我的日記5篇[通用]

已到了一天的末尾，在你心中有什麼感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的我的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記 篇1

我的衣櫃裏有一年四季，春夏秋冬。它們是溫暖、炎熱、涼爽、嚴寒。當我出汗時，穿上T恤輕便極了。當我身上冰冷，穿上大衣，充滿了暖意。

我的衣櫃是個百寶箱，什麼都有，裏面的東西不斷增加，好像施了魔法一般。

我的衣櫃有着我童年美好的回憶。每當拿出一件小時候的衣服時，能讓我回憶起童年有趣的事兒。當和我做比較時，我比那衣服大多了，我才意識到我長大了，又長高了。

我的衣櫃裏有感情、親情、友情和同情。裏面裝着親子服，每當穿着親子服時，我會想到唐代孟郊寫的詩句：“慈母手中線，遊子身上衣”，這是親情的溫暖，我長大了，小時候的“寶貝們”也都小了，不跟我匹配了，我將它們送給了小妹妹們，看到她們臉上洋溢着的一個個燦爛的笑臉，讓人心曠神怡，心情舒暢，這就是友情的力量，有一些舊衣服，我本想扔掉，但看到院子裏的“給山區孩子加把勁”的大箱子時，我憐憫他們了，把衣服補補丁丁寄給他們，讓它們多一份希望，這是同情。衣櫃的'力量真不小!

我想，也許櫃子是我的捉迷藏最好的地點，讓別人來找我，他找遍“全世界”都找不到我。

當我開心時，跟他做遊戲，不高興時，生氣時，可能會踢得很重，但它從不會抱怨，默默承受着，就像一個人默默地承受壓力一樣，默不出聲。

還是一樣，說來話長，長話短說，衣櫃的作用太大了，結合大概的內容是衣櫃裏有四季，有寶貝，有童年回憶，有親情、友情，有同情，當然還有遊戲，衣櫃爲我們滿藏衣服，讓我們生活更有色彩，有前途。設想一下，如果有人穿的很難看，會被人嫌棄，衣櫃也一樣質量不好，會被人拋棄;如果有人穿的很好看，會被人欣賞，同樣，衣櫃質量好，會被人買下。

沒辦法人生就是這樣，其實就是讓人冷靜。好好看看自己的家，衣櫃如果是一個人，你會這樣對它嗎?

我的日記 篇2

葉落歸根，回報養育它的樹根；零落成泥，回報養育它的泥土；蒲公英飛走了，回報養育它的媽媽的希望。作爲學生的我們，現在應該用優異的'成績回報父母對我們的希望。

中考的失利，我不知道怎樣向父母說。想聽到爸爸開懷大笑的聲音，但自己卻沒有做到。

晚上，我站在陽臺上呆呆的看着天空中一眨一眨的星星，它好像在哭，不知不覺眼淚滑過我的臉頰。一顆流星劃過了這寧靜的天空，我多希望我對流星許的願望會實現。突然一隻手搭在我的肩上，我轉身看是爸爸，他對我說：“小雨，還有機會。”

爸爸說得對。我不應該自暴自棄，悲觀失望，我不能讓自己的生命中沒有光明，我不能再讓父母失望。

文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，而著《國語》；孫子臏骨，專修《兵法》；韓非被囚，《說難》、《孤憤》。

古之聖賢，未有不受挫折而成大器。他們都經歷了挫折，他們是以積極樂觀的態度面對。挫折是一種磨練，我應在挫折中發現真諦，正如雨果所說 “沒有風暴，船帆只是一塊破布”，我這次雖然失敗了，但那畢竟已經是過去，我要微笑着對自己說：“我可以失敗，但我不能一錯再錯。”

我要重新開始，重新起航。我要以積極的、樂觀的態度面對挫折，那麼我的生命中處處是彩虹，我現在所受的挫折只不過是天空出現彩虹前的暴風雨，暴風雨終究會煙消雲散，彩虹最終還會屬於我。

現在，一切錯誤都還來得及改正。曇花凋零，還有明年綻放的期許；樹葉飄落，還有明年展現新綠；蒲公英飛走了，還有漫天飛舞的絢麗。一切希望都還來得及開始，我還有很多機會聽到父母開懷大笑的聲音。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

我的日記 篇3

一個陽光明媚，充滿希望的一天開始了，雨點躲了起來，天氣好舒適呀！這是下午兩點鐘，我正在寫作文。

“天才測試卷，國際聯合國出品，一測就知道你是天才還是蠢材”。

啥？一張試卷就可以顯示我的身份？那我到底是天才還是蠢材呀？只見大家都垂頭喪氣，難道我會得零分？老師，這這這這.......

“五分鐘二十道題”。

老師伸出五根手指，並且彎着腰馱着背，殺氣十足的樣子。

不！老師！五分鐘，要完成二十道題，這不可能！我不敢相信我的耳朵呀！是我聽錯了，還是老師講錯了？我頓時冒出了大汗，手腳慌亂，心在不停地蹦啊，蹦啊。我太難了！老師呀，我們可不是神仙，也不是孫悟空轉世，我們可是一個五年級小學生呀！哎，我們絕對不可能有一百分的！

“閉上雙眼。”老師弓着腰，手指指來指去，眼睛也不停的盯着我們。

不！不要啊！老師你幹什麼？讓我們閉上雙眼乾什麼？難不成讓我們睡覺？不會是閉着眼睛寫試卷吧，媽媽呀，我想回家，我多想現在生病，這樣就不會有壓力了！老天爺呀救救我吧！

“計時開始！”老師大聲叫道。嚇了我們一大跳。老師的笑容也變得越來越沉重。

救救我呀，我要進手術室！不要寫試卷，我頓時手忙腳亂，不敢放下筆，不敢去碰其他東西，心都快跳出來了！

“兩分鐘”。老師大喊！

啥？過了兩分鐘了？這是兩秒鐘吧，太快了，時間大爺，走慢點走慢點再走慢一點吧！

“三分鐘！”

我的`老天爺呀，只有兩分鐘了，我才寫到第四題呢！老天爺呀，快把時間拖慢點吧，我還有十六題呀，怎麼辦呢？

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，時間到！停筆！”

全完了，回家要捱打了，還有十五題沒有寫，這一下子又是全班倒數第一了，我可能會被媽媽給趕出家門啊，。

“我來改了！”

不得了啊，不要改到我啊！不要！不要！救命啊！我需要看看醫生！

“你！零分！”

不啊！我打了零分，這一下子回家沒飯吃了，我..我太難了！我想要重新考！

“大家看一看最後一題！”

最後一題，什麼鬼？第二十題，是如果你已經讀完了所有題目請你只讀第二題，我去！只要寫第二題！也就是說只要寫名字。

通過這一次測試，我終於明白了，審題的重要性。

我的日記 篇4

媽媽覺得我房間的燈不夠亮，擔心會影響我的視力，所以，今天，媽媽給我買了一盞小檯燈。

小檯燈燈罩是天藍色的，讓我想到我的幸運色：藍色，燈點了一段時間後，會散發熱量，我們就可以把手放到燈罩上去取暖。他的燈身是黑色水管做的，可以隨便彎曲，像一條黑色的水管蛇。他的燈座是一個藍色的`夾子，可以穩定地夾在桌子的某一個部分。

我很喜歡這盞檯燈，小檯燈在漆黑的房間裏，特別亮，就像一羣螢火蟲在我的桌子上環繞。

我的日記 篇5

我的課餘生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項課外活動了！

記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚；因爲我外婆家在白塔湖邊，湖裏的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚杆就出發了……

到了湖邊，我不禁讚歎道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇，像無數絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈盪漾開去……

首先，我和弟弟就把魚杆甩了下去。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

……

挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖裏；七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚杆上的浮標在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們並沒有氣餒，重新把魚杆放了下去。可過了半個小時，兩根魚杆的浮標一動未動。沒等表弟發表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的'影子都不見！”氣得我把魚杆扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚杆撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閒活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經過我倆耐心的等待，魚終於上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

真是聽了外公一席話，勝於讀了十年書啊！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閒活動——釣魚。