【精華】四年級以誠待人的作文三篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級以誠待人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級以誠待人的作文 篇1

今天晚上老師給我們留了一個閲讀作業：讓我們閲讀關於以誠待人的故事。

一回到家，我就迫不及待地上網欣賞了六篇關於以誠待人的小故事。其中最讓我感動的是這一篇：18世紀英國的一位有錢的紳士，有一天他回家時被一個衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩説：“我今天一點東西都沒有吃呢！”

“可是我沒有零錢呀！”紳士説。小男孩説：“我可以找你錢。”説完拿了紳士手中的一個英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒有回來。第二天早上，紳士的僕人説有一個小男孩要求見他，紳士讓他進來了，這個小男孩是昨晚見到的那個小男孩的哥哥，説弟弟回去找錢時被車撞傷了，所以沒有親自來給他送錢。紳士聽了十分感動，説：“那我們去看看你弟弟吧。”

到了小男孩的家裏，只見小男孩躺在牀上，小男孩説：“我沒有把錢親自交給你，我失信了。”紳士聽了更加感動了，當他了解到兩個男孩的父母都雙亡時，就説：“我想把你們兩個作為我的兒子收養，供你們上學。”

這個故事讓我明白：以誠待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。

四年級以誠待人的作文 篇2

以誠待人是中華民族的傳統美德。以誠待人就是要真誠地對待身邊的每一個人、每一件事。

例如：我們學過的課文《中彩那天》中的父親，他幫朋友捎帶的一張彩票中了一輛汽車，父親多年夢寐以求的.也是一輛汽車。在道德與利益發生衝突時，父親最終選擇了道德，把中獎的汽車還給了朋友。文中的父親就做到了以誠待人。而且他們一家都覺得：“一個人只要活得誠實、有信用，就等於有了一大筆財富。”

在我們的身邊也有許多以誠待人的事例。

有一次，我和媽媽一起去瀏陽。當公交車來了的時候，許多人都一窩蜂的往前擠。我前面的一位抱着孩子的阿姨正要上車，一下子就被擠到一邊去了。售票的阿姨急忙制止擁擠的人們，幫助抱着孩子的阿姨上了車。我覺得這位售票員阿姨就做到了以誠待人。因為她看到別人遇到了困難，就能主動幫助他們，因此她是一個以誠待人的人。

不過我們的生活中，有些人自私自利，不能做到以誠待人。比如：我們有些同學總改不了亂丟紙屑的壞習慣。吃了零食，就隨手把紙屑往地上亂扔。這就是沒有以誠待人。因為他只圖自己的一時之便，自私自利，破壞了環境，給周圍的人帶來了麻煩，所以沒有以誠待人。還有的同學在別人的書本上亂寫亂畫，甚至還寫了些髒話。這也是不以誠待人的行為。因為他不愛惜別人的書本，還説別人的髒話，所以沒做到以誠待人。

其實，要做到以誠待人並不難，只要用一顆善良的心真誠地去對待身邊的每一個人、每一件事。學會尊重他人，關愛他人，寬容他人，理解他人……

我希望以誠待人的人越來越多。這樣，世界就會多一份温暖，多一份幸福，多一份和諧。

四年級以誠待人的作文 篇3

康德曾説過：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。誠實，是寶貴的，是用金錢買不來的，是每個人都應該具有的良好品質。在現實生活中，如果大家都能以誠待人，那麼，我們的社會將會更加和諧，人們將會更加的和睦相處。

我曾經看過這樣一篇文章，文中的主人公用誠實贏得了好評，獲得了成功。文章的內容是這樣的：

有一家外資很大的企業在中國招聘人員，條件非常苛刻，前來應聘的人都具有很高的學歷。

當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色。這個美國人熱情地説：“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”

應聘的年輕人心裏一震：“他認錯人了。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地説：“先生，您認錯人了。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。”説話的時候，他已經做好了不被錄用的心理準備。

沒想到，主考的美國人居然透出驚喜之色。他説：“很好，剛才是我們考試的第一關。下面我們進行業務考試……”

主人公的誠實獲得了被錄用的資格。讓我們換個角度想，假如當時主人公沒有城實，承認了自己有哈佛大學的學歷，那麼，他會得到主考美國人的認可嗎？肯定不會。因為，如果這家企業應聘了他，他不誠實的行為，會讓這家企業損失多少啊。

在現在的社會裏，只有以誠待人，才能取得最終的勝利。