五年級上冊語文書19課《精彩極了和糟糕透了》課文理解題
問題：
1. 文中劃橫線處時間詞語連用，是爲了表現巴迪 的心情。
2. 文章以“我”的思想感情變化爲線索，其大體表現爲：
3. 爲什麼說“我越來越體會到我當初是多麼幸運”?
4. “精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態度，這兩種態度是：
母親對“我”
父親對“我”
5. 如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆。”一句話?
6. 這篇文章告訴我們一個什麼道理?請簡述。
參考答案：
1. 急切
3. 因爲“我”有個慈愛的母親，還有個嚴厲的父親
4. 熱情鼓勵 嚴格要求
5. 在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心
6. 可以扣住文章最後一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織 在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的`小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點──那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1、聯繫上下文理解詞語的含義。
謹慎：___________________________________
斷言：___________________________________
2、指出標點符號在這段話中的用法。
省略號：__________________________________
破折號：__________________________________
3、“它們像兩股風不斷地向我吹來。”中“他們”指的是________________，這個句子用了______________的修辭方法。
4、這兩股風怎麼會把“我”生活的小船颳倒?
“精彩極了”:______________________________
“糟糕透了”:______________________________
5、爲什麼說“”精彩極了“也好，”糟糕透了“也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點──那就是愛”?
“精彩極了”:___________________________
“糟糕透了”:___________________________
6、讀了這段文字，你從中受到了怎樣的啓發?
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