優秀日記優秀(9篇)

一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的優秀日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

今天雖然是個陰天，但是我的心情很好，因爲我的爸爸我的媽媽帶我和姑姑一家去曲江池遺址公園玩。

一進公園，我就發現公園裏人羣川流不息、人山人海。在公園裏，我看見了青青的草，翠綠的竹編柵欄，綠色的湖水和彎彎的小橋……走着走着，我們看到有人在划船，我們就打算也去划船。向前走了一段路，不知不覺就到了碼頭。我們一共租了兩艘四人腳踏船，姑姑家一艘，我們家一艘。我的爸爸給我和哥哥買了兩杯酸梅湯，我們就上船了。我駕駛着船在湖上游覽的時候，突然想起前面有一個噴水龍頭，於是，我們就把船開過去，想讓這個龍頭給我們的船“下點雨”。船來到龍頭下，龍頭呲了我們一船的水，把我和我的爸爸的'褲子都淋溼了。之後，我們又來到一座有八個橋洞的橋下。我們在橋洞裏鑽來鑽去，一共鑽了四個橋洞才向回折返。等我們追上了姑姑他們的船，我和哥哥互相用酸梅湯的杯子舀水、潑水，最後結果是哥哥投降了，我勝利了。後來我在湖裏揀了一個啤酒易拉罐，裏面還有大半桶啤酒，上岸後我把它扔進了垃圾桶，我的媽媽還誇我是“環保小衛士”呢。

坐完船，我們就走出了公園，來到唐城牆遺址公園邊的一個籃球場打籃球。我和我的爸爸一組，姑父和哥哥一組，最後我們都累得跟哈巴狗一樣吐着舌頭氣喘吁吁。我們就一人買了一根涼爽的冰棍吃，慰勞一下自己。之後，我們就一起回奶奶家了。

今天，可真是快樂的一天！

優秀日記 篇2

於是大哥就告訴我，其實銀行工作並不像我們想的那麼好，尤其是在基層的，工作挺累，又機械化，每天都是重複做着那幾件事情，你根本無需去動多多少腦子去思考，時間做長了，就變成條件反射了。再者，現在競爭也變得激烈了，在銀行工作每年都要壓給你許多任務去完成，比如貸款任務，存款任務等等，一開始還好完成，但時間長了就比較的難了，總之銀行這份工作對於我們大學生可能意味着穩定，體面的國企工作，其實只是看上去很美而有，它不適合所有人，至少它並不適合我，在我看來這種國企的生活，機械、乏味，時間長了人都會呆出病來。

以下是爲大家整理的關於銀行信貸部門工作日記的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請搜索日記頻道與你分享！

假期早早的就開始了，但由於學校有要求每個假期都必須有一個社會實踐報告，再者假期時間很長，放了假回到家不知道該幹些什麼，不如利用這段時間好好的提升一下自己，所以我就沒有其他同學一樣早早收拾行李回家，而是和朋友一起到工商銀行雲南省支行的正義路分行進行爲期一個星期的銀行實習。

中國工商銀行成立於1984年。它是中國資產規模最大的商業銀行，中國工商銀行名列全球1000家大銀行的第十六位，連續五次入圍美國《財富》全球 500強，並被美國《遠東經濟評論》評爲中國高質量產品(服務)十強。 它擁有中國最大的客戶羣，約1億個人客戶和810萬法人賬戶;遍佈全國的2萬多個營業網點和近39萬名員工爲客戶提供優質高效的服務。能夠進入到這樣一個 500強的國有企業去觀摩和學習對於我們這樣初入社會的大學生來說，是一個絕佳提升自我的機會，再者我們實習的正義分行是昆明市規模比較大的分行，規模大的好處在於它可以提供更多更全面的銀行業務給我們學習。但由於時間只是短短的一星期，我們不可能把所有的業務瞭解過來，所以我們就只重點認識了一下銀行的信貸業務。爲什麼選擇信貸? 原因有二，一是因爲銀行業務太多了，如果想在這幾天內瞭解完這些業務是不可能的，走馬觀花的看一遍也沒多大意義;再者我們的專業是人力資源管理，其他的業務比如會計，櫃檯等等，相比之下與我們的專業不太沾邊,而信貸業務呢，就相對靈活點，涉及到與人談判，瞭解企業的賬目等等，對於我們來說可能更有用(其實實習下來，也就那樣，等後面我會說到)，所以我們選擇去工行的信貸科實習。

信貸科主要有兩個業務，一個是企業貸款，一個是個人貸款。我們先是在負責企業貸款的部門呆了兩天，具體的部門名字記不清了，關於企業貸款，它是一個週期較長的流程，從企業申請貸款到拿到貸款整個流程結束，慢的要三四個月，快的也要一個多月，而我們實習時間就一星期，不可能全部過完整個流程，於是信貸科主任就安排了我們重點了解下，企業貸款流程中的評級授權這環節的內容，評級授信根據我的'理解是這樣，評級授信就是根據工行內部自有的一套評級授信系統，錄入貸款企業的各種財務信息，然後系統就會對企業打出一個等級評分(等級評分大概有這樣幾個等級：aaa+,aaa,aaa-,aa+,aa,aa-,a+,a,a-,b+,b,b-這十二個等級)，企業只有達到了a評級以上纔算是進入銀行貸款的門檻，纔有可能獲得貸款。

除了評級授信，我也大致瞭解了企業貸款的審理流程：

1、調查企業或客戶財務狀況和經營情況。

2、調查客戶誠信度。

3、客戶需提供營業執照，正副本，稅務登記證，組織機構代碼證，法人身份證，法人授權書，財務人員、代辦人身份證，近一年財務狀況表、經營分析表。

4、銀行覈准以上項目，評級授信，審批。

5、符合要求的可簽訂貸款合同。

大致學習了企業貸款業務後，我們轉去了個人貸款部門學習。相比企業貸款，個人貸款就更貼近我們生活，因爲當前的一個購房熱潮，所以處理得個人貸款業務大多都是購房貸款，這一次，我們也加入進來一起工作了，不再是之前的坐在旁邊學習觀看。他們分給我們做的主要工作是對購房貸款的合同檔案進行分類，整理，蓋章，填寫表格以及撥打電話通知客戶來取辦理好的購房貸款合同。雖說這些工作較爲的繁瑣，機械，但是我們也還是從中瞭解了住房貸款是怎麼一回事，公積金貸款又是怎麼一回事。

其次我們也從這些貸款合同中瞥見到了目前昆明市買房的市民大體信息，我瞭解到在貸款合同中有相當一部分的貸款人是屬於剛畢業不久工作的大學生，80後，85後的貸款人居多，再者他們貸款的年限也是比較的長，貸款20年，30年的人不在少數。從這幾點信息，我們簡單的看出在目前的這個房地產形勢下，房奴變得越來越多，越來越年輕化。每個畢業出來的大學生不是去想着如何奮鬥自己的事業，而是去琢磨着怎樣在這樣的房地產形勢下，抓緊擁有一套房子，免得以後越來越買不起。這點在我看來，挺杯具的，大部分人這一生可能就被這一套房子套牢了。隨後我跟着信貸科的大哥一起去金色俊園的樓盤看了下，路上我跟他聊了起來，得知其實他們在信貸科的大部分工作就是去到簽約的房地產公司的樓盤上拉貸款，現在1月份好點，樓盤該賣的都賣完了，很簽約不到客戶了。但在去年10月、11月份房交會前後是最忙的，那時候一個人幾乎忙不過來，都是同事一個幫一個得完成工作的。大哥已經在銀行工作了快20年了，我就想聽聽他對銀行這工作的感受。於

優秀日記 篇3

8月4日 星期二 天氣：晴

驕陽似火，我在家裏忙得熱火朝天。

媽媽早早地就出了門，我在家裏寫完了作業，便幫媽媽幹起了家務。走進衛生間，拿起了抹布，把佈滿灰塵的地方打掃得乾乾淨淨。

擦完後，我又拿起吸塵器，仔仔細細地吸起了地。突然一隻蒼蠅，在我身邊飛來飛去。煩躁不安的我，拿起蒼蠅拍衝它打去。心裏暗暗想着：看你還敢不敢再煩我了。可是這隻頑皮的蒼蠅卻和我玩起了捉迷藏，躲着不出來了。我氣沖沖地放下蒼蠅拍，繼續去吸我的'地了。偏偏剛吸完，它又“嗡嗡”的跑了出來，我立刻拿起蒼蠅拍，朝這隻討厭的蒼蠅打去。以前還真沒發現，蒼蠅的方向感比人類還好。我一直追着它跑了幾圈，還沒打到它。我火冒三丈，繼續追，蒼蠅終於累的不行了，有氣無力地趴在牆上，抓住時機的我狠狠地打去，這隻耍得我團團轉的蒼蠅，終於一命嗚呼了。我的寶貴的一上午，也就白白的浪費了。

最終也體會到了媽媽做家務事非常辛苦，以後應該多幫媽媽分擔一些家務。

優秀日記 篇4

昨天，體育老師帶我們來到操場上。

到了那裏，體育老師突然對同學們說：“相信大家都玩過石頭、剪刀、布，今天我們就來玩這個遊戲。”大家一聽，都來勁了，異口同聲地喊：“好——！”老師說：“我們不用手，用腳，可以嗎？”“可以！”規則是：“‘剪刀’是一隻腳在前，一隻在後；‘石頭’是兩腳併攏；‘布’是兩腳張開。誰得勝的次數多，誰就是勝利者。”

聽完老師的話，我靈機一動，我的讀心術或許可以幫我得到勝利！朱軒習慣先出石頭，那我就出布，他可能也會想到這一點，那我就再往後多想一步，他可能要出剪刀！那我就出石頭！沒想到他早已看出我的小心思，出了布。第一局我輸了，我不甘示弱努力猜想接下來他會出什麼。

才玩了十幾次，口哨吹響了，激烈的'比賽結束了。老師又說：“我們再玩一局，這次加大難度。”大家喊道：“好！好！”規則是：“我們撐在地上，一隻手玩，勝了一次換一隻手。”開始朱軒都敗給了我，後來他好像找到技巧，他漸漸趕上了我。你們猜最後誰勝利了？是我！我用讀心術把他打的落花流水！

下課了，我依依不捨地回到教室！這節體育課是那麼生動有趣，令人回味！

優秀日記 篇5

每學期都要開家長會。每次班中孩子的座位總有家長不好找,就像和家長捉迷藏似的。不過我的老爸老媽從來不爲這發愁,因爲他們有圖紙。

這圖紙可是我精心繪畫的,還利用了以前學的畫畫知識。那圖是如此清晰明瞭。看!講臺、黑板、過道一樣不少,甚至連投影機我也給畫上了!這些並不重要,重要的是我的座位。嗯,就這兒,第二排中間,我用藍色筆給它圖出來,還圈一個圈。呵呵!這樣就更醒目了,也更加鶴立雞羣!哪裏能不寫教室的`位置?我拿出紅筆在圖上寫上幾個醒目的大字。哈哈!我親手繪製的座位圖大功告成了!怎麼樣?下面就等它爲家長會發揮作用了!

我把圖交給媽媽,她看了看說:“銘銘,你好像把那小箭頭忘畫了!我該怎麼樣找北呢?”我看了看,又細細想了想,終於把三年級時學的知識想起來了。原來在圖的右上角還該有一個小圖標,是一個小箭頭,上面指着“北”字,表示上北下南,左西右東。我連忙取出筆在座位圖的右上角畫上了個箭頭,上面端端正正的寫上“北”。嘿嘿!這回纔是大功告成。我再次把圖紙交給媽媽,她看了後滿意的點點頭,把圖紙折起來放進包中,打開門去開家長會了。

等到媽媽回來,我迫不及待地問她圖有沒有發揮作用,她笑着點點頭。我心中像吃了蜜一樣甜。要學會看圖,也要學以致用,會繪製圖,嘻嘻------

優秀日記 篇6

國慶節趁着有幾天的假期，約同學去爬了天下名山——峨眉山。峨眉天下秀，的確是這樣的。峨眉山的山秀水清，人傑地靈，是個好地方。

來到額峨眉山的時候已是傍晚時分，在五顯崗車站下車後，就往天音閣方向走去，因爲我們在網上訂了旅館在那個方向。從車站到旅館差不多要走十多分鐘的山路。山路很黑，路上沒有路燈，還好我們帶有手電筒。窄窄的山路上不是有一些自行車、摩托車、三輪車經過，當時就好奇，這麼黑，這麼窄的山路，他們是怎麼騎過來的，不得不佩服他們。山中很幽靜，我和朋友兩個人孤單地在這空蕩蕩的山路上行走着，有涼風微微襲着，還有山腳下的泉水，安靜地流着，迴響在山林之間，好空靈的感覺。

峨眉山風景很好，這是衆所周知的。我們從雷洞坪開始一直髮揮着堅持不懈的'精神向上爬着，爲了到達傳說中的金頂。行人很多，一路也很熱鬧，令我們驚訝的是還有不少年近耄耋的老人還在堅持爬山。在山中雲霧繚繞，氣溫已經很低了，一路上的植被也在漸漸地變化，在茂密幽深的森林中行走着，雖然身體已有疲憊，但心裏卻是輕鬆的。金頂自是很漂亮，在濃厚的霧中若隱若現，那古老的金殿中回想着厚重的鐘聲，混着瀰漫在空氣中的檀香味，只覺得自己已處於天堂中。金頂的海拔是很高的，向遠處望去，還可以清晰地看見那大山的輪廓，山巔浮動在大霧中。運氣似乎還不錯，有那麼一小會兒山上的霧氣散了，一切都那麼清晰地呈現在人們眼前，不得不讚嘆人類的智慧，不得不讚嘆大自然的神奇。

峨眉的靈猴也是極其吸引人的。猴子很多，在山間亂蹦着，從一棵樹上跳到另一棵樹上，或直接穿過溪流，到達另一邊。猴子倒不怕人，也似乎習慣了來來往往的行人，它們會從遊人手中奪過飲料瓶，自己開蓋，一飲而盡。一切都顯得那麼熟練。它們樂意與行人拍照，並且已經學會如何擺姿勢，在遊人身上竄來竄去，它們不怕，人倒是怕了。它們利用自己的能耐來賺取自己的食物，真是自食其力。但總有一些不懷好意的故意去逗猴子，我相信猴子是認識人的好壞善惡的，所以它咬了他們。

今年國慶節期間，各大景點到處井噴，新聞聯播也報道過。峨眉山也是如此，山上窄窄的石板路上，前前後後都是人，真是摩肩擦踵啊。拍攝的風景裏總有其他朋友的身影。人多了，交通擁擠了，人聲嘈雜，似乎在一定程度山打破了山中的寧靜。

在峨眉山上，還看到了一種古老的交通方式，其名曰“滑竿”。人坐在上面，然後由兩個扛在肩上。這種滑竿在擁擠的小道上來來回回，人多，滑竿師傅有時會一邊吆喝着一邊向前艱難地行走，提醒着那邊的行人，行人自會讓出一條道來。師傅的臉上、背上都是汗，只是那坐在上面的人一臉的悠閒，帶着笑看着周圍的人們。人羣中不禁有人說，這是一種剝削人的方式。可能是吧，但也是一種生存方式，好吧，各得其所。

優秀日記 篇7

星期一多雲

今天下午，我校舉行的英語演講比賽名爲“未來”的多功能教室挑戰。是誰的學生在英語精品參加了這次比賽的一部分。我只是去那裏的觀衆。

我從他們的言論很多。在他們的發言中，我發現他們都取得了目前的時間和條件，充分利用爲未來作好準備，並用已知因素，挑戰未知的。從這個我知道，我們不應該浪費時間，我們今天不應該把今天的工作了明天。今天是明天的基礎。我將不再浪費我的現在。我要努力學習，做我的將來作好準備。

星期一多雲

今天下午，我在學校舉行了多功能教室英語演講比賽。這次比賽被命名爲“挑戰未來”我參加了比賽，作爲一個觀衆。

我從他們的言論很多。他們對未來的不同的計劃。不過，由於他們挑戰的.未來，他們有共同的東西，那就是，他們都提出了目前充分利用。現在是未來的基礎。

比賽結束後，我知道我需要爲我的未來計劃以及。我必須抓住當前的時機，我實現我的計劃。我不會虛度了寶貴的時間了。我決心努力學習，提高自己。我將我的未來挑戰作好準備。

優秀日記 篇8

觀察實錄：

益智區裏小白兔過河的錄音故事吸引了不少孩子，故事裏描述的情景很美，好多幼兒聽得入了迷，在聽到小兔子遇到麻煩過不了橋時，圍攏來聽故事的小不點們着急了，大家都想幫忙小白兔，按照故事裏的要求，來益智區的小朋友們每人拿了一張操作圖，先是觀察，然後在老師的引導下開始相互交流，思瑤觀察得很仔細，好像發現了什麼，小手開始去拿水彩筆。繩潔好像有點過於着急，拿到操作圖就急急忙忙地塗起顏色來，旁邊的一丹沒經過仔細觀察也匆忙地塗起來。在老師的進一步提醒下，繩潔、一丹最後發現了塗色規律，並很快完成了任務。在大家的幫忙下，小白兔順利地過了河，爲了感謝大家，小白兔帶來了好多小朋友們喜歡的小旗貼紙，但要請小朋友們爲這些小旗貼紙按照前面的規律排好隊，排的`正確的才能拿到小旗貼紙。在拿到第二張操作圖時，孩子們沒有像拿第一張時那麼着急，而是仔細地觀察小旗的顏色，找到規律後再動手操作，所有來益智區的孩子都拿到了屬於自己的貼紙，成功的喜悅令孩子們興奮不已。

反思：

本次益智活動的直接目的是學習形式排列ABAB型，間接目的是培養幼兒觀察、分析和解決問題的潛力、塗色潛力。活動由故事導入，以優美的情景和搞笑的情節吸引幼兒主動參與，整個活動中，幼兒注意力集中，參與活動的興趣濃厚，每個環節過度的都十分自然。但由於個別幼兒年齡小，理解力受限，關鍵環節仍需老師及時有效地引導。從操作材料完成狀況看，本次活動目標的達成度較高。不足之處在於：同操作材料（一）比，操作材料（二）難度非但沒有提升，反而有些降低。應適當提高操作難度，讓幼兒“跳一跳”才能“夠得着”。

優秀日記 篇9

曾經的夢在一瞬間就被打破了，你只是我生命中的一個過客，但是你卻教會了我愛與不愛。

曾經的我只是一個壞孩子，不懂一切的壞孩子，你卻一直在寵溺我，教會了我好多好多的東西。在我開始習慣你在身邊的時候，你卻像鳳一樣消逝，飛到我不知道的地方……

好希望能再次得到你的眷戀，在一次帶着我飛到夢幻的'城堡，那個只屬於我們的童話，只屬於我們的幸福……

我……好累……你知道嗎？！閉上眼，腦海裏全是你微笑的臉，嘴角高高揚起，明媚的眼灼傷了我的眼……

Baby，在夜深人靜的時候，你會不會也會想起我？！

我一直在努力，因爲你說過你喜歡善良、活潑的女孩；我對每個人頭以溫暖的笑，因爲你說過女孩子要多笑笑，不要總是板着一張臉；當我努力的成爲你心目中的那個天使時，你卻離開了我，離開了愛你的我……

我要用我的容貌來變成一個巫婆，一個又醜又老的巫婆，我要把你禁錮在那個城堡裏，不讓你再離開我。

如果可以，我願意用一生的寂寞來換取你的眷戀。

如果可以，我願意用一生的悲傷來換取你的心。

如果可以，我願意用一生的笑容來換取一生的相守。

閉上眼，一滴淚飄散在空中……