怎麼才能做好初中語文閱讀理解題？
1、文體常識：1)、要素：時間、地點、人物、事件
2)、人稱：第一，第二，第三
3)、角度：直接、間接
4)、順序：順敘、倒敘、插敘
5)、對象：人物、環境、場面、細節描寫
6)、描寫方法：語言、神態、動作、心理、外貌
7)、線索：敘事、抒情
8)、剪裁：詳寫與略寫
2、閱讀方法與技巧：
表達方法：1)、敘述作用：揭示事理，反映人物思想性格。
2)、說明作用：對個別事物(XXX)進行具體形象的說明，使記敘的內容(XXX)更詳盡，更充實。
3)、議論作用：對人物(XXX)的形象事件所含的(XX)意義進行哲理性的分析表述，深化文章(XX)主題。
4)、描寫作用：表現人物(XXX)的形象，渲染(XX)氣氛，襯托(XX)情感，推動(XXX)故事情節的發展。
5)、抒情作用：作者對自然人生社會的(XXX)感悟體驗而表達出來的(XX)愛或憎的感情。
3、要素：
1)、人物：一般要把握主人翁(XXX)的形象特點及次要人物(XXX)襯托作用。
2)、事件的起因：用爲什麼發生這件事。(按這個格式來回答。)
3)、事件的經過：發生了怎樣的事。(按這個格式來回答。)
4)、事件的結果：這件事最後怎樣。(按這個格式來回答。)
5)、人稱：“我”——用第一人稱敘述事件使文章的內容更真實，確鑿。
“你”——用第二人稱敘述使文章的情感更親近感人，距離更近。
“他”——以旁觀者角度敘述事件。
4、可在文中直接找答案的題型：
1)、時間、地點、人物 2)、照應的內容 3)、指代的內容
5、如何把握人物的思想性格。(形象)：
從語言、動作、外貌、心理等方面去分析。
6、如何概括文章主題：
本人通過某人做某事反應了什麼意義，作者的(XXX)感情，人生的(XXX)哲理，自然的(XXX)規律，社會的(XXX)本質。
二、散文的閱讀要點與技巧
形散而神不散 表達方式 主題集中 寫作手法 意境鮮明
1、寫作對象：1)、人物——思想鮮明：
作者的感情：
2)、事件——生活的意義：
人生的哲理：
作者的感情：
3)、自然景觀——景物特點：
內在規律：
象徵意義：
作者感情：
2、表現手法及其作用：1)、象徵——通過(XXX)某一特點的具體形象表現某種人和某種社會現象的本質特點。
2)、襯托——以(XX)事物從正面或反面來陪襯(XX)本體突出(XX)本體的主要特徵。
3)、對比——鮮明地突出(XX)主要事物或事物的(XX)主要方面(XXX)的特徵。
4)、借景抒情——通過描寫(XXX)具體生動的(XXX)自然景象或(XXX)生活場景來表達作者(XXX)真摯的情感。
5)、借物喻人——描寫(XXX)事物突出它(XXX)的特點，並以此設喻，表現作者(XXX)的感情。
6)、用典——借用(XXX)故事或經典子集中(XXX)的記載，集中表現了作者(XXX)的感情。
7)、先抑後揚更能強調事物(XXX)的特徵。
3、散文的語言特點：
質樸、自然、形象、深刻、具體、詳盡
三、小說閱讀方法與技巧
1、人物：描寫方法、角度、思想性格
2、情節：各部分基本內容，分析情節方法。
1)、開端：交代背景，鋪墊下文。
2)、發展：刻畫人物，反應性格。
3)、高潮：表現突出，揭示主題。
4)、結局：深化主題，給讀者留下思考的餘地。
3、環境：1)、(XXX)自然環境特點突出(XXX)自然景觀的特點——渲染(XXX)氣氛，襯托(XXX)感情，推動情節的發展。
《在烈日和暴雨下》全文描寫烈日和暴雨，推動了情節的發展，表現了祥子牛馬不如的悲慘命運，更深刻地揭示了當時社會的冷漠無情。
2)、社會環境描寫：描寫社會(XXX)的狀況，交代故事(XXX)的背景，揭示故事(XXX)的本質，鋪墊下文的內容。
四、說明文的閱讀要點與技巧：
1、分類：1)、對象——事物、事理
2)、語言——平實說明文、生動說明文(科學小品)
2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
1)、邏輯順序分爲：
主——次 原因——結果 現象——本質 一般——個別
概括——具體 整體——局部
2)、答題技巧：本文使用了什麼說明順序?有何作用?
本文使用了XX(時、空、邏)的說明順序，對XX(事理或科學原理)加以說明，是說明更有條理性。
3、說明方法及作用：
1)、舉例子：通過具體(XXX)的事例對事物(XXX)的特徵(事理)加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
2)、分類別：對事物(XXX)的特徵(事理)，分門別類加以說明，使說明更有條理性。
3)、作比較：把XX和XX加以比較，突出強調了(XXX)事物的特徵(事理)。
4)、做詮釋：對(XXX)事物的特徵(事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
5)、打比方：將XX比作XX從而生動形象地說明了(XXX)事物的特徵或事理。
6)、列數字：用具體的數據對(XXX)事物的特徵(事理)加以說明，從而更科學、更本質、更概括地揭示(XXX)事物的特徵事理。
7)、列數字：用具體的數據對(XXX)事物的特徵(事理)加以說明，從而使說明更準確、更有說服力。
8)、引用：增加說明文的趣味性，文學性，從而吸引讀者。(如在開頭還起到引出說明對象。)
4、說明文語言賞析：
兩個角度：準確與形象生動(簡明平實)：簡要賞析本文語言的特點。
1)、答題技巧：這篇文章充分體現了說明文語言準確(形象生動)，簡明平實的特點，如XXXX這句話就準確的(生動形象的，或簡明平實的)。如事物的XX特徵(事理)。
2)、字詞賞析：A、加點詞作用要結合(XXX)說明語言的準確性或生動性來答題。
B、能否替換爲另一個詞：答題中要比較二者的區別。
C、加點詞能否刪去：刪去後不符合人們認識的(XXX)客觀規律或與(XXX)的客觀事實不符合，所以不能刪去。
5、寫法分析：
1)、結合說明方法談：(這篇文章主要運用了XXX的說明方法，說明了XX的特徵或XX的事理，使說明XXXXX。
2)、結合修辭來談：這是一篇生動的說明文，大量使用了(XXX和XXX)的修辭手法，說明了XXX的特徵(事理)，使文章說明的形象生動。
3)、結合表達方式來談：文章綜合運用了(XXX和XXX)的表達方式，(因爲是說明文，所以要除了說明的表達外)，舉例說明所運用的表達方式，如(……)。就是XX表達方式的運用，因此，使XXX的說明更加具體形象。
6、語言準確性：
加點詞能否刪去，爲什麼?
答題方式：不能刪，先解釋說明原句意思XX，(如在狀態，或者性質，或者範圍等方面)加以限制(強調後說明)刪掉後意思變成XXXX,表達的意思不符合願意，不準確。
1)、表估計的詞：大約。主要、上下等。
2)、表範圍的詞：主要、之一、唯一等。
3)、表猜測的詞：也許、可能、估計等。
五、議論文閱讀要點與技巧：
1、要素：論點、論據、論證
2、論證方法：道理論證、事例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
3、論證方式：立論、駁論。
4、常見題型及答題技巧：
1)、分析論證方法的作用：A、舉例論證：通過舉XXX的事例證明了XXX的觀點，從而使論證更具體，更有說服力。
B、道理論證：通過講道理的方法論證了XXX觀點，使論證更概括，更深入。
C、比喻論證：通過比喻將XXX比作XXX，證明了XXX的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。
D、引用論證：(引用了XXX的名人名言，或者引用了XXX人的`格言錦句，或者引用了XXX的數據)增強論證的說服力和權威性。
(引用XXX的名人趣事)增強論證的趣味性，吸引讀者。
2)、補充論據：A、看清楚補的是道理論據還是事實論據。
B、注意字數要求。
C、對常見主題的名人名言要進行積累。
3)、找論點：注意從以下幾個方面來找——
A、標題。
B、開頭。
C、結尾。
D、文段中承上啓下的句子。
4)、分析文章論證的思路：
在段落的基礎上加上首先、然後、接着，最後等一類的詞語，尤其要注意開頭結尾的表述。
5)、分析議論文的語言特點：A、語言方面—— 一般從簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等方面分析，並要找具體的句子舉例說明。
B、語體方面：邏輯嚴密(把論證思路寫下去)。
6)、寫作特點分析：A、修辭：如——運用“排比”修辭的方式能(增強文章的論證氣勢)。運用“引用”古詩文的方式能(使文章富有文采)。
B、論證方法
C、寫作手法：夾敘夾議。
六、概括內容模式：
1、概括：1)、格式——此文記敘了XXX，或者描寫了XXX,或者表現了XXX、或者讚美了XXX、或者揭示了XXX。
2、劃分層次的方法：1)、找時間短語。
2)、找地點詞語。
3)、找各個事件。
4)、總分總。
3、擬標題：找文章的中心或線索(從核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等方面入手)
4、諷刺手法的作用：運用了比喻，或者是誇張等手段和方法，對XXX人或XXX事物進行了深刻的揭露批判和嘲笑，加強xxx表達的深刻性和批判性，使文章的語言辛辣而幽默。
5、設懸念的作用：引起讀者的注意和思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章的情節曲折。
6、句子在結構中的作用：1)、承接上文。
2)、總領下文(引出下文)。
3)、承上啓下。
4)、爲下文做鋪墊。
5)、照應前文。
7、記敘文中的議論作用：引發讀者的思考，點明xxx事件的意義，突出了文章的中心，深化了文章的主題，起到畫龍點睛的作用。
8、記敘文中抒情的作用：抒發作者XXX樣的真摯感情，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
六、現代文閱讀答題技巧：
1、有關語言修辭的題型：1)、描繪型：詞(句)換一個詞(句)行不行?
答：不行，因爲該詞(句)生動具體(或形象準確)寫出了XXX對象的XXX效果，換了之後就變成了XXX不好的效果。(或，不行，因爲該XXX詞比另一個XXX詞語的感情更強烈，更切合XXX對象的性格，或者特徵。)
2)、結構型：提問方式(幾個詞的順序能否調換，爲什麼?)
答：不行，因爲A、與人們的認識XXX事物的規律不一樣;B、這樣XXX的詞與上文是一一對應的關係;C、這些XXX詞表達的是遞進關係。
2、有關佈局謀篇題型：
1)、XXX句或XXX段在文中的作用：A、在文章開頭的有開篇點題，總領全文的作用;B、在文章中的有渲染氣氛，埋下伏筆的作用。C、在文章中的也有設下懸念，爲下文做鋪墊。
2)、XXX句在文中：有承上啓下，照應全文的作用。
3)、XXX句在結尾：在結尾有：A、深化主題，感情深化;B、照應開頭，使結構嚴謹。
3、有關表現手法的題型：
1)、藝術類：文章這樣寫有什麼好處?(+內容，+效果)
2)、人稱類：提問方式(是用這種人稱的好處是什麼?)
答：第一人稱：親切自然、真實，適用於心理描寫;第二人稱：便於感情交流進行抒情，還起到擬人的作用;第三人稱：不受空間限制，便於敘事和議論。
4、鑑賞人物的題型：請簡要分析文中主人公的形象，按總分或分總來回答。即先用一句話來概括XXX人物的形象和性格特點，然後再從幾個方面(事例)進行分析。
