《最大的麥穗》讀後感範文7篇

當閲讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《最大的麥穗》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　《最大的麥穗》讀後感範文1

今天，我讀了一篇課文------《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學家蘇格拉底要求弟子們按只許進、不許退的方式進入麥地摘最大的麥穗。結果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時，已經走到了盡頭，失去了機會。

從這篇課文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機遇，不錯失良機”的人生道理。説到這，讓我想到了我生活中的一件事。

三年前的一個夏天，我要悉心準備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一週前，有一場聚英社辦的比賽，我想∶是去還是不去參加呢？思來想去，我還是選擇了參加比賽，不放棄大賽前的唯一的一次熱身機會。看來，這次我抓住了良機，由於有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節奏，在比賽中獲得了200米的第四名。

朋友，我們只有抓住眼前的良機，才能實現人生遠大的理想。機會是不等人的，不要到了最後才後悔沒有抓住機遇，因為機不可失，時不再來。

　　《最大的麥穗》讀後感範文2

最大的麥穗這一文主要講了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們在麥田裏挑挑揀揀，他們總認為最大的那一穗，還在前面呢！結果兩手空空的回來了。這一文講的就是這個故事。

讀了這篇課文，讓我浮想聯篇，在現在生活中，像蘇格拉底弟子這樣的人還很多，都丟失了眼前的機會，就舉個例子吧！比如説考試，很多人都認為小考試沒有什麼，就算考得不好，也沒什麼，又不是大考試，考的在差也沒關係只要在大考試時考得好一點不就好了嗎！如果，你是這麼想的，那你就完全錯了！這樣想是不對的，我們如果在大考試時考得好就應該在小考試時認真努力，心裏自己想着，我這一次一定要考好，只有小考試的一次又一次的積累下，才會有好的成績，就像一句名言只有付出才會有收穫。

朋友們，機會對於每一個人都是均等的，關鍵是看我們是否能抓住它，如果讓機會從我們身邊白白溜走，豈不是太可惜了嗎？很多人認為被人機遇好，機遇多，自己卻不幸運，沒有什麼好機遇，讀了《最大的麥穗》這一文，你應該很清楚了，不是沒有機會，而是大多數人都是有很多機會卻沒有珍惜，沒有抓住機會。所以無論在生活中，還是在學習中，請我們善於發現機會，抓住機遇，成功就必將屬於我們。

　　《最大的麥穗》讀後感範文3

《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘的學者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。

弟子們聽懂了老師的要求後，就走進麥地裏，因為那時正是小麥成熟的時節，所以麥地裏都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認為都不是最大的，最大的在前面，他們找到地邊，依然是兩手空空。蘇格拉底對弟子説：“這塊麥地裏肯定有一株是最大的，但是你們未必能碰得到；即使碰到了，也難以做出準確的判斷，因此，最大的一株就是你們剛剛摘下的。

讀完這篇文章後，我悟出了一個道理：人的生活彷彿是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下來；有的人則東張西望，錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一株放在手中，這才是實實在在的。

俗話説：“吃一塹，長一智。”這話説你的一點也沒錯，我們要從失敗中總結經驗，這樣才能判斷準確的判斷出那件事是人生中的大事。有的人總認為人生中的大事還在人生道路的前面。這就是他們缺少判斷力，不敢大膽嘗試，所以一再的錯失良機。到人生的最後，還是竹籃子打水―一場空。什麼也沒有，什麼也沒有得到，這樣的人生又有何意義呢？

朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待着你去摘齲人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗努力去追求你人生中的目標，不斷摘取人生中的`大“麥穗”。做實實在在的事，這才是最有意義的人生。

　　《最大的麥穗》讀後感範文4

人們常説，過了這個村沒這個店，説的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地裏最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認為機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥地盡頭時，他們每個人都兩手空空。文章最後一句話説：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。讀着讀着，我聯想到我的表哥。我表哥讀完大學，考取了本科生。他那時二十多歲，正是志高氣昂的時候，他準備以他寒窗苦讀十多年學來的東西在社會上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建築公司搶着要呢!他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經常勸他説，找一份好一點的工作就算了，從低層開始，後來表哥終於開竅接受意見了，四年後的今天，他的年薪已是六位之數。做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，就象做作業，做作業是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務是鍛鍊獨立能力的機會……

我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會，人生路的確很長，但是這是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。

　　《最大的麥穗》讀後感範文5

這篇課文講的是希臘的一位哲學家——蘇格拉底帶領着自己的弟子們來到一塊麥地裏，經過弟子們的實驗，蘇格拉底告訴他們一個道理：人要有目標，但把眼前的拿在手中，這才是實實在在的，我也從中悟出一個道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高騖遠。只有踏踏實實的抓住機遇，才能爬到人生的頂峯。

有一個故事非常能説明這個問題：有三個人一起登山。有一個還沒走幾步，就感到山陡難登放棄了。第二個人爬到半山腰感到山勢高聳也半途而返了。只有第三個人踏踏實實的登上了頂峯，在頂峯上看到了難得一見的風景。

我朋友的哥哥高考考了五百二十分，進了本二，但他的理想是考上一流的名牌大學，因此放棄了本兒，再就讀一年。在第二次的高考中只勉強進入了本三。這個事例告訴我們，不能眼高手低要抓住機會，否則你將會一事無成。

巴爾扎克説得好“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”俗話説“機不可失，失不再來”，的確，有時機會在你面前時你不一定能發現他。所以，當你發現對你有用的機會時就應該毫不猶豫地抓住他。生命只有一次，而同一個機會也就只有一次，如果你不抓住機會的話就等於失去了一條通向成功的捷徑。當你抓住它時就應該用百分百的勁向這方面努力、實現，而在抓住眼前機會的同時也要懂得珍惜，不能眼高手低做事應該要從基層做起，我相信，一定會到達勝利彼岸!

人又有遠大的目標，但一定要吧眼前的機會把握好，否則將會錯失良機，一事無成。

　　《最大的麥穗》讀後感範文6

前幾天，偶然看到一篇文章，講述的是兩千多年前的教育學家蘇格拉底的一節課堂——《最大的麥穗》。一天，蘇格拉底與他的弟子們經過了一塊麥地，他讓弟子們去找一個最大的麥穗，並要求説只許進不許退。弟子們聽懂了要求後，便走進了麥地。地裏到處都是大麥穗，到底哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走，總認為最大的麥穗還在前面。最後，錯失了良機，空手走出了麥地。隨後，在蘇格拉底的引導下，弟子們悟出了要及時把握時機的道理。

雖然這只是兩千多年前的一堂課，但是卻給我很大的啟發。一節看似很簡單的課堂，卻充滿了無限魅力。課上，蘇格拉底最主要的教學語言只有：“你們去麥地裏摘個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們”。如此簡明扼要的話語便把本節課的學習任務與要求全部講明，弟子們帶着任務很快進入學習。而最後，蘇格拉底又引導弟子們悟出道理：“這塊麥地裏肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也未必能做出準確的判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”。可以説，在這節課上，蘇格拉底也就只佔用了這幾句話的時間，其餘時間則是全部給予弟子去尋找、去思考。而這種教學就是典型的“少教多學”。

在如今新課程改革下，要求把更多的課堂時間還給學生，讓學生佔用大部分課堂時間，成為課堂上的主角，而教師只是起引導者的作用。就像蘇格拉底一樣，先用簡單明瞭的語言告知學生本節課的學習任務與要求，然後留給學生更多時間去思考、去探索。然而一節課的核心並不是只是單純把大部分時間留給學生就好了，更重要的是教師要引導學生有所領悟。正如蘇格拉底那樣，在弟子們躊躇之際，一番恰到好處的點撥，便讓學生茅塞頓開，悟出道理。

蘇格拉底這種“少教多學”的教學模式，雖然簡單樸實，但卻藴含了教學的大智慧，就算過了兩千多年，仍是我們現在應該學習的課堂。

　　《最大的麥穗》讀後感範文7

六年級的下學期，我們學習了一篇非常富有的文章——《最大的麥穗》。我非常喜歡這篇文章。

這篇課文主要寫了古希臘一位大學者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，並且要求只許進不許退。他在麥地的盡頭等他們。弟子們聽懂了老師的要求後，便走進了麥地開始尋找那最大的一穗。弟子們在麥地裏不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又隨手扔掉了，結果兩手空空地來到了麥迪的盡頭。蘇格拉底這時用如同洪鐘一般的聲音對弟子們説：“你們已盡到頭了。”蘇格拉底説的這句話雖然很簡潔，但卻包含着深刻的內涵。人生沒有回頭路可走，機遇把握在自己的手中。弟子們對待眼前的機遇是那樣的草率。

讀了這篇文章後我深有感觸，我懂得了人的一生一定要踏踏實實地抓住眼前的機遇，而不能東張西望。由此我又想到了一些關於對待機會的名言：如張九齡的“機不可失，時不再來”；有托馬斯莫爾的“許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣他們讓小手握滿了沙子然後讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。讀着這些名言，讓我懂得了人生應如何對待機會，如何把握機會。

學習完這篇課文，讓我明白了大哲學家能從平常的事物現象中闡明一個深刻的道理：人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機。