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誰有閱讀理解 《瓢城古韻》的答案?

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例句:“這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?”

誰有閱讀理解 《瓢城古韻》的答案?

此處問句並非求證答案,作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、施耐庵先生的過程中,抒發了對他們的追念、敬仰之情和對瓢城眷戀熱愛的悠悠情思。

20.答案:作者行中思,思中行,小巷那深厚的文化底蘊、獨特的歷史氛圍、古色古香的建築、儒雅靈秀的巷名,甚至那頹破的牆壁、斑駁的苔蘚、迎風搖擺的狗尾巴草、舊式的木排門等等,無一不把作者的思緒拉回千百年前,“就彷彿跨進了歷史,踏進了流淌的歲月之河。”

評分:共3分。意思對即可。

21.答案示例:

例句:“這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?”

此處問句並非求證答案,作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、施耐庵先生的過程中,抒發了對他們的追念、敬仰之情和對瓢城眷戀熱愛的悠悠情思。

評分:共3分。也可用其他例句作答。意思對即可。

22.答案:①“振聾發聵”寫出了范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的憂國憂民的高尚情操對後世的巨大警醒作用。

②“縷縷不絕”寫出了那種凜然的.氣節、忠貞的精神對後世潛移默化的影響。這種影響世代傳承,經久不息。

評分:每小題2分。共4分。意思對即可。

23.答案示例:

例句:“門楣上垂着綠綠的苦艾,牆根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說着小巷曾有的故事。”

賞析:運用了擬人的修辭手法,賦予“苦艾”“苔蘚”以人的情感,細膩生動地寫出了小巷古韻,富有情趣。

例句:“小巷兩邊的牆壁由無數的小青磚砌成.,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?”

賞析:運用比喻的修辭手法,把小青磚比喻成泛黃的線裝書,形象生動地寫出了古城小巷的悠久歷史及文化韻味,表達了作者對瓢城深厚文化底蘊的讚美。

評分:共3分。意思對即可。

24.答案:啓示:保護城市歷史遺蹟,讓城市古韻永存。

理由:由於日新月異的建設讓瓢城“登瀛遠眺”中“紅杏青帘柳外城”的美景不復存在,若不再珍視,甚至人爲破壞,城市將失去寶貴的歷史財富和悠悠古韻。

評分:啓示1分,理由3分。共4分。意思對即可。