開學的日記範文彙編5篇

時間過得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的開學的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學的日記 篇1

新的一學期開始了！正月十六的早上同學們都精神抖索的去上學，看着同學們一個個的.高興勁兒，我的心裏在微笑。爲什莫？因爲這說明大家已經是一個真真正正的大家庭了，老師們也面帶微笑的來上課。我又感覺到大家在一起學習的氛圍。

不料數學老師第一天就教新課，我還沒帶本子。回頭一望我的心就塌下來了，因爲有好多同學都沒帶，我只好拿出條格本出來寫。我到那天才知道我實在是個悲催的人。人家都說第一排，第二排不好吃粉筆末。最後一兩排也不行因爲看不見字。三四排比較好，可惜我就坐在第一排天天吃粉筆末不說還容易被老師說。老師就說我一個人，我問同桌爲什莫老師只說我？同桌說因爲老師就看見你了。我當場暈了！

總之一句話：知足者常樂。不要再爲這些小問題困擾了，如果累了，聽一聽歌放鬆吧！

開學的日記 篇2

第一天的孩子們：早晨家長離開孩子後，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一鬨就能穩定情緒了;有的孩子則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視於老師的安慰;有的孩子，會大聲哭鬧，還唸唸有詞的說着“我要媽媽”，老師要長時間抱着哄着;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧着，這樣的孩子需要老師給與更多的時間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有孩子離開隊伍，但大多數孩子已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄着陪着入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起牀後，可能是因爲餓了，孩子們並沒有強烈的反覆情緒，吃完點心後，看到家長都來接了，孩子們特別開心。大多都是笑着和家長離開幼兒園的。

第一天的家長們：其實，相對於孩子們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出於孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門後，有的家長就在圍牆外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿着手機拍攝。尤其是本班的班級QQ羣，裏面有很多家長不時的向老師問各種問題。

第一天的老師們：爲了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由於特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，孩子們第一次和家長分開時，互相難捨難分的`結果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉着老師的衣角，每個孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的孩子們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟着一起哭鬧，有那麼一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定後，我們纔想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接着火車到戶外活動，大多孩子都能跟着隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟着孩子後面跑。回到活動室，孩子們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級羣裏發小視頻，家長通過小視頻瞭解到孩子在園的各種情況。有的家長在羣裏說，每天最期待的就是老師發的孩子們的照片和視頻，家長們戲稱之爲“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋並提出建議。下班後也要手機不離身，隨時聽候家長電話，並及時回覆信息。電話、班級羣、相冊和視頻等，老師爲家長提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。

第一天的驚喜：孩子們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩遊戲、接着火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。

開學的日記 篇3

終於開學了，9月1日我來到學校，哇！什麼都變了，校園更整潔了，牆上多了螞蟻雕像，黑色如真人大小的螞蟻彷彿在歡迎我們的歸來。

開學了，有很多讓我開心的事，我來到學校，又可以坐在明亮的教室裏學習了；看到了曾經朝夕相處的同學們，感到非常的親切。而且我看到同學們都長高了，更懂事了，我們在一起高高興興地聊着暑假裏發生的有趣事情。

但是，也有讓我煩惱的事，三年級的學習難度增加了，課本多了，學習壓力也大了，我還有些擔心自己的學習跟不上。這個學期我答應媽媽會進步的，萬一做不好，媽媽會失望的......

開學了,我想說:三年級了,我一定要爭氣一點,不能像二年級一樣了.二年級的我還可以不懂事,很天真,但三年級我已經十歲了,對學習要有新的認識,也要有新的.計劃和目標,努力完成一個一個的小目標,朝着遠大的目標前進!(我的理想是做個飛行員哦!)

開學的日記 篇4

時間過得真快呀，一轉眼寒假的這一個月已經結束了，在寒假這一個月前一天，我給自己制定了一下自己的寒假計劃，但是在這一個月中我有的時候完成了自己的寒假計劃，有的時候我卻沒有完成自己的寒假計劃。在這一個新的.學期，我應該怎麼做，我們在把現在這一個新學期過完，我們就要畢業了，我們就要和小學說再見了。

在這一個開學的第一天，我給自己制定了這一個學期的計劃。如下

1、早上六點半起牀，起牀以後我要背課文，讀課文。

2、早上到了學校以後我要認真聽講，下課了，我有什麼不會的地方去問老師。

3、課下多做多練自己學會複習。

4、中午回到家，每天發一篇博文。

我說的這些我相信我的自己會做到的，我不會再像寒假那樣了，我自己一定要好好的完成。

今天開學了，今天也是星期一，新的學期新的一週，我們要從寒假裏面走出來，我們應該好好的學習。今天，我走進教室，見到同學們，心裏十分的高興，過了一會兒，大家都下去了，因爲每一個星期一我們都有升國旗，今天是20xx年南樂縣第二實驗小學典禮，大家都經歷，看着高高的升起的五星紅旗。今天，老師是給我們發了幾本書，也沒有講什麼課。

開學的日記 篇5

今天早上，我並不像往常一樣睡懶覺，而是早早起牀，快速的吃飯刷牙，然後背起書包衝到門外。我想你一定猜到了，沒錯！今天我——開學啦！

不過在昨天，我就收到了開學的信號，雖然當時覺得也不自在，畢竟這個假期那麼長，學校的好多事都忘記了。所以那時候突然感覺學校有點陌生，好像它原來不存在似的。

因此，在去的路上，我心裏總是交錯複雜。自己總是有點想去，又有點不想去。不過最終我也想明白了：有時候，離別久了，可能忘記了所有，但如果再去尋找，可能還會找到所有的快樂。於是，我坦然的大步走向學校。

走進學校，一位老師就拿槍朝我走來，往我手腕上一打。那個大家不要害怕，就是體溫槍，是來測體溫的。測完體溫，我就大步向學校走去。剛剛走到操場，我就聽到我們班——五四班的朗讀聲，我也不知道怎麼了？心中起了疑問：“咦？爲何只有我班讀書？別的班怎麼不讀？”但我也沒多想，也參與到同學們的朗讀中，很快，晨讀結束了。我原以爲下節課是積分計算課，因爲在昨天看了課程表，因此比較瞭解。不過我們的班主任——孫老師卻說，時間是會流逝的.，只有用對時間，纔不會讓它白白浪費。因此，我們像平時一樣正常上課。我覺得挺好的，老師這種做法特別好，既不浪費時間，還能學到新知識，因爲我們都知道，學期時間特別短，只要用起來，我們才能充分的瞭解所有知識。

光陰似箭，日月如梭。時間從沙漏一樣，緩緩的流失。開學的第一天，也隨之結束，我呢！又找到了校園裏失去已久的快樂。走出校園，看了看後面的學校，我在心裏說道：“學校，明天我一定會回來的，拜拜。”