五年級語文第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》課後題及答案

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》課後題及答案

1.文中劃橫線處時間詞語連用，是爲了表現巴迪 的心情。

3.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的`兩種態度，這兩種態度是：母親對“我” ;父親對“我” 。

4.如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆。”一句話?

5.這篇文章告訴我們一個什麼道理?請簡述。

　　參考答案：

1.急切

2.因爲“我”有個慈愛的母親，還有個嚴厲的父親。

3.熱情鼓勵 嚴格要求

4.在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心。

5.可以扣住文章最後一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》課後題及答案

1.母親看了巴迪的詩後會怎麼想,請你設想一下母親當時的想法.

2.父親看了巴迪的詩後會怎麼想,請你設想一下父親當時的想法.

3.從父親的語言及動作中,你體會到了什麼?

4.在本文作者看來,愛有兩種表達形式,你在生活中有過類似的感受嗎?

　　答案：

1.這是巴迪寫的第一首詩我要給她鼓勵才能讓她有了信心.

2.我要提醒他,別讓他被成功衝昏頭腦.

3.父親嚴謹、認真,對兒子非常負責.

4.有.