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![愛的畫面]()
無意中翻開相冊，我看見了兩張爸爸偷拍而永遠紀念了媽媽幫我洗澡的照片。第一張照片中，我挺着有點嬰兒肥的肚子在專心地玩着手中的小桶，裏面好像裝滿了水。媽媽正幫我洗着身子，笑着看着我。第二張照片中，我仰着頭，舉着手中的......
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![定格在記憶中的畫面]()
時間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒淒涼。斑駁闌珊入舊牆，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑……信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡，往日的種種就會浮現……鮮血的畫面充溢眼前的回憶，那麼無奈的心聲劃破寂靜的長空，我忘不了......
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![定格在記憶中的畫面初二作文750字]()
定格在記憶中的畫面撐一把小傘，伴着江南如絲般的温柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛......
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![那曾感動我的畫面大綱]()
每個失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他——劉偉卻沒有認命，而是學會了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學會了彈鋼琴。......
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![最美麗的畫面]()
我見過許多美麗的畫面，有天邊的一輪夕陽，天上的雲彩架起的彩虹橋，還見過火燒雲。但最美麗的畫面，我認為還是那閃電擊中法國埃菲爾鐵塔那瞬間的畫面。法國的巴黎鐵塔高約324米，建造它花費了7000多噸鋼鐵，125萬多個鉚釘。我驚......
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![甜蜜的畫面]()
甜蜜的糖果，甜蜜的回憶，每當我吃糖果的時候，腦海中就會浮現出這樣的畫面。在放暑假的前一天，我去返校。心裏緊張極了，因為今天要公佈期末考試成績。陳老師站在講台上，手拿成績單高聲宣讀，聽到有的同學考了64分，我更加緊張了，心......
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![定格在心中的畫面]()
記憶總是不止一次地將我拉回那個時候，那個時候，我上小學五年級，老妹才剛上幼兒園，每天下課後我的教室門前總是會有一個肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下課放學一起回家。有一天，應該是早上第一節課下課後，他去上完廁所後提着......
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![滿分中考作文：這樣的畫面，讓我流連]()
“嘩啦啦”,風揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴着香氣，吹開一片水霧迷濛的記憶……臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”外婆笑着看我，彷彿是從那香氣裏凝出的老媪，慈愛温和。端午的日子，外婆抱着我與我......
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![那些被忽略的畫面作文範文]()
我們總是期待着遠方的美麗的畫面，也從未停下來尋找美的腳步，我們想象着有一天能夠走天涯海角，憧憬着某一刻能走到勝利的終點。看過世間的繁華，再回過頭來，你會發現其實最美的畫面一直就在身邊。每天早上我都會經過一個公園......
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![最美的畫面]()
秋天，豐收的季節，我行走在金黃的麥田上，麥稈輕輕地撫摸過我的腳踝，傳來陣陣舒適的瘙癢。我張開雙臂，如同在湛藍的天空上翱翔的小鳥，我在這秋風的吹拂下緩緩地合上眼，鼻尖充滿了淡淡的麥香，我的思緒也跟着漫天的麥香飄動。隨着......
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![《電視畫面編輯》期末創作實踐心得體會]()
創作體會——《舞》我是20XX級廣播電視編導本科九班的學生李雪橋。在《電視畫面編輯》這門課程的期末創作實踐中，我擔任的是編導一職。我們這次的期末創作實踐拍的是關於舞蹈老師給學生上課的紀錄片。那為什麼要拍關於......
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![定格在記憶中的畫面初三作文範文]()
過了多少個春華秋實，那是個什麼樣的畫面，讓我揮之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰稜，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那麼多冰稜的，吧嗒一......
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![定格在記憶中的那個畫面初三作文]()
這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底藴離不開朱熹，朱熹從14歲到這裏，直至71歲去世，經歷了從學、着述、授徒生活了五十餘年。徒步登上了天遊峯，方知天遊峯是因為每當雨後乍晴活晨曦初露之時，登峯巔，望雲海，猶如大海的波......
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![定格在記憶中的畫面參考]()
撐一把小傘，伴着江南如絲般的温柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛着黃暈的大地，風把麥......
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![五年級作文：被愛填滿的畫面]()
歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想着想着，就陷入回憶中。我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出......
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![讀《最温暖的畫面》有感]()
世界上的真情莫過於人與人之間的互相關愛。今天,我通過閲讀《最温暖的畫面》,再次感受到了人世間最温暖的真情。《最温暖的畫面》這篇文章寫了9歲的塗塗因為被查出患有艾滋病,所以身邊的親朋好友都離他而去,就連他最......
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![最温暖的畫面]()
有沒有這樣一個畫面足以讓你心動，有沒有這樣一個畫面足以驅走寒冷。它如春雨般滋潤着乾涸的土地，如夏風般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，温暖心間。悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時的“峨眉......
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![定格在記憶中的那個畫面]()
這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底藴離不開朱熹，朱熹從14歲到這裏，直至71歲去世，經歷了從學、著述、授徒，生活了五十餘年。徒步登上了天遊峯，方知天遊峯是因為每當雨後乍晴晨曦初露之時，登峯巔，望雲海，猶如大海的波濤......
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![關於定格在記憶中的畫面的作文]()
與父親冷戰兩週後，放寒假了。我低頭走在回家的路上，父親扛着我的被褥跟在後面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺：兩個血脈相連的人之間繫着一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。我回過頭看見父親扛......
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![定格在記憶中的畫面寫作]()
沐浴過暖陽，才知道陽光的温暖和美好；經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。——題記暖暈秋意漸涼，輕啟窗户，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩着我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈......
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![定格在記憶中的畫面指導]()
我的蠻喜歡拿着手機四處遊拍的。我拍雲，拍天，拍水，拍演繹着結束篇子的夕陽。母親問我在幹嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑着撫摸的的頭，説不懂，説我煽情。我也笑。苦笑。説罷，便隨着母親上街買點東西。路上母親不知......
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![這樣的畫面讓我流戀初二作文]()
夜籠罩，下路的盡頭，一棵梧桐樹在等待，那本厚厚的歷史書和風把她吹到這一頁，心中永遠停在這個路口～一棵大梧桐樹，回想着兒時的夢，兒時的歌，記得天天都有這棵樹陪伴着故鄉的泥土路上，這裏是一個拐彎口一條通往學校的水泥路，東西延......
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![動人的畫面作文]()
篇一：動人的畫面在美好的青春歲月裏，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句温馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞。甚至於一滴雨水，一縷春風，一行文字，一幅畫面等，於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心......
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![我想發明“畫面定換器”]()
我的理想是當一位發明家，為人類做出貢獻。假如我是一位發明家，我想發明一種新型儀器---畫面定換器。你是否有這樣的煩惱：原先的生活環境遭到嚴重破壞，白河水由過去的清澈變成今天的渾濁，街道由原先的寬闊變成了今天的狹窄......
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![那曾感動我的畫面-九年級作文]()
每個失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他——劉偉卻沒有認命，而是學會了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學會了彈鋼琴。......
