優秀日記優秀【9篇】

時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的優秀日記9篇，歡迎大家分享。

優秀日記 篇1

這個星期，我們終於盼來了期待已久的軍訓。我們，溫室裏的花朵，終於可以進入這個神聖的地方，這個磨練我們意志的地方——杭州市上城區少年軍校總校消防分校。可是，我卻

中午，吃完了午飯，我們休息過後，就去大禮堂坐着，等馬老師上課。等老師是親講到一半的時候，我忍不住了，開始做起了小動作。我做小動作的時間還不短，一直做了好長時間。如果不是和老師提醒我，我恐怕會做到下課爲止。所以，我一定要通過這個難得的好機會，把這個不文明的壞習慣個改掉。

還有一件事讓我記憶深刻，就是在下午爬山的時候的一件事情。吃完中飯，聽了馬老師的可以後，我們就向目的地出發了。老師給我每人發了一個蘋果，如果誰能在路上忍着，不把蘋果吃掉的話，就能說明，自己能剋制自己。我和大部分同學一樣，都是把蘋果那回到教室裏吃掉的，並沒有在爬山的`過程中把蘋果吃掉。在路上，我一直在忍耐。回來的時候，聽說要走回來，我兩腿發軟。可是，我馬上反應過來，這是在軍訓，不是在戶外活動。但是，我雖然很想忍耐，可是總是想把蘋果吃掉，因爲，我實在是太渴了。終於，我們到了軍校，在教室裏，我一下子就把蘋果給吃掉了。總之，我個人認爲，這次的“耐力測驗”我是勝利了，也讓我重新認識了自己，我並不是做不到，二是我以前不願意做而已。

這次軍訓，我會努力的。

優秀日記 篇2

我今年3歲了,看了題目您又要問了,年紀輕輕寫什麼回憶錄?可我已經是飽經風霜,現在是未老先衰,真怕自己哪天一個不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定爲我短暫地“人生”留下點什麼。

勤勞手巧的木匠師傅把我創造於世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結實健壯的身子骨兒,我開心極了,這下我可以好好地爲祖國的花骨朵兒服務了!想想能夠陪伴一個又一個天真可愛的孩子讀書,寫字,看着他們茁壯成長,我對美好的明天充滿期望。

前二個月我都如願以償的和小主人一起讀書、寫字、畫畫……明天就要考試了,我多麼希望我的小主人考出好成績。咦,是誰在我的臉上撓癢癢呢?我睜開眼睛一看,啊!小主人正往我的`臉上“刺繡”呢!這是什麼?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎麼啦,小主人?你發燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來越多,我實在無顏面對自己的朋友了。

小主人求你保護一下我,尊重一下我好嗎?

優秀日記 篇3

“好雨知時節，當春乃發生”。古往今來有很多文人墨客都曾讚美過春雨，因爲它是萬物復甦的甘露，是滋潤人心田的靈丹妙藥。

春雨是動聽的。它落在水裏、落在屋檐、落在地面，那淅淅瀝瀝的雨聲，像一個個跳動的音符，有時高，有時低，有時粗狂，有時細膩，彷彿就像一場音樂演奏會，還不停地變換着曲調。一旁的花草樹木就像是來欣賞音樂演奏會的觀衆，迎着春風，時不時滿意地點點頭，就像是在鼓掌喝彩。

春雨也是夢幻的。細細的雨絲從空中飄落下來，頓時水霧瀰漫，四周像被罩上一了層薄薄的紗，，一下子好像穿越到了“童話世界”。偶爾有幾輛車“咻地一聲”飛快地掠過，就像在“童話世界”裏騰雲駕霧似的。在雲霧裏，車子早已不見了蹤影，只留下一片朦朦朧朧的.景色。

春雨還是滋潤人心田的靈丹妙藥。記得有一次，我因爲考試沒考好，正獨自一個人撐着雨傘在小區的公園裏閒逛。忽然一滴春雨輕輕地撫過我的臉頰，冰冰的，涼涼的，很是舒服。我乾脆收了傘，閉着眼，享受着春雨的洗禮。在這綿綿春雨中，我的煩惱很快一掃而空，頓覺神清氣爽，真是“天街小雨潤如酥”啊！

春雨如絲，細雨綿綿。在這如夢如幻的景象中，我就像一棵小草貪婪地享受着春雨的滋潤。這時，我又想起了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。

優秀日記 篇4

星期五的下午，我校舉行了一次拔河比賽。老師把力氣大的召集到一起，其中自然也少不了我。大家來到操場上就摩拳擦掌，躍躍欲試。

隨着裁判員的一聲令下，比賽開始了。我們班與三班展開了激烈的爭鬥。我們使勁的抓着大棕繩用了吃奶的勁往回拉。我們班的`大力士候蘇傑功勞不小。可趁我們不注意，三班又把繩子拉了過去，我們腳下瞬間像生了根一樣。但這樣也沒能改變我們的命運，我們輸了。雖然我們沒有進入決賽，但我們增強了體質。

於老師說：只要參加了，就是最棒的！我懂得了活動重在參與，而不是單純看輸贏

優秀日記 篇5

今天我上了在*東方的第一節英語課。在我們教室裏，共分了三個組，分別是A組，B組和C組，我被分到了A組。A組是5個女生，B組是5個男生，C組是3個女生。

上課前，因爲是第一次在這裏上課，我的心裏有些害怕，不過我想英語的課堂應該很好玩，這樣想着，課程就開始了。

第一節課，我們學了好多新單詞，但是，都太難了，最後我只記住了兩個單詞，而且還拼不出來呢。下課的時候，我就靜靜地坐着，但是我發現其他男女生全出教室瘋玩了，於是我還是忍不住也衝出去玩了會兒。

第二節課我們學了一首英文歌曲，而且小組間還比賽了呢，我可爲我們A組爭光了呢，下課的時候，我一樣出去瘋玩起來！

第三節課，我們複習了許多知識，對我來說真是太難了，聽老師說，表現最好的那組會有一個大獎，結果獎品頒發給了C組，我心裏有點失落。

不過，我覺得今天下午的.課還是挺有意思的，既學到了許多有趣的知識，感覺非常好！同時我也交到了很多新的朋友。最有趣的是，我們班有三個男生英文名字都叫Tom，我們就給他們編號，分別叫他們TomA，TomB，TomC；因爲Tom是個很常用的名字，誰有辦法更好地區分他們呢，哈哈！

今天下午的學習，我真是獲益匪淺啊！

優秀日記 篇6

20xx年2月15日 星期三 小雨

“一句話說得人笑，一句話說得人跳”這是爸爸經常對我說的一句話，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含義。

小學課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語言的魅力》，學過之後，我終於明白了爲什麼同是一個意思，只是換了一種說法，就能產生如此大的差別！

老人說得是：“我什麼也看不見！”他苦苦乞討了一個上午，卻什麼也沒有得到。而詩人卻說：“春天到了，可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢。祕密就在於詩人讓·彼浩勒說得話很有魅力，激發了人們保護弱者的同情之心；而老人說的話太直白，太直接。

有一回，我們小組有位組員寫作業速度太慢，我不分青紅皁白，劈頭蓋臉的數落到：“你怎麼這麼慢？啊？說呀！”那位同學十分生氣，便賭氣似的不再說話。回到家，我帶着幾分氣憤向媽媽訴說。“本來就是嘛！速度慢，還不讓人說，你說氣不氣人？”“那跟他原來的速度比怎麼樣？”“嗯，好像快了好多！”媽媽接着說：“你可以面帶微笑，婉轉地說‘不錯，你比原來快了許多，但還可以更快點兒！你試試！’說話要多一點鼓勵，多一點人情味兒，不要一味的`指責。”我若有所悟，後來，我嘗試用語言的魅力來與同學溝通，同學們都能很高興的接受。

同樣的意思，不同的表達，不同的反應，這就是說話的藝術。我一定要多說使人愉快接受的話，即使批評的話，提意見的話，也不能咄咄逼人，要讓人既能覺察自己的問題，又能很好的接受。

人是最善說話的，對，我一定能做到！

優秀日記 篇7

4月8日星期六晴 星期六，我做完作業，閒着沒事。看見了衣服上有個污點。我想：每次都是媽媽洗的，老師說了，自己能做的事自己做。 我先把衣服放入盆裏。過幾分鐘，再把衣服拿出來，髒的.地方用肥皂擦一點。然後，用手搓一搓，搓乾淨了把衣服放入清水中漂洗。接着用手擰乾。最後把衣服掛在衣架上。

優秀日記 篇8

今天老師佈置了一個特別的作業：做一個小製作。我準備做一個窗花。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。

我先把紙按對角折了起來，折了三次後，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最後，我把它輕輕的`打開，一個漂亮的窗花就展現在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然後粘在窗子上也許會更好看，於是我又做了幾個，把他們全粘在窗子上，哇！整個家都變得非常漂亮。

我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。

優秀日記 篇9

今天，我的媽媽給我買了一條新的`小毯子。

這個毯子藍藍的，正反面都可以蓋，大家可能以爲這個毯子很漂亮，其實這個毯子上什麼圖案都沒有。我問媽媽爲什麼不挑一個漂亮的毯子，媽媽說：“你別看它不漂亮，但是很實用。其實它的價格要比那些漂亮的小毛毯貴。這個毯子是四季毛毯，春天直接蓋上就可以，夏天也一樣，秋天如果嫌冷就再加一個毛巾被，冬天可以鋪在身子下面，這個毯子可舒服了。”

聽了媽媽的話，我覺得東西不能只看它的表面，更要注重它的實際。