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  • 九年级语文上册《大道之行也》教案大纲 《大道之行也》,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候,一定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的,但那是儒......

  • 人教版八年级《大道之行也》教案设计 《大道之行也》,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候,一定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的,但那是儒......

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  • 《星光大道》观后感优秀作文 欢迎收看“星光大道”,自从星光大道选手进入五十强时,每个星期五晚上就是全家一起收看节目的欢乐时光。“星光帮”几乎成为全家人的,因为他们的歌声都个有特色、好听又动人。其中我最喜欢的是杨宗玮,可能是他的名字和我一......

  • 《乡村大道》语文教学反思 1、从单元主题入手,引导学生质疑,激活学生的思维。本单元的主题是“路”,学生对“路”的理解免不了是片面的、狭隘的,为了让学生对“路”有更广泛的了解,我首先以鲁迅先生的一句话导入,给学生造成悬念,激发了学生学文的兴趣,......

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  • 《大道之行也》全文解释 翻译在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,(人人)讲求诚信,培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养,不仅仅抚育自己的.子女,使老年人能安享晚年,使壮年人能为社会效力,使孩子健......

  • 湖滨大道的夜晚大纲 昨天夜晚,我和妈妈吃完晚饭后,就准备出去兜兜风、透透气,放松放松。而去的地方是湖滨大道。电动车在马路上缓缓的慢跑,路的两边有一排排整齐的路灯,好像坚定的士兵。突然,我无意中的发现了我家旁边的.大钟和一个小区,还发现......

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  • 八年级语文上册《大道之行也》教案设计 内容预览大道之行也教学目标1.翻译并背诵课文,掌握相关文言词2.了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点:背诵课文课时安排:一课时教学内容1.讲授“大道”“大同”两个概念2.指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述......

  • 大道之行也原文翻译 导语:大道,是社会大同所依赖的条件,下面是《大道之行也》的原文翻译,欢迎参考!大道之行也大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜.寡.孤.独.废疾者皆有所养,男有分,女......

  • 走在深南大道上现代诗歌 走在深南大道上明媚的阳光温暖了眼睑鳞次栉比的摩天大楼迷人的'玻璃幕墙里隐藏着多少白领沉甸甸的梦想拼搏的执着和欣喜还有无奈与艰辛深南大道中国改革最前沿的地方兰博基尼跑车刚刚风驰电掣而去劳斯莱斯又风度翩翩......

  • 大道之行读后感 咱们传统的圣人孔老夫子是个多愁善感的理想主义者,总能触景生情,发思古之幽情,以下是小编我大家收集整理的大道之行读后感,欢迎阅读参考。大道之行读后感【一】“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡......

  • 中学语文 《大道之行也》教案设计 【教学目标】1、积累一些重要的词语。背诵并默写全文。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握大同社会的基本特征。3、《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往,学习古人敢于冲破现实羁绊,大胆追求理想......

  • 大道之行也原文及翻译 《大道之行也》表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情,本内容由小编跟大家分享大道之行也原文及翻译,欢迎大家学习与借鉴!大道之行也原文:先秦:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。......

  • 美丽的滨江大道范例 星期天,我和爸爸妈妈去滨江大道玩,那里的景色非常美丽。站在人行道上抬头望,太阳红红的,圆圆的,非常刺眼。天空是蓝色的,仿佛是一个海洋。云飘浮在天空中,一朵一朵,有的像小白兔,有的像狮子,有的像小狗…马路约30米宽,路面用沥青......

  • 游玩水杉大道小学作文350字 今天,我和妈妈还有姨妈们一起去龙袍的水杉大道游玩。吃完午饭后,我们一行人就迫不及待地前往水杉大道。刚到景区就看见麦田中许多的稻草人玩偶,有的像可爱的小黄人、有的像笨拙的熊二、还有的像聪明的喜洋洋……真逗人喜......

  • 厚道是条大道 小事情的演绎有时阐发大道理的内涵。日前下班回家路上看到的一幕,便替我找到了这方面的注脚。有位农民工兄弟,骑车上街,在拐弯时不小心被汽车碰破了皮,流了点血,当对方要让他去医院并给予赔偿时,他竟连连摆手,喋喋地说:怪我拐......

  • 求大道之行也原文及翻译? 原文大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而......

  • 看《星光大道》有感 以前对星光大道这个新颖的名词相当的陌生,一次偶然的机会当听别人谈及星光大道就有一种非常好奇的感觉。听说星光大道是百姓舞台,人才集聚,于是便忙中抽闲仔细看了几期现场回放。果真名不虚传,田野埋麒麟者数不胜数。由其......

  • 《大道之行》小学优秀观后感 世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音,看到中国方案。在的'领导我国将携手与其他国家共生存,同发展,一起携手共创富强。意气相投,大国之交,犹如邻里而来往来,中国人将,邻居家有喜事,都应该前来道贺。不冲突,不对抗,合......

  • 《大道之行也》古诗 作者佚名 古诗大道之行也的原文诗意翻译赏析 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱......

  • 星光大道作文 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的星光大道作文,仅供参考,大家一起来看看吧。星光大道作文1一谈起追星,我们的第一反应就......

  • 有关于《大道之行也》的语文教学反思 《大道之行也》是新课程实施后人教版八年级上语文新增的一篇古文,文章短小易懂,用10分钟帮助学生明确字音、句读及至顺畅诵读问题不大,因此我把教学重点放在与《桃花源记》的对比教学上,通过点拨引导启发学生探究这篇文章......