境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎較差的有5人,學習成績易波動的有15人,根據學生的特點以及學生成績差的原因,我因人制宜採取了不同的輔導方法對學困生進行了輔導。

1、要有一顆熱愛學生的赤誠之心,與學困生建立融洽的關係。我覺得愛學生,是轉化學困生的基礎和首要條件。學困生會受到周圍人的訓斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、無所依靠,他們也需要溫暖、需要愛。作為和數學教師的我,平時讓學生深深感到老師是始終如一地愛護著自己,為自己操碎了心,費盡了心血,再不努力學習實在對不起老師,從而使這一小部分學生慢慢在學習自尊心,尊重和信任他們。作為教師的我,善於發現他們身上的積極因素,長善救失激勵上進。對於學習品行均落後的學生,除了加強對他們的學習興趣,提高他們的求知慾,找時間給他們補課,指導他們改進學習方法,幫助他們提高學習成績,增強他上有所上進。

2、發掘特困生的閃光點,激發們學好功課的信心。

3、堅持依靠集體的力量。為了實現學困生的轉化,我把學困生的教育置於班集體中,以集體的力量去轉化個人。

4、主動與家庭、社會有關方面密切配合,統一思想,統一認識,統一不調。

5、嚴格要求,持之以恆。學困生在進步過程中容易出現反覆。作為的我,

是正確認識和對待學生的反覆。我是抓反覆,反覆抓,耐心細緻地、堅持不懈地做好差生的轉化工作。通過努力,我班的學困生,如:鄭天磊、鄭紹天、鄭雅鑫有了很大進步,原來他們寫字的速度也相當慢,經常性的讓其他同學在等著,近短時間以來,他們的速度也逐漸快了些,在各方面都有了一定的進步。

通過一學期的輔導工作,學困生的學習有了明顯的起色。我堅信,只要不斷地給予誘導幫助,樹立起他們學習的信心,發掘他們的閃光點,激發他們的自尊心,尊重和信任他們,加強他們的學習興趣,提高他們的求知慾,找時間給他們補課,指導他們改進學習方法,他們的學習一定會更上一層樓。


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