關於夏令營的手抄報內容
在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。下面是小編整理的關於夏令營的手抄報內容，歡迎大家閱讀學習。
快樂的夏令營
暑假來臨，早在幾天前媽媽就告訴我她給我報了一個夏令營，是關於戶外運動的夏令營，我聽完後十分高興，一直期盼暑假的快快來臨，現在夏令營就要開始了。
整理好行裝，我快樂的出發了。夏令營的主要任務便是爬我們這裏的茶山。從山腳遠望茶山，綿延起伏的山峯在薄霧中若隱若現，像一條蜿蜒起伏的長龍。我們都被它的氣勢嚇到了，夏令營的老師卻安慰我們到：“相信自己，我們一定能爬上去。”在老師的帶領下，我們結伴出發了。開始的時候大家體力充沛，半小時後就來到了半山腰，這給我們征服茶山帶來了很大的信心，休息的時候老師反覆給我們強調注意事項，大家都認真的聽，再次出發。經過一路上艱難的爬行，一個小時候我們到達了山頂，呼吸着新鮮的空氣，我們都十分興奮，都衝着空曠的四周大喊，回聲在我們的耳邊連連響起，真是美好的享受。在山頂欣賞美景後，我們準備下山了，俗話說：上山容易下山難，此刻我們深有體會。陡峭的山路上，我們每向下走一步都會感覺自己的腿在發抖，爲了確保我們的安全，老師讓我們放慢了腳步，相互攙扶，慢慢的向下走去。花了兩個小時，我們重新回到了山腳下，想着上去前自己的擔憂，此刻心裏滿是成功後的喜悅。
回到夏令營營地後，老師告訴我們明天將會去爬茶山的支脈，我的心裏滿是期待。
夏令營作文1
去年暑假我隨着夏令營去了北京，發生了不少事呢！現在回想起來都覺得好玩，下面給大家講講吧！
去地道戰遺址
去地道戰遺址的路上，要坐兩個多小時的車。一路上，妹妹和一個女孩嘰裏呱啦地閒談，男孩子們圍在一起玩遊戲機，女孩子們看書的看書，做事的做事。但過了路程的一半，一切都進入睡眠狀態中......
終於到了，我下車時腳都酥軟了，走路都不聽使喚。先是聽戰鬥故事，一位老人像唱歌兒似的說了一大堆話，到底講了什麼我也是模模糊糊的，因爲我的肚子不知唱了多少遍“空城計”了。
哈，吃午飯了！我們早已迫不及待了！“開飯嘍！”導遊笑着說。我們湊上前一瞧，驚叫道：“呀，這是什麼啊？”導遊說：“戰爭時期的飯，快吃啊！”啥？兩個大玉米餅，一碗稀稀拉拉的玉米糊糊，滿屋子還有“轟炸機”（蒼蠅）到處飛，天啊！有的同學吃不下去了，去買方便麪，店裏的方便麪全買光了（當然了，我們旅行團的人很多）導遊倒吃得津津有味，看他那樣兒，我也硬是把“飯”吃下去了。
到了下午，我們就去地道里嘍！好黑啊，要是不點燈，我還真看不請哩！牆壁上有一些黑漆漆的大洞，那使擱東西和藏身的地方，敵人一進來，八路軍戰士就從黑洞裏鑽出來，把敵人殺掉。“好嚇人啊！”妹妹抓緊我的手說道。“別怕！”其實我心裏也毛毛的。走了一會，不知怎麼搞的，我和妹妹前面的人走太快，不見了，後面的人又走太慢也看不見，但聲音又聽得見。我倆嚇壞了，飛一般地往前跑，後面彷彿有鬼一樣。好不容易追上前面的人了，我倆才鬆了口氣。他們看我倆這樣，便哈哈大笑。一個孩子還向我們做鬼臉：“我看哪，當年紅軍戰士打鬼子，恐怕不是打死鬼子，而是嚇死鬼子的吧！”“哈哈哈哈……”
哈哈，是不是很有趣呢？這次真使我難忘啊！
夏令營作文2
今天，我早早地就起了牀，我特別興奮，因爲今天我要去蕪湖縣參加一日夏令營。
我吃過早飯，就和媽媽一起來到學校，過了一會兒，同學們全部來了，大巴也到了，校長讓我們排好隊出發。經過了半個小時的路程，我們來到了蕪湖縣糧食生產基地。
接待我們的是楊良金爺爺，他是蕪湖縣高效農業研究會會長，研製了全國聞名的“富硒米”。他先帶我們來到會議室，給我們講解了水稻從種植到上飯桌的全部過程，種植有40多道工序，加工有30多道工序，從種植到上飯桌，總共有70多道工序，需要150多天的勞作。介紹完了種植水稻的過程，楊爺爺又帶我們參觀了良金富硒稻米展示館，裏面有楊爺爺智慧的結晶——富硒米，工作室裏還放滿了他的榮譽，他曾獲得100多個獎章，還有溫家寶爺爺寫給他的信。楊爺爺種植的“油菜大王”，高獲2.62米，結出的油菜籽有26千克，載入了上海大世界基尼斯記錄。最後我們又來到楊爺爺工作的田地，裏面就有他正在培育的新品種水稻。稻苗長得可好了，能淹沒半個人，好多同學都迫不及待地下田參與農活。
作爲蕪湖市特約小記者，我還接受了蕪湖縣電視臺記者的採訪。我跟記者說，今天我有幸來到蕪湖縣糧食生產基地參觀，感受到了農民伯伯非常辛苦，我知道了每一粒米飯都來之不易，飽含了農民伯伯的汗水。通過今天的經歷，我想對大家說，我們一定要節約糧食，千萬不能浪費。
夏令營口號
1.素質提升，文化先行
2.快樂假期!自我保護!
3.鍛鍊意志，親近自然
4.綠色心情，運動無限!
5.安全自護，健康成長!
6.擁抱文明擁抱夢想
7.老少皆宜，美景共享
8.我參與我健康我快樂
9.在學習活動中快樂一“夏”!
10.點燃夏日激情，舞動青春之歌
11.體育訓練，野外拓展，綜合歷練。
12.讓運動還給孩子快樂的暑假!
13.樂在體育中，趣在野營中，收穫在心中。
14.攜手健康!攜手快樂!攜手自信與成功!
15.克服心裏恐懼，鍛鍊溝通能力
參加夏令營的意義：
(1)親近大自然：人源於自然，而現在生活在城市中的孩子們卻很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當中，讓他們全身心地感受新鮮與快樂，陶冶情操，並且培養熱愛大自然、保護環境的意識。
(2)鍛鍊獨立生活能力，培養勞動意識：父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導營員自己動手，洗衣做飯，培養獨立生活、自力更生的能力。
(3)學習基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能：孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應變能力同樣重要，自然災害與危險情況隨時都可能發生，與其消極防範還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前從容應對!
(4)結交新朋友，學會與他人合作：有的孩子，生性靦腆，在人際交往上有着較大的障礙，夏令營創造了與夥伴們共同生活、學習的環境，通過合作性的遊戲，鍛鍊了孩子與人溝通和交流的能力。
(5)培養團隊精神：活動中的很多項目都是需要一個團隊共同努力才能夠完成，營員們依靠團隊的力量，通過自己的拼搏，體驗到成功的喜悅，從而認識團隊的作用，增強團隊意識，提高責任心與集體榮譽感。
(6)培養領導能力：活動中將設置多個領導崗位，讓孩子們輪流擔任，協助老師管理團隊，制定活動計劃，鍛鍊組織策劃能力。
(7)提高分析問題、解決問題的能力以及動手操作的能力：我們的訓練項目並不是簡單的遊戲，而是要營員們利用集體智慧，準確的把握信息，合理運用有限的資源，並且需要很強的實際動手操作能力，考驗營員們解決問題時的計劃性與嚴謹性。
(8)磨練意志、挑戰自己、激發潛能，增強自信：通過具有挑戰性的訓練項目，鍛鍊營員堅韌不拔、勇往直前的意志力，培養積極進取的人生態度和超越自己的意識，提高心理素質，更達觀地面對學習和生活中的困難和挑戰，增強社會適應能力和抗挫能力。
(9)啓發想象力與創造力：一些項目需要孩子充分發揮想象力與創造力，幫助他們打破思維定勢，發散思維，培養創新意識。
(10)學會感恩：有的孩子，自我意識太重，不懂得關心他人，我們的活動給孩子營造了一個相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，讓孩子在項目體驗中學會感恩，懂得關愛他人、理解和支持他人，懷着一顆感恩的心踏上未來的旅程
