成長日記通用(8篇)

時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編收集整理的成長日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長日記 篇1

“媽媽，你替我打個電話吧！”

“嗯，什麼事情呀？”媽媽問道。

“一件你可能不會同意的事。”

“只要合理的事我都同意呀，要是不合理的我肯定還是不同意的`！”媽媽強調着。

“好，我只是想養蠶了，你給小景媽媽打個電話請她給我些吧！”我央求着。

“那倒是可以，不過最多隻能養8條，要是養多了到時沒桑葉吃，把它們餓死了，你又要怪我了。”媽媽無奈地回答着。她說過後就打電話給阿姨了，我躲在她後面開心地笑了。其實媽媽不反對我養蠶，只是她有點害怕長大了蠶寶寶食量驚人，家裏沒那麼多桑葉可以喂，再一個她害怕給它們換桑葉，因爲它們是那麼軟綿綿的。

我找到一個去年用來裝蠶的小盒子，仔細地墊上毛巾，又跑到小區的桑樹上摘了許多還沒長大的桑葉，準備帶去學校餵養，順便也給點別的養蠶的同學。我心想：8條蠶肯定要不了多少桑葉的。

等到週一我拿到蠶時還是給不大不小的嚇了一跳，因爲他給了我80多條，這下我準備的盒子也小了，桑葉倒是應該夠了，於是便又折了一個大盒子用來給它們安家。

在學校，我發現這時的小蠶寶寶都黑黑小小的，象一小段一小段的黑線，吃起桑葉來也是慢吞吞的。可是過了二天後，小蠶寶寶們已經褪下了一層皮，由一齡蠶變爲了二齡蠶，顏色也慢慢地由黑色變成了棕色和灰色。看着它們快活地爬動，我也高興極了。

成長日記 篇2

在每個人的成長過程中都有許許多多的故事，它們有的隨着時光的流逝被漸漸淡忘；有的卻像一枚釘子似的時時刻刻印在你的腦海中。

記得在我一年級時，老師佈置了一道寒假作業：讓我們每人練一幅字。我當時是多麼不情願啊：唉！怎麼又是寫字啊，無聊透頂了，而且還是一大張紙！可是，老師“神聖的命令”我怎敢違抗呢？我只能乖乖照做。

那一天，天氣特別冷，可我還是一早起牀就練起字來。第一張，我十分鐘就寫完了，我欣賞着我的“傑作”，目光停留在了那個“朋”字上，歪七扭八地寫得多麼難看。我越看越不順眼，越看越不舒服，最後竟狠下心來把紙撕成了兩半，揉成一團，扔進了垃圾桶。我的作品被毀了，我又寫起了第二張。第二張的“朋”字好看了一點兒，可是“頭”字又看着結構怪異。我又“唰，唰，唰”地撕了。我寫了又撕，撕了又寫，寫到了第五張，我真的有點不耐煩了，心想：寫字哪有這麼麻煩的，隨便交一張得了。我的目光忽然又掃到了那個“朋”字上，腦海裏便浮現出第一個“朋”字，兩個字一對比，發現剛寫的這個要比第一張好多了。咦？我進步了！還是繼續努力吧，一定會寫得越來越好的！看着看着，不知怎麼的，還是不滿意，便又繼續練下去。第六張，第七張，第八張，第九張 …… 不滿意，不滿意，還是不滿意…… 半小時，一個小時，兩個小時…… 不知不覺，我練到了黃昏，已經練了十多張紙了。我的手痠了，但是變熱了；我的身體累了，但是更加溫暖、快樂了……

寒假不知不覺過去了。開學第一天，我交上了作業，我的一手好字得到了大家的`稱讚。就在這個寒假我的書法進步很快，成了班裏的佼佼者。

雖然現在我已經四年級了，但還是忘不了一年級寒假髮生的這件事。因爲它就是一把金鑰匙，開啓了我的奇妙書法之旅的大門。這件事沒有像黃河水一樣緩緩流向遠方，那是因爲它對我來說是多麼多麼重要！

成長日記 篇3

在城裏，我們祭奠祖先常常是燒點紙錢，放點鞭炮，以示懷念。可是，在山村裏，卻是另一番景象。今年清明，我跟隨爸爸媽媽來到山村老家掛青，讓我深深感受到了這種濃厚的祭祀氛圍。

那天，我們揹着大包小包，提着大簍小簍，往太爺爺、太奶奶墳上走去。剛到太爺爺墳上，就聞到了一股焦味。我大驚失色：“着火了，着火了！”奶奶笑着說：“這不是起火，是燒墳上的雜草，是幫太爺爺打掃衛生，也就是掃墓。”

我們從簍子裏接二連三地拿出一些雞、鴨、魚，還有齋粑、餅乾，並倒上三杯白酒，一一擺放在太爺爺的墳前。

然後，我們按照城裏一樣的習慣，燒紙錢、放鞭炮，忙得不亦樂乎。爺爺從簍子裏翻出幾根香，每人分了幾根，一個勁地讓我們叩頭。他說：“這是對死去長輩的祭奠，以示尊敬！”於是，我深深地一連叩了三個響頭。

隨後，表哥切開了四隻蒸熟的'鴨蛋，用刀子挖掉裏面的蛋清與蛋黃，僅留四邊蛋殼，整齊排列在墳上，說是給太爺爺做了四雙鞋子。

大舅則在墳堆上插上一根樹杈，並在樹上掛滿了白色的皮紙，說是給太爺爺開的支票，這樣一來，太爺爺在陰間就有錢用。一陣風吹來，白紙左右搖擺，似乎正在傳遞我們深情的祭奠。

最讓我疑惑不解的是：儀式完了，奶奶居然將祭奠的食品給我們分享。難道祭品也可以吃嗎？奶奶似乎看穿了我的心思，笑着說：掛青的祭品不僅可以吃，而且一定要吃，因爲吃過後就能得死者的保佑！”

掛青，這麼一件很平常的事情，居然蘊含了這麼深厚的學問，真是讓我大開眼界。

成長日記 篇4

前兩週，錢老師佈置了寫觀察日記的作業，思來想去，我決定種幾棵大蒜，看看兩週後能有什麼收穫。說幹就幹，我找來一個大蒜，放在手心裏，只見幾個白白胖胖的大蒜瓣，就像一個個胖小子，圍成一圈緊緊地坐在一起，我小心翼翼地把它們一個個剝下來，種在花盆裏，心裏默默地想：你們可要快點長高長大哦！

每天放學回家，我做的第一件事就是去觀察我的大蒜寶寶，種下去兩天，我就發現有幾棵大蒜已經在不經意間脫下了白外套，吐出了一點點綠油油的小蒜苗芽，大概有一釐米高，摸上去軟軟的，像在跟我打招呼呢：“小主人，很高興見到你，你要多給我澆水哦！”

又過了兩天，我驚訝地發現，幾乎所有的大蒜都抽出了小蒜苗芽兒，比之前長得更高了，挺挺得，像一個個大大的感嘆號，個別的還長出了小葉子，就像一隻只綠色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。你瞧這白玉般的莖，翠綠的葉子，真是可愛又漂亮。

接下來的幾天，蒜苗長得越來越快，已經有9釐米長了，像一個個列隊的士兵，英姿颯爽。這些小“尾巴”也越來越粗，都快趕上我的小拇指了。我細心地照料着這些“綠精靈”，好讓它們快點長大。小精靈們也極力配合我，我好像每天都能聽到它們“刷刷”努力往上長的聲音。

一天放學回家後，我驚喜地發現，它們竟然又往上長了好大一截，一個個簇擁在一起，活像一片片小樹林。風一吹，它們輕輕擺動，像一個個亭亭玉立的姑娘。我高興地合不攏嘴，心想，它們真如雨後的`春筍，一個勁地往上長，生命力可真是頑強。

晚飯時，我和媽媽一起去剪蒜苗，它們像聽話的乖寶寶一樣，等着主人收割。媽媽做了雞蛋炒蒜苗，吃着自己種的蒜苗，我覺得這真是世界上最好吃的美味佳餚。

通過這次觀察活動，我明白了一個道理：小蒜苗在僅有水分的惡劣環境下都能生根發芽，我們新一代的小學生難道不應該學習這種頑強的品質嗎？

成長日記 篇5

在學習數學第五單元時，老師給我們佈置了一項有趣的作業——大蒜寶寶成長記。吳老師要求我們：可以土栽、水培，要拍照，寫日記感悟。聽完吳老師的要求，我已按捺不住自己激動的心情。“這可是我第一次種大蒜，我可要好好照顧它們。”我心裏默默地說道。

放學回到家，我就喊上外婆，讓她和我一起種大蒜。我跟外婆學着脫去大蒜寶寶厚厚的外衣，再把花盆和營養土找來，將大蒜寶寶小心翼翼的放入溫暖的“被窩”中。然後等所有的大蒜寶寶都放好以後，給他們澆上適量的水，讓他們都喝得飽飽的。

每天早上起來第一件事，就是給大蒜寶寶澆水，觀察他們有沒有冒出嫩嫩的小綠芽。一天、兩天、三天……大蒜寶寶們都陸陸續續地探出了小綠腦袋。時間一天天地過去，看着每天都在努力生長、可愛的`大蒜寶寶們，心裏真高興啊！

經過這次自己種大蒜，我明白了大蒜寶寶是細心灌溉才能茁壯成長；就像我們在爸爸媽媽和老師的精心呵護下成長爲健康、向上的好孩子一樣。

成長日記 篇6

今天是軍訓第一天，給我的感觸頗多。

軍訓的生活更加強調自律和自理，在此之前家中生活頗爲散漫，時間概念並不是很清楚，大約是以小時爲單位的生活。因此養成了做事拖沓的壞習慣，自律是更不用說，無論在家，還是在校，需要嚴格約束自己的時候少之又少，故而並未培養出好習慣。至於自理，因爲初中走讀，衣食住行父母包辦，從未自己動過手，因爲欠缺，所以彌補。當我聽到內務的具體內容時，既期待又惶恐，期待的是能從中得到經驗和成長，惶恐是面對新的生活，十分害怕處理不當。

其實對於自律，或許大部分同學做的都不好，而我亦然，所以就在第一天，受到了教官的批評和嚴懲，我和所有同學一樣，都抄了很多東西，也收穫了很多。

最後是訓練的感想，在訓練時不苦不累是不可能的。重複的`枯燥的訓練，在嚴格的紀律下，難免會生出怨念和鬆懈的情緒，在我旁邊的一位女生，褪去以往的矜持和柔弱，顯得英姿颯爽，響亮的口號以及全神貫注的神態感染了我，感染了全班的每一個同學，全班精神飽滿地完成了第一天的訓練。

第一天軍訓結束，是散漫生活的結束，嚴格律己的開始。

成長日記 篇7

9月24日星期六晴天

今天早上，我準備泡點小綠豆。一開始我挑了一些綠油油的綠豆，後來我拿了一個杯子倒了點水，再把小綠豆放在裏面。我一直看着那綠油油的綠豆。我大約看了二十多分鐘都沒有一點兒變化，我都有些不耐煩了。就在我不耐煩的時候，有一兩顆小綠豆突然裂開了。我開心的蹦蹦跳跳的。後來，媽媽突然叫我去吃飯了。吃完飯以後，我看到所有的綠豆都裂開了！我大聲的對媽媽說。下午三點左右，我看到每個綠豆都有了嫩芽。如同一個可愛的小孩把頭從窗戶裏伸出來。我開心的不得了！

9月25日星期日晴

今天早上，我帶着興奮的心情去看小綠豆。有的已經把嫩綠的衣服脫了，有的才把嫩綠的衣服脫了一半。好像草翠花開的春天來了，小孩子把厚重的棉衣脫了，換上又白又薄的小襯衫。中午，我帶着開心的心情又去看綠豆。每個綠豆的芽都有四五毫米高了。晚上，我看見小綠豆的襯衫上面都有一些紫色的點點，芽尖上面還有淡綠色的小葉子。

9月29日星期四中雨

今天下午放完學以後，我就直奔到家裏看我的小綠豆兒。“啊，幾天沒看你，今天就長這麼大了呀！”我驚訝地說。葉子是翠綠的，莖大約有八釐米長了，葉子大約有五十多片，如果有一隻螞蟻在這裏，它會覺得前面有一片茂盛的大森林。

9學30日星期五小雨

今天放學以後，我慢慢悠悠的`回到了家。我本以爲小綠豆沒什麼變化，我沒想到我眼睛突然一亮，小綠豆有新鮮的芽了！那嫩綠的葉子，讓人一看覺得非常可愛。那些老葉有點圓，它們的身高不同，有高有低。它們的莖比昨天高了一點兒，看着那些又綠又長的莖，讓我想起了被剝了皮的小樹枝。那些綠豆芽好像被困的犯人正準備逃跑呢！它們還像在跳舞的小孩。有的在跳拉丁，有的在跳街舞，還有的再跳雙人舞……小綠豆芽兒可真是超級有趣、超級可愛、超級神奇呀！

成長日記 篇8

對於學校的圖書館，我是懷着敬畏的。敬的是其建築風格的宏偉大氣，館藏的豐富，設施的完備。畏的是其背後所代表的海量知識遠不是我能夠吸收掌握的。每當有朋友來學校玩，還是忍不住向他們炫耀一番，儘管心中有點底氣不足，只因未能好好對圖書館進行利用。

大一大二的時候，總是把過多的時間花費在“宅”這種新興文化之上，就似那足不出戶的大家閨秀一般。到了大三，看到身旁人影匆匆，恍然覺醒。是的，該學那飛天的小鳥，振翅而起了。

這是一個行動大於思考的時代，我信奉這句話，所以如今習慣每天揹着被戲稱爲“龜殼”的書包，爬上圖書館高高的階梯。以前有過好奇，爲什麼要有如此高的階梯才能進圖書館？如今想想，也許是爲了給圖書館增添一絲莊嚴，使人不敢有太過放縱的行爲。每次走過電梯，掃一眼等電梯的人，心中帶着無比的自豪從樓梯走到三樓，進去之後，習慣性的左轉，然後開始一段獵奇之旅。

從一開始到三樓學習，到如今的習以爲常，三樓也帶給了我不同的感受。

三樓擺設的視覺效果是簡單的，不似其他樓層，用書架將人的視線阻隔，而是把書架排放在緊靠窗的'位置，在剛進門的左右擺放着桌椅以供學生學習。而向左往裏有一個半隔斷間，放着報紙的書架和一些桌椅。在四周還放着一些黑色的皮椅，以供閱讀雜誌時休息。整個視覺範圍是空闊而簡單的。

三樓的整體旋律是安靜而熱鬧的。說它安靜，是因爲你可以聽到很遠處傳來的耳語聲、翻書聲、腳步聲。說它熱鬧，則也是因爲四周時不時有各種聲音傳來，夾雜在一起，倒另有一番感受。

最愛三樓的知識氛圍，因爲是雜誌報刊閱覽室，有着各個方面的知識刊載，當我疲勞時，總喜歡找一兩份雜誌或報紙來換換腦，活躍一下思維，順便站在一個他人的角度來認識一下這個世界。不似其他樓層，僅有一兩個專業的書籍。

習慣是靠時間養成的，想想我應該也有了在三樓學習補缺的這個習慣。忽然有一天，要到七樓借書，正想坐下細細品味，環視周圍，陡然覺得內心有些恐慌，直到回到三樓，才覺得呼吸舒暢。原來，竟已習慣至此了。

今日寫此文，僅爲一段在圖書館三樓學習的時間做個記載。