一年級日記範例【6篇】

一天的時間即將結束了，一定有不少感想，這也意味着，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的一年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級日記 篇1

今天老師給我們講了《臨淵羨魚》的故事，這個故事講的是古時候有個人來到一個清澈的`水池邊。他看到池中的魚又大又美，心想，"我要是擁有這些該多好啊！"於是，他就站在池邊，目不轉睛地盯着池中，口中不斷地念道："魚兒快上來跳吧，魚兒快跳上來吧。"他苦苦地站着，嘴裏不斷地默默地念着，可是大半天過去了也不見一條魚上來。一會兒，一個人路過這裏，告訴他說："你只是傻等着有什麼用？還是回家織一張網再來捕魚吧！"

從這個故事中，我明白了，一個人只去羨慕別人而不努力去做，他永遠也不會實現自己的夢想。我想大聲地告訴這個人："快回家織網去吧！那樣你會捕到很多很多的魚。"

一年級日記 篇2

在一個晴朗的週末，早晨陽光燦爛我和小強還有小軍一起去天安門玩。看見了一位老爺爺在放小燕子風箏，我們三個人也想一起跟着老爺爺放風箏。

老爺爺給我們講怎麼放風箏：放風箏時一定要有風，但是風也不能太大了那樣你們就拉不住風箏線了。放飛風箏時要迎風跑，你們小朋友兩個人合作最好，一個人舉着風箏一個人拉着風箏線在前面跑，這樣就容易把風箏放起來，你們幾個小朋友可以試試能不能把風箏放起來。

經過老爺爺的`指導，我們幾個小朋友試了幾次以後終於把風箏放了起來。小燕子風箏在天空中飛翔我們好開心啊！老爺爺還教會我們用手裏的線調整風箏在天空中的方向。我和小強還有小軍約定下一個週末我們還有跟老爺爺一起放風箏。

一年級日記 篇3

今天,我們上數學課，老師給我們講了圖形。我發現,在我們身邊有許多圖形。數學書是長方形的。紅領巾是三角形的,菜盆的.面是圓形的，電視機櫃的面是正方形。我們身邊的圖形可真多啊!

今天，數學課老師讓我們找生活中的5，我找到了5，我們這一組有5個小朋友，這個星期媽媽給了我5個蘋果，我已經有5個笑臉了，一個星期要上學5天，我們家有5口人，我的一隻手有5個手指頭，我還有5個洋娃娃。

一年級日記 篇4

書包是學生的好朋友，就在前幾天我要求媽媽跟我買一個新的書包，媽媽猶豫了好幾天，都沒有回答我。在昨天媽媽幫我去買一些開學要用的作業本，她無意間看見了一個休閒書包，就決定跟買下來給我！

書包是由灰色、粉紅色組成的 。書包的背面有兩條寬寬的雙肩帶，背上它你不會覺得吃力，反而很輕鬆!

書包兩邊各有一個灰色的小網兜，左邊是給我放水杯的，而右邊是給我放雨傘的。不知道是書包太大，還是我人太小。我背起書包就像是螞蟻揹着一塊餅乾。

我的'書包一共有四層，第一層我裝鑰匙包和衛生紙，第二層我裝我及作業的本子，第三層我裝一些小的課本和課外書，第四層我裝些較大的課本，和我的文具盒！

怎麼樣？我的書包漂亮吧！它還在生活中幫了許多的忙，我喜歡我的休閒書包，你呢？

一年級日記 篇5

這天是星期日，早晨萬里無雲。我們一家來到廣場上。廣場有放風箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人啊！我們也拿出了風箏開始放。爸爸拿着線，我拿着風箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風箏高高地飛了起。

春天悄悄來到了我們身邊，在這個春風溫暖的時刻，我和媽媽一齊來到了廣場上放風箏，這個風箏還是去年爸爸給我買的，是一個小燕子，很可愛，這天我和媽媽拿出來，一齊來到了廣場上放風箏。

我們來到廣場上，我在前，媽媽在後，拿起風箏用手託着說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話，立刻停了下來，看看後面的.風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。

可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起，這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。媽媽說：“放。”這回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎着風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈!

看着天上的風箏，我的心裏十分高興，多謝媽媽跟我一齊放風箏，我這天十分高興。

一年級日記 篇6

星期天我和姥爺、姥姥、爸爸、媽媽、姨姨、姨夫還有我的妹妹去釣魚。我們開車來到一個農家樂，我和妹妹迫不及待的`跑向魚塘。我和姥爺一起給魚鉤上掛魚食，然後把魚線扔進魚塘裏等待魚上鉤。

不一會，就有魚上鉤了，魚的力氣好大呀，爸爸拿來漁網才把魚撈上來，然後我和爸爸把魚拿去烤，不一會魚烤好了，我們吃的可開心了。吃完後，我們又繼續釣，姥爺和姨夫又各釣了一條魚。

釣魚還挺有意思的，不知不覺的太陽要下山了，我們就回家了。