五年級日記[合集9篇]

一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的五年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

今天，爸爸媽媽要出去有事情，臨走的時候，爸爸嚴厲地說：“小雨，你在家好好做作業。我回來的`時候，你要寫好一篇短文。”

家裏只剩下孤零零的我，一個人在家的味道真不好。我想來想去也不知道該怎麼寫，又擔心爸爸回來的時候，如果我還沒有寫好，爸爸會罵我，越想越害怕，想着想着，我不由自主地拿起了電話，電話裏立即傳來了爸爸老虎般的聲音：“小雨，幹嗎打電話給我是不是作文寫好了還是作文不會寫了如果作文還沒有寫好，回來我找你算帳。”我嚇得大哭起來，爸爸又說：“不準哭，再哭我回來把你踩到地下面去。”

五年級日記 篇2

今天，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學一起去浙江寧波遊玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討着去哪裏玩，經趙偉的提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發！上了皮艇，抓緊兩側，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下衝去，頓時，水花四濺，艇內也積了水，順着水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當我還沒有反應過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以爲可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的.蒼蠅到處旋轉。

經過了一個大下坡，我們來到了最後一個區“喜水區”趙偉二話沒說就向我發了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發射“水彈”連擊，但是因爲我“遠程射擊”精準度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力划起，船起向他衝去，他不停地向我發射“水彈”，因爲量懸殊，我與表哥聯手向趙偉發起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不捨地離開了那裏。

五年級日記 篇3

漁鎮是我的家鄉，這是個靠海邊的純樸村鎮。家鄉的人們大多務農、出海捕魚或以養殖魚業爲生。

常常看到許多伯伯、叔叔早出晚歸，辛苦的耕種、勤勞的捕魚，提供社會大衆好吃的飯菜、新鮮的海產。當我們吃着熱騰騰的美食佳餚時，應當感念“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的恩情。

這裏也有許多人像我爺爺一樣，是個養殖業者。爺爺每天早午晚三進三出，細心的`照顧魚兒，怕遇到颱風天，怕突然斷電，因爲魚兒會受不了刺激而暴斃。爺爺希望魚兒快快長大，大豐收賣得好價錢，讓家人過好日子。

我愛家鄉的清新空氣，沒噪音、無污染。記得有一次上臺北找阿姨玩，回來後毛巾一擦，一片黑污，好可怕呀!這在我的家鄉是從來沒發生過的事。

我愛家鄉的人情味，每天要上學時，鄰居總是很親切的和我打招呼：“琪琪呀!要上學了啊!小心一點喔!”讓我覺得好窩心，住在這麼“溫暖”的家鄉是我一輩子的幸福。

五年級日記 篇4

五年級的日記1

今天下午，我和李偉齊一起去龍翔山爬山玩。

在去的路上，山路又陡又彎。突然，我們被路上的一種植物吸引住了。這種植物是紫色的，看上去很有仙氣，讓人感覺很漂亮，好像粉粉的雲彩，像是神仙下凡一樣。我們都是第一次見到這種植物，爸爸也說不出是什麼。莎莎阿姨在百度搜了一下，覺得可能是一種紅色的蘆葦。

我們上車繼續往前走，很快就來到了龍翔山景區。一進入景區，就看到一道道從山上飛瀉而下的瀑布。讓人感覺好像進入仙境一樣，我們紛紛在瀑布前留影。接下來，我們進入了中國民俗婚慶博物館。一進門，就看見一個喜慶的大花轎。博物館裏面都是明清時候婚禮使用的.物品。有的還真是文物。裏面有八仙桌、千工牀、羅漢牀等各種古代的物品，看得我們眼花繚亂。走出婚慶博物館，我們向山上奔去，據說山上有一大片蘆葦蕩。山很高，山路很崎嶇，讓人感覺很累。好幾次我都不想走了，最終我還是堅持來到了蘆葦蕩。只見這裏有一大片白花花的蘆葦，好像白浪翻滾的大海，十分漂亮。我們都一個個往蘆葦叢裏鑽，玩得不亦樂乎。

走出蘆葦蕩我們踏上會覺得路，這次龍翔山爬山行真是令人記憶猶新。

五年級的日記2

早晨，一縷陽光照進我的房間，照進我眼睛，照進我心裏，它一聲一聲喊着：“起牀啦！！！！”我睜開我的眼睛，望了望我的手錶，6點30分。我想，我該起牀了。

我把手從暖暖的`被窩裏拿出來，穿好一件一件衣服和褲子，正打算起來，可是突然一陣痛在肚子裏“玩耍”，我急着喊：“媽媽！我肚子痛得要命！！！”媽媽也急着趕過來，問：“哪裏不舒服？”我又重複並艱難地說：“肚子。”媽媽說：“要不去醫院看看？”我說：“好的。”就這樣，媽媽和我的班主任請了個假。因爲當天我媽媽要上班，我爸不上班，所以我媽叫我爸帶我去醫院看看，並給了他我的醫保卡和500元去看病。到了醫院，爸爸問我：“肚子好點了沒？”我說：“還是痛。”進了醫院，我爸先帶我到兒科去看，我們就去做電梯。

到了兒科，要排隊，我們看看我們的順序：10號，我想：10號！應該很快的吧。想是怎麼想，可現實和想象總有些不同，我們排了半小時纔到我們，我這時又想：10號就排了半小時，那麼後面幾百號的怎麼辦呢？這個“想”在我腦子中只出現了一秒，一秒後立刻消除了。

進了醫生的看病室，爸爸就讓我和醫生說病況，我就將我知道的一五一十地跟醫生說，醫生也一個一個像雨點般的問題向我問來，我也一個一個老老實實地回答了。醫生寫了一會兒字，說我這是腸胃炎，然後就配了一些藥給我，爸爸把換藥的單子拿好，帶我去藥房換藥。換好了藥，爸爸就帶我回家了。

中午，我和爸爸飯吃好了，爸爸就說：“過了半小時，把配來的藥吃了，然後去牀上休息休息。”我說：“我不想休息。”爸爸說：“那把藥吃了。”我說：“哦。”晚上，媽媽回來了，問我：“肚子好點了嗎？醫生怎麼說？……”我說：“好點了。”爸爸也把看病的過程跟媽媽說了，媽媽就放心了。肚子痛真難受。

五年級的日記3

星期日上午，我正在寫作業，寫好以後，我就走到樓下去散步。看着天上熱火朝天，我就準備去商店買了一瓶汽水喝。我走到商店裏面，挑了我最喜歡的冰紅茶，接着我在商店門口付了錢，走回了家。

我走到家候，打開了汽水，就大口大口的喝了起來，後來我就打開了電視來看，我邊看邊想：這電視沒有好看的，我該做些什麼有趣的事呢?沒事幹就看看書吧。

媽媽就像看懂了我的心思一樣。我就按照媽媽的意思看書。過了一會，我肚子有點疼，就跟媽媽說，媽媽聽了我的話，就把我送到醫院裏去了。醫生問我：“你今天吃了什麼東西?”我說：“沒吃什麼，天氣熱，我只買了一瓶汽水。”醫生又跟我媽媽說：“你兒子可能喝了冰的汽水，所以肚子疼。”醫生開了點藥，我和媽媽就回到了家。回到家後，媽媽就說：“下次不要再喝冰汽水，不然肚子還會疼的，知道了嗎?”“我知道了，下次不會大口大口的`喝了。”我小聲的說。

下次，我決不......不，從現在開始，我不會再喝冰汽水了。

五年級的日記4

星期天，天下着朦朦細雨，天空一片昏暗。因爲爸爸媽媽出去了，我就自己拿上錢去買早點。我邁着沉重的腳步走在這漫長而無聊的路上。說實話，我最討厭這樣的天氣了，一陣寒風吹過，我禁不住打了個寒顫。

突然，我聽見前方“哎呀！”一聲，把我嚇了一跳。我聞聲望去，不遠處，一個穿粉紅色衣服的人把一位老人撞倒了，那“粉紅衣服”竟猴似的'扶起自行車跑了。

這時一位穿紅色衣服的姑娘扶起了老人，誰知老太太竟抓住她不放，說：“撞了人，還想走？”那位姑娘連忙解釋：“老奶奶，不是我，剛纔我看見有個人把您撞倒了，我是特地過來扶您的。”“哼！還想裝好人，不是你是誰呀？紅色的衣服，長頭髮，你還想賴，門都沒有。”天哪，這位大姐姐跳進黃河也洗不清了。

見此情景，我三步兩步跨上前去，憤憤不平地對老太太說：“老奶奶，您冤枉大姐姐，不是她撞的。”“是呀！是呀！”一位好心的阿姨也爲她開脫，“大媽，真的不是她撞的。再說，您又沒傷到哪兒，何必爲難她呢？”

老太太見這麼多陌生人都爲“紅衣服”解釋，開始懷疑起自己來，但又似乎不肯輕易放過大姐姐。“老奶奶，您不相信我可以，您身上的傷要緊，我陪您去醫院看看吧。”說完，忙打起了呼車電話。老奶奶站在一旁，努力想着什麼，也許她還在一個勁的想這“紅衣服”是否在演戲，撞了人就玩賊喊捉賊的把戲，也許在想我難道真的冤枉“紅衣服”了嗎？

哎，做人真難，做好人更難！

五年級的日記5

星期天的生活豐富多彩，誰不愛過星期天？你可能會想，這個習作命題正對心思，好寫好寫。且慢，咱們還是先來分析分析習作要求比較保險。

習作要求寫一個“星期天”，這說明只可以記敘雙休日發生的事情，至於內容是郊遊，是購物，還是探親，可以隨意選擇。只要把握一個原則即可：哪個週末給你印象最深，快樂最多，就寫哪個週末。

習作要求的另一個要點是“我家”，這就要求發生在某個星期天的這件事情，是“我”和家人共同參與的.。當然，每個人都做些什麼事，不能平均分攤筆墨，否則，倒出來的保準是一杯白開水。所以，必須突出一位主要成員，詳細刻畫他（她）的語言、動作、神態等，才能讓人讀得有滋有味。

下面就該把這個星期天是怎麼過的一五一十敘述清楚。其實敘述的絕招也很簡單，如果寫一家人去公園遊玩，可以按照地點的變換順序安排材料；如果是走親戚、上街購物這樣的題材，可以按事情發展的順序，一一交待起因、經過、結果；當然，採用早晨――中午――晚上這樣的時間線索把一天的事情串連起來也可以。但有一點至關重要，無論採取何種敘述順序，千萬要抓住重點，圍繞一箇中心意思去寫。

哦，對了，在把內容寫具體的同時，咱們不能漏寫了感受。不管這個週末全家是過得開心，還是勞累；過得瀟灑，還是窩囊，總有一番滋味要傾吐。這感受，這滋味，是調味品，缺少了，這頓作文大餐可就算白忙活了。

五年級的日記6

又到了星期天，我打開作業本，正準備做老師佈置的作業，可一翻，正好是上一次作業，只見一個紅叉叉接着一個紅叉叉，我頓時羞得無地自容，趕緊翻到了後面一頁，我想，寫作業絕對不能分心，要認真地做，不要受別的干擾，否則作業又會錯很多，會多不好意思。

說做就做，我拿起筆來，一題一題地閱讀，審題，爭取不做錯一道題，幾道沒把握的題目就先空着，一會兒向媽媽請教。

終於，自主作業寫完了，我一題一題地看了過去，一題都沒落着，然後就開始檢查，直到自己認爲沒有錯題了才放心地出去玩。

今天，到了教室，我可不像顧傑睿和趙翊偉那樣隨便拿個作業本就大抄，以最快的速度把大片空白填上，而我，十分自信，覺得自己肯定不會錯太多，並且，盲目地抄別人的答案也不會直到別人做的是還是錯。如果自己原來是對的'，反而抄別人的抄錯了呢。

老師讓我們互換批改，我信心十足地給同桌我的作業本。呀，不好，我一連錯了三個成語，我着急了好一陣，可一看，這題的分值不高，總共才被扣了一點五分，我這才鬆了一口氣。

作業改好了，我拿回作業本，呵，太棒了，一片大豐收的景象，除了第一次被扣的一點五分外，就沒有再被扣過分。太好了，真是功夫不負有心人。

五年級的日記7

啊！又是一個星期天，我像平時那樣，被爸爸關在一個窄小的房子裏，雖然我的週末作業早已經做完，但爸爸還要我做他買來的那些什麼一日一題，什麼同步測驗……

我雖然想不做這些作業，但我很清楚爸爸的脾氣，如果不順他意，輕則捱罵，重則捱打，所以我不想做這些作業是沒可能的事情，除非太陽從西邊升起。

我很想看電視，但自從上次我偷看電視，被爸爸狠狠罵了一頓後，我就再也不敢偷看電視了。而爸爸那張恐怖的臉和他那一雙難以形容的眼睛，現在我還記得清清楚楚。

我趴在那永遠做不完的'作業上面，想起了幼兒園時的我是多麼幸福啊！那時候，我不用做作業，每天把學校裏學回來的歌唱給媽媽聽，把故事講給爸爸聽，不但得到了他們的獎賞，還可以觀賞那精彩的電視節目。但自從我上了小學，爸爸對我就嚴格了起來，不但晚上不讓我看電視，而且星期天也不讓我玩，我的處境真像一隻失去了自由的鳥。

每逢我看見外面的小朋友在玩，我就想跟着他們一起玩，但我卻出不去。每當這時候我就會覺得眼裏流出一寫熱乎乎的，粘乎乎的東西。

爸爸我真想對你說，希望你能還我一個屬於我自己的星期天。

五年級的日記8

你有嚮往的事情嗎？我所向往的就是：過一個我自己規劃的星期天。

我所向往的星期天就是再也不用寫堆積如山的作業；再也不用在太陽公公剛剛上班的時候一路小跑地來到學校；再也不用在自己想睡覺時媽媽不厭其煩地在旁邊催着我彈琴；再也不用被那討厭的興趣班“束縛”；再也不用……

我所向往的星期天可以睡到自然醒；可以跟同學一起去讓我們樂此不疲的“點點夢想城”裏玩，想玩哪個玩哪個；可以去書店隨心所欲地挑選自己喜歡的書；可以興高采烈地去商店買自己需要的物品；可以……

我向往的`星期天爸爸、媽媽不在家，我把好朋友請到家裏來做客，同學們大顯身手每人做一樣自己的拿手菜，我也做了一樣自己的拿手菜——壽司，大家都圍着桌子盡情享用誘人的大餐。

我向往的星期天晚上可以看電視，想什麼時候睡就什麼時候睡。

啊！我真想過一次自己規劃的星期天呀！

五年級的日記9

“叮零零，叮零零！”，今天雖然是週末，可我們家的鬧鐘卻沒有放假，六點半準時響了起來。我和爸爸媽媽迅速地起牀，刷牙洗臉。你們猜，我們要去幹什麼？告訴你們吧，我們要去綠園鍛鍊身體。

我們來到了綠園裏，裏面可真是熱鬧非凡呀！有的在跑步，有的在打籃球，還有的在練太極拳，跳佳木斯。媽媽當然是加入到佳木斯的隊伍裏面去了。我和爸爸開始打羽毛球。我們打了九九八十一個回合，打得是熱火朝天，大汗淋淋。

打完球以後，我們坐在凳子上休息，我看到綠園裏柳樹更綠了，有許多花也開了，上次來看的時候還都是花骨朵呢！更加驚喜的是，我們植樹節的.時候種下的小樹都發芽了！有的還長出了綠綠的葉子了呢！

休息過以後，我們去吃早點，你們猜我們碰到了誰？陳建一，真是“說曹操曹操到”，我心裏正想着能碰到建一呢！我們一起吃了早點，後來建一姐姐找了一個水桶，去給我們種的小樹澆水。我們在湖裏打來水，一起給五棵小樹澆了水，看着小樹大口大口地喝水，我們心裏樂開了花！

原來早起是這麼快樂的事情呀！

媽媽的話：是呀寶貝，週末早早地起牀鍛鍊，比睡懶覺強多了吧？

五年級日記 篇5

20xx年09月22日星期四天氣：晴

那是一個陽光明媚的早上，我和表哥在家裏打乒乓球。剛開始，我還是佔據優勢，可是不一會兒，我便敗下了陣來。因爲表哥使用了他最近學的新招數——抽球。這時在旁邊觀看的爸爸便笑話我了，說：“怎麼了，你剛纔不是很威風的嗎？現在怎麼變得垂頭喪氣了呀！”我不服氣地對爸爸說：“你有本事就來和我單挑！”“好，我就來會一會你，看你有什麼本事。”爸爸毫不猶豫地回答道。

我和爸爸的決賽開始了。由我先發球，我以標準的動作把球發了過去，可是，由於我發球太大力了，球彈起來的高度大約有12釐米這麼高，所以被爸爸的“祕密武器”——“大力抽殺”打了回來。因爲球彈來的速度太快，我沒有接住，爸爸以1：0的優勢領先。這時我想：“要趕快想辦法解開爸爸的“祕密武器”，要不然這樣下去，我一定會輸的.“。突然我的眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法。我又發了一個高球，爸爸又使出了“祕密武器”，我暗暗地偷笑着：“哈哈！爸爸中計了。”於是我向後退了一步，順利的把球抽了回去。我這一抽，剛好抽到球檯邊，爸爸還沒有反應過來，乒乓球就已經掉到地上了。到了最後我還是以我的智慧戰勝了爸爸，表哥和爸爸也誇獎我有本事。

通過這場比賽，讓我悟出了一句話：無論做什麼事情，有時靠的不單只是技術，而且還要靠智慧。

五年級日記 篇6

一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜着走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河後可橫着走;車橫衝直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。

第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招裏的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防禦。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防禦他的.進攻，只好敗下陣來。

第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由於採用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。

結束棋局後，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的瞭解，讓我明白了下棋要沉着冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因爲場面上的優勢而得意忘形，也不能因爲場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。

五年級日記 篇7

“現在開始佈置語文家庭作業。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發話。與此同時，我心中暗暗默唸：千萬別寫日記。

“第一項，”陳老師翻着語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字。”我長長的舒了口氣，哇！沒日記。“第三項，日記一篇。”陳老師又加了一項。“啊？”我聽後，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果。“天啊，我反對！”班上的同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的一清二楚。

同學們皺着眉頭，翹着嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅遊幾天我才寫的出日記來。”我也生氣的`埋怨道：“每天不是在家就是在學校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業，好象沒什麼新鮮事情可以寫，我怎麼下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。

“認爲不想寫日記的同學請舉手。”陳老師在講臺上笑着說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業，這可怎麼辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什麼？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數了數，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你爲什麼不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室迴盪……