有关大道的语文精选

大道之行，天下为公。――《礼记·礼运》......

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章。你写这类作文时总是没有新意？以下是小编收集整理的四年级写景优秀作文:环湖大道，欢迎大......

译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的'人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦(气氛)。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而......

一.阅读课文注释，完成下面基础题1.解释划线的词。①选贤与能()②男有分，女有归()③货恶其弃于地也()④天下为公()⑤故人不独亲其亲()⑥盗窃乱贼而不作()⑦是故谋闭而不兴()⑧故外户而不闭()⑨是谓大同()2.翻译下列语句......

教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的生......

当你不够强大时，你伤害不了别人，你只能毁灭自己。幸福不是人生的商标，而是生活的品质。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆崎。无论顺境还是逆境，都要从容面对；无论获得还是失去，都......

给我留下深刻印象的，就数三里屯的银杏大道了。金秋，在离银杏叶凋谢还剩两星期的时候，爸爸妈妈带我去了银杏大道看银杏。一走进银杏大道我就看到了一片金黄。道路的两旁整整齐齐地栽种着两排银杏树，笔直的树干上生出了一条......

教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，进而感知大同社会的基本特征。3.试背全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感知文意，理清文章脉络，尽......

一、学习目标：1.借助课下注解，理解课文大意。2.理清课文内容，力争达到当堂成诵。3.理解文章的主旨，体会作者的情感。二、教学环节：1.教师导入，整体把握。2.学生一读解决字音。3.学生二读解决文意。4.学生三读理清内容。5.学......

我的家乡—襄樊，有山有水，山清水秀，这里：“一江碧水穿城过，十里清山入城来。”还有许多的名胜古迹。沿江大道是我喜欢的一处景物。妈妈常带我到沿江大道散步，这里晚上光彩夺目，江面上架起两座大桥。东边是一座铁路公路两用桥......

小事情的演绎有时阐发大道理的内涵。日前下班回家路上看到的一幕，便替我找到了这方面的注脚。有位农民工兄弟，骑车上街，在拐弯时不小心被汽车碰破了皮，流了点血，当对方要让他去医院并给予赔偿时，他竟连连摆手，喋喋地说：怪我拐......

大雪将古沅江两岸厚厚地覆盖了一层又一层，当黄昏再次降临的时候，忙碌了一天的清浪滩上的货码头已经开始变得寂静了，黑夜的雾气将清浪新街加了一个黑色的盖子，但是在这里还是有一些光线在照亮着父老乡亲的。又有半年没有和......

一辆辆满载各样心情的车辆奔驰而过一个个满怀各类希望的行人悠闲漫步北面的.高楼收获圆满南面的大厦采摘幸福一排排灌木似帅哥仪态俊朗一行行绿树如靓女风姿清秀还有那黄灿灿的野菊花在万绿丛中斗艳邀宠宽阔的大道引......

任何经历，都是一种积累。人生的最大的魅力不是成功，而是责任；最宽的道路不是大道，而是坦荡；最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是缓慢，而是徘徊；最险的道路不是陡坡，而是陷阱；最大的幸福不是得到，而是拥有。......

文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，下面是小编整理的文言文大道之行也，欢迎浏览。大道之行也先秦：佚名大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使......

教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，进而感知大同社会的基本特征。3.试背全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感知文意，理清文章脉络，尽......

第一句话是老百姓的舞台高手在民间有没有口号呀我想一个你看这个怎么样“星光大道，梦想驰骋的地方”海选挖掘了一大批优秀的歌手真是我要说幸运了那嗓子我要说百里挑一了他们对音乐的热爱不是三分钟热度能够被选上站在......

却说孙大圣进于洞口，两边观看。只见——骷髅若岭，骸骨如林。人头发翙成毡片，人皮肉烂作泥尘。人筋缠在树上，干焦晃亮如银。真个是尸山血海，果然腥臭难闻。东边小妖，将活人拿了剐肉;西下泼魔，把人肉鲜煮鲜烹。若非......

语文的学习是有趣的，因为我们可以接触许多不一样的文体，了解不一样的思想感情。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于大道之行也译文及注释，希望可以帮助到大家!大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不......

小事情的演绎有时阐发大道理的内涵。日前下班回家路上看到的一幕，便替我找到了这方面的注脚。有位农民工兄弟，骑车上街，在拐弯时不小心被汽车碰破了皮，流了点血，当对方要让他去医院并给予赔偿时，他竟连连摆手，喋喋地说：怪我拐......

百尺朱楼临大道。楼外轻雷，不间昏和晓。独倚阑干人窈窕。闲中数尽行人小。一霎车尘生树杪。陌上楼头，都向尘中老。薄晚西风吹雨到。明朝又是伤流潦。......

【教学目标】1、积累一些重要的词语。背诵并默写全文。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。3、《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想......

《厚德载物大道树人》读后感范文当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《厚德载物大道树人》读后感范文，欢迎大家分享。《厚......

教学目标1、熟读背诵课文，掌握文章内容。2、了解孔子“大同”社会的思想意义。教学重点通过反复朗诵课文掌握文章内容教学难点掌握文章的内容意义，熟练背诵文章。课时安排一课时。流程设计一、谈话导入教师组织学生谈自......

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。――雨果......