有關大道的語文精選

歡迎收看“星光大道”，自從星光大道選手進入五十強時，每個星期五晚上就是全家一起收看節目的歡樂時光。“星光幫”幾乎成為全家人的，因為他們的歌聲都個有特色、好聽又動人。其中我最喜歡的是楊宗瑋，可能是他的名字和我一......

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《厚德載物大道樹人》讀後感範文，歡迎大家分享。《厚德載物大道樹人》學習之後，我深有......

【教學目標】1、積累一些重要的詞語。背誦並默寫全文。2、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握大同社會的基本特徵。3、《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的嚮往，學習古人敢於衝破現實羈絆，大膽追求理想......

《大道之行也》練習第一部分1.給下列加點字注音：選賢與能()修睦()矜寡孤獨()男有分()編纂()2.解釋下列句子中的字。⑴故人不獨親其親(故：)⑵廢疾者(廢疾：)⑶女有歸(歸：)⑷謀閉而不興(興：)⑸盜竊亂賊而不作(作：)⑹故外户而不......

文言文的學習是不一樣的，因為我們古義與今譯有許多的'地方是不一樣的，下面就讓我們一起來學習一下吧!大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤......

人生大道上，是註定沒有任何喧囂和雜亂的干擾，是註定要走到生命邊緣時方可停下休息的旅行亦或者是征途吧！而我們則是眾多旅行者中的一位，用自己的每一步去仗量自己一生的旅行者。而我們從出生就註定了自己的命運—做一個行......

咱們傳統的聖人孔老夫子是個多愁善感的理想主義者，總能觸景生情，發思古之幽情，以下是小編我大家收集整理的大道之行讀後感，歡迎閲讀參考。大道之行讀後感【一】“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡......

《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。下面是小編為大家整理的大道之行文言文翻譯，歡迎閲讀。大......

一.閲讀課文註釋，完成下面基礎題1.解釋劃線的詞。①選賢與能()②男有分，女有歸()③貨惡其棄於地也()④天下為公()⑤故人不獨親其親()⑥盜竊亂賊而不作()⑦是故謀閉而不興()⑧故外户而不閉()⑨是謂大同()2.翻譯下列語句......

無論在學習或是工作中，大家都寫過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的議論文行走在信任的大道上，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。剛得知“八......

【教學目標】〖知識與技能〗１、解古代先賢聖哲關於人類社會的偉大理想，把握“大同”社會的基本特徵。２、翻譯並背誦課文，掌握相關文言詞。〖過程與方法〗自主、合作、探究。〖情感態度與價值觀〗《大道之行也》反映了我國......

教材分析：本文是《禮記·禮運》開頭部分裏的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。文章僅107字，課文層次分明。擬用誦讀貫穿教學的全過程，通過反覆朗讀，來領悟先賢所追求的理想社會的實質，並且感知文字的......

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的大道之行讀後感範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。大道之行讀後感1《禮記》曰：“大道之行也，天下為......

《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒......

八年級上冊語文《大道之行也》，講信修睦為第一層，是對大同社會的綱領性説明。大道，可以理解為治理社會的最高準則。這一句是總提，以下三句是分述。天下為公，這是説政權(包括社會財富)屬於社會的全體成員，而不屬於任何個人。......

教學目標1．翻譯並背誦課文，掌握相關文言詞2．瞭解孔子“大同”社會的思想意義教學重點：背誦課文課時安排：一課時教學內容1．講授“大道”“大同”兩個概念2．指導背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描述了一幅理想社會的生......

《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。以下是小編整理的關於大道之行也文言文翻譯，歡迎閲讀參考......

教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、瞭解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反覆朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設計一、談話導入教師組織學生談自......

在我放學的路上，我可以經常看到那風景秀麗的沿河大道。沿河大道的左邊的每幢樓房對面都有兩隻美麗而又精緻的椅子，供人們休息時坐的，一坐上去，涼涼的，真舒服。沿河大道中間有一條寬闊的馬路，像一條銀色的巨龍，人們開着車子在......

導語：下面是小編整理的八年級語文上《大道之行也》習題精選（附答案），歡迎同學們的關注和練習，希望這些練習對同學們的語文學習有所幫助。一、基礎知識1.給下面的黑體字注音選賢與能()男有分()講信修睦()貨惡()矜寡孤獨()幼......

基礎知識應用1、下列加點字的注音有誤的一項是()A選賢與(jǔ)能B講信修睦(mù)C貨惡其棄於地也(wū)D男有分(fèn)2、下列加點字解釋有誤的一項是()A大道之行也(大道理)B選賢與能(“與”通“舉”)C講信修睦(培養)D是......

《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒......

東郭子向莊子請教道家所謂的“道”究竟存於何處，莊子簡單而明確地告訴他：“大道無處不在。”東郭子似乎對這一回答並不滿意，他希望莊子能具體指出“道”在何方。莊子於是説：“‘道’就在螻蛄和螞蟻中問。”東郭子不解地問......

詞典名字：大道詞典發音：dàdào......

當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的大道之行讀後感（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......