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![《大江東去（題項羽廟）》古詩 作者黎廷瑞 古詩大江東去（題項羽廟）的原文詩意翻譯賞析]()
鮑魚腥斷，楚將軍、鞭虎驅龍而起。空費咸陽三月火，鑄就金刀神器。垓下兵稀，陰陵道隘，月黑雲如壘。楚歌B278發，山川都姓劉矣。悲泣呼醒虞姬，和伊死別，雪刃飛花髓。霸業休休難不逝，英氣烏江流水。古廟頹垣，斜陽老樹，遺恨鴉聲裏。興......
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![《項羽本紀》讀書心得範文（通用5篇）]()
《項羽本紀》讀書心得範文（通用5篇）當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀書心得不能忘了哦。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？以下是小編為大家整理的《項羽本紀》讀書心得範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠......
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![如果項羽過烏江優秀作文]()
整整2千年，烏江岸邊仍迴盪着你那威嚴的聲音及你倒下那撼動天地的響聲，烏江猶如照相機，錄下了那永遠難以忘懷的一幕.那烏江成了你一生的遺憾同時也造就了你的一生，可你是否知道,你可以更英雄...話説項羽和劉邦原來約定以鴻......
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![壯哉，項羽範例]()
破釜沉舟，分地封侯，衣錦還鄉的你豪氣沖天，崛起阡陌之中而虎踞霸王業。霸王別姬，獻頭贈馬，力能扛鼎的你也温情四射，鴻門放豺虎而烏江岸自刎。誰也不能用一言半語完全描述你的一切。你屠兵二十萬，殘暴；你別姬又贈頭，温柔；你百般不......
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![項羽，我想對你説]()
“沉睡了千年的身軀，從腐枝枯葉裏甦醒”，我追隨着蕭聲與馬蹄，找尋你遠古的身影――自年少時，你就與眾不同！熟習兵法，力能扛鼎。後來，你與范增連下秦城，以摧枯拉朽之勢破強秦。“西楚霸王”，所向披靡，英雄風采，舉世傳誦。於是，你，項......
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![項羽為什麼不回江東]()
導語：千百年來所謂的烏江自刎讓後世英雄為項羽無窮可惜。然而項羽畢竟是不願過江東照舊無法過江東?一起來了解一下吧!項羽是我們都知道的，我們聽司馬遷講過呢。《史記》本紀十二篇，乃專為從黃帝到漢朝當朝皇帝所作之傳記......
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![項羽小記大綱]()
秦朝末年，硝煙又起，使項羽與劉邦成了對手。烏江邊，你拔出那跟隨你多年的劍，緩緩的舉過脖間。在那時，你落下了不曾有過的淚水，那顆淚滴濕透了你蒼白的靈魂，那顆淚滴包含了你所有的不甘與英雄氣短的感傷。歷史倒流，往日的種種一......
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![範文大全:讀項羽有感大綱]()
讀項羽有感當他將沉重的利刃舉到頸邊，當他消失在滾滾東去的浪花聲中，當鮮血染紅了半邊的雲彩，英雄哀喊，烏騅悲鳴。他要完成的千秋偉業，他要把“項羽”二字刻在帝王冊上，然而，四面楚歌湧過腦海，曾經拔劍舉鼎的豪邁瞬間化為無奈......
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![《項羽本紀》讀書心得範文（通用5篇）大綱]()
當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀書心得不能忘了哦。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？以下是小編為大家整理的《項羽本紀》讀書心得範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《項羽本紀》讀書心......
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![項羽與虞姬故事（通用20篇）]()
在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。下面跟着小編來看看項羽與虞姬故事吧！希望對你有所幫助。項羽與虞姬故事篇1韓信跟楚霸王打賭贏了之後，楚霸王的軍師範增對楚......
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![《項羽之死》同步練習]()
導語：多做練習可以有效鞏固課堂知識，有利於我們掌握所學知識，下面是小編整理的《項羽之死》同步練習，敬請同學們過來做一做。1.下列各句中加點詞詞類活用與其它三項不同的一句是()A.項王軍壁垓下B.項王則夜起，飲帳中C.項王......
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![你是我最敬佩西楚霸王項羽六年級優秀作文示例]()
“大江東去，浪淘盡，千大古風流人物。”時光的塵沙沒有將你湮沒；歷史的洪流沒有將你沖走；時代的暴雨沒有將你洗去。你依舊像璀璨的明星，牢牢地釘在歷史無邊無際的銀河上。你就是我最敬佩的人——西楚霸王項羽。學完歷史，對你......
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![致項羽的一封信大綱]()
項羽：您好，我是21世紀的新人類。根據我的總結，我終於明白了你失敗的原因。一、你每次打了勝仗都驕傲萬分，俗話説驕兵必敗，人是決不可以驕傲的。二、每次上場殺敵你都很魯莾，在戰場靠的智勇雙全，你這樣怎麼能不敗呢！三、俗話説......
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![小議項羽高二作文示例]()
當歷史的車輪碾過漫長的五千年，當我們用求索的目光去探究歷史時，我們是否想到過"他"————項羽————的背影遮住了多少有為志士的無奈人生歷史上，有這麼一批人，他們反抗過————反抗王權，他們成功過，成功到可以號令天......
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![劉邦和項羽是哪個朝代]()
後來與漢王劉邦開啟了歷時四年之久的楚漢之戰,劉邦和項羽是哪個朝代？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！西漢王朝歷史簡介垓下一戰，劉邦全殲楚軍，獲得最後勝利。項羽敗亡後，楚地陸續平定，最後唯原項羽封地魯不下，漢軍乃......
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![生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。]()
生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。――李清照《夏日絕句》......
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![關於項羽之死的讀後感（精選11篇）]()
細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的項羽之死讀後感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀！項羽之死讀後感篇1項羽距我們所生活的時代畢竟太遙遠了......
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![劉邦用四萬斤黃金離間項羽和羣臣的典故]()
説起劉邦，一個繞不過的話題，那就是歷史上著名的“楚漢之爭”。它是繼秦末陳勝和吳廣領導的農民起義後的一場戰爭，是劉邦和項羽之間進行的一場長達五年的爭奪戰。其間，劉邦曾用四萬斤黃金離間項羽與羣臣，從而獲得成功，為最終......
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![關於項羽虞姬的故事範例]()
韓信跟楚霸王打賭贏了之後，楚霸王的軍師範增對楚霸王説：韓信這個人，要麼就重用，要麼就殺掉，可不能讓他跑到劉邦那塊去。楚霸王眼裏沒得韓信，還是不肯重用他呀，韓信不得志，就偷偷跑了，想去投奔劉邦。范增聽説韓信跑了，就勸楚霸王......
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![項羽，我想對你説-五年級記敍文600字]()
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的項羽，我想對你説-五年級記敍文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。聽，別......
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![劉邦憑什麼戰勝項羽]()
歷史上的楚漢爭霸，實力弱小的劉邦卻最終戰勝了實力強大的項羽。由此，劉邦總結出了智慧的重要作用，説：張良、蕭何、韓信，三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為吾擒也。但實際上，劉邦的總結是......
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![《項羽之死》説課稿]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《項羽之死》説課稿，歡迎閲讀與收藏。各位評委：下午好！我説課......
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![假如再給項羽一次機會大綱]()
項羽，項燕之後，自幼立志學習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；鉅鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會“為之奈何”的劉邦，自刎於烏江之邊，致使後人......
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![試析《鴻門宴》中的項羽英雄心理]()
秦二世元年七月，陳勝、吳廣在大澤鄉斬木為兵、揭竿而起，點燃了反抗暴秦的熊熊烈火。兩個月後，在會稽郡的項羽“乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也”(《史記·......
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![項羽與虞姬故事三則範例]()
項羽三殺韓信韓信跟楚霸王打賭贏了之後，楚霸王的軍師範增對楚霸王説：“韓信這個人，要麼就重用，要麼就殺掉，可不能讓他跑到劉邦那塊去。”楚霸王眼裏沒得韓信，還是不肯重用他呀，韓信不得志，就偷偷跑了，想去投奔劉邦。范增聽説韓......
