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![初二語文大道之行也教案大綱]()
教學目的：1、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。2、整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高誦讀能力。3、背誦並默寫全文。教學重點：1．要求學生在反覆的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，最好......
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![大道之行也]()
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂......
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![我的金光大道]()
有一幅畫我天天都能看到，它就叫：金色的公園。那幅畫上有兩排整齊而又高又大的金色的樹，它那長長的縱橫交錯的樹枝好像都連到了一起，地面上鋪滿了黃色的樹葉，像似金光大道。從遠處看，天和地好像融為了一體，美麗極了。順着路直......
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![2016八年級語文上冊《大道之行也》教學設計]()
《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了博大情懷、積極向上的情操。【《大道之行也》教學設計】[教學要求]一、知識目標1.積累一些重要的文言詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類......
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![大道自然-高一作文素材]()
在這個世界上，我們會遇到太多的事情，一切機遇會來，一切風波會走。雖然我們人生的道路上會有坎坷不平，但無論是榮譽還是困苦，一切都會成為過去。所以，在每一個機遇中氣氛自己，就合乎天地大道。莊子最終提醒人們：“喪已於物，失性......
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![三杯通大道，一醉解千愁。]()
三杯通大道，一醉解千愁。......
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![大道之行讀後感（精選6篇）]()
當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的大道之行讀後感（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![大道之行也譯文及註釋]()
語文的學習是有趣的，因為我們可以接觸許多不一樣的文體，瞭解不一樣的思想感情。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於大道之行也譯文及註釋，希望可以幫助到大家!大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不......
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![寧國大道的變化四年級敍事作文示例]()
寧國大道是我每天上學、放學必經的道路。那裏綠樹成蔭，繁花似錦、芳香襲人。每當我走到這裏時，都會駐足觀賞、流連忘返……可是你們知道以前這裏的情景嗎？以前，這裏是一條坑坑窪窪的小路，每次我從這裏走過的時候，總會踮起腳......
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![南北大道 歇後語大全]()
南北大道歇後語謎底：不成東西......
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![陽光大道大綱]()
嬰兒時陽光大道是一個懷抱我在母親的'手心裏母親在我的周圍幼兒時陽光大道是幾角錢的鈔票我嚷着要母親卻執意不給童年時陽光大道是一所學堂我在下頭坐着老師在上頭站着......
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![大道之行讀後感的範文（通用7篇）]()
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的大道之行讀後感的範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大道之行讀後感1《禮記》曰：“大道之行也，天......
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![沒有築路人，哪有大道寬；沒有栽花者，哪有花爛漫。]()
沒有築路人，哪有大道寬；沒有栽花者，哪有花爛漫。......
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![《大道之行也》課後測試卷及答案]()
基礎知識應用1、下列加點字的注音有誤的一項是()A選賢與(jǔ)能B講信修睦(mù)C貨惡其棄於地也(wū)D男有分(fèn)2、下列加點字解釋有誤的一項是()A大道之行也(大道理)B選賢與能(“與”通“舉”)C講信修睦(培養)D是......
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![看《星光大道》有感大綱]()
以前對星光大道這個新穎的名詞相當的陌生，一次偶然的機會當聽別人談及星光大道就有一種非常好奇的感覺。聽説星光大道是百姓舞台，人才集聚，於是便忙中抽閒仔細看了幾期現場回放。果真名不虛傳，田野埋麒麟者數不勝數。由其......
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![大道之行讀後感的範文3篇]()
大道之行讀後感的範文3篇引導語：當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的大道之行讀後感的範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大道之行讀......
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![美麗的濱河大道大綱]()
我的家鄉在臨沂市河東區，那是一個風景如畫的地方。經過近幾年的發展，家鄉發生了翻天覆地的變化，既有大城市的繁華，又不失鄉村的樸實，真是宜居城市。説到美，家鄉的濱河大道可是數一數二的。清晨，天剛矇矇亮的時候，整個河東好像......
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![《大道之行也》的語文教學反思]()
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《大道之行也》的語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《大道之行也》的語文教......
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![大道之行文言文翻譯]()
《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。下面是小編為大家整理的大道之行文言文翻譯，歡迎閲讀。大......
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![難忘星光大道]()
元旦新年，媽媽、外公帶我去香港澳門玩。雖説兩個地方我都去過，可是再跑一次還是很開心。到香港的第一天，媽媽帶我去了維多利亞港的星光大道。那裏地上有好多電影明星的手印，還有李小龍的塑像。電影明星我好多都不認識，可是......
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![騎行在大道上現代詩歌]()
一輛輛滿載各樣心情的車輛奔馳而過一個個滿懷各類希望的行人悠閒漫步北面的.高樓收穫圓滿南面的大廈採摘幸福一排排灌木似帥哥儀態俊朗一行行綠樹如靚女風姿清秀還有那黃燦燦的野菊花在萬綠叢中鬥豔邀寵寬闊的大道引......
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![觀江東大道大綱]()
星期天，媽媽帶我去參觀了江東大道。江東大道非常寬闊，大道上有來來往往、川流不息的車輛。聽媽媽説，大道上還可以並排行駛六輛小汽車。大道兩旁有綠化帶，綠化帶裏有小草和萬年青，園丁把萬年青修剪成形狀不一的帽子，有的像正......
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![讀《大道之行也》有感大綱]()
“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”這是出自西漢戴聖輯錄、編纂的《禮記·禮運》中的《大道之行也》裏的句子，句子的意思是使人人都得到社會的關愛。兩千多年前的人......
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![九年級語文上冊《大道之行也》教案大綱]()
《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒......
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![大道無處不在範例]()
寓言是用假託的故事來説明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的......
