【精華】開學週記彙編5篇

【精華】開學週記彙編5篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一定有不少的收穫，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的開學週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學週記 篇1

（一）孩子篇

星期一早晨，我們去升國旗，我感到很開心。升完國旗，老師帶我們去參觀了校園。我感覺幼兒園的班級少，小學的班級多，而且小朋友也多。

小學很嚴格，上課時間長了，課間只能玩10分鐘，真短。老師很辛苦，有這麼多作業要改。

成爲一名小學生我好開心，而且馬上能掛紅領巾了，我要努力！

（二）媽媽篇

開學第一週，看着曉愷慢慢適應了小學的學習、生活，我的心也漸漸地踏實下來了，也不得不感嘆其實孩子們比我們想象中的更能幹。

開學第一週，我也切實感受到了小學與幼兒園相比的截然不同。首先，時間緊了。從起牀到出門，每一分鐘都要計算着過，不能浪費，不然就有可能遭遇路上堵車；其次，獨立性強了。

以前在幼兒園，如果遇到些什麼情況，隨時可以打電話給老師，而且每個班級還有一個阿姨會照顧好孩子們的飲食起居。現在不同了，進了學校大門，一切都要靠自己，上廁所、吃飯、午睡、課堂表現，這些都要靠孩子自己獨立解決；第三，學習方法更靈活了。幼兒園裏孩子的唯一課程就是玩，寓教於玩。上小學了，雖然在“減負”的口號下，現在學校已不再佈置書面作業回家了，但要爲漫長的求學路打好基礎，一些基本的功課還是要做好了，如增加閱讀量，多看多說。我倒是很贊成學校通過發博客這種方式來檢查瞭解孩子對課堂知識的掌握情況，來增加老師與家長之間的互動。前幾天因爲工作原因，發博客這個任務我完成的不夠理想，接下來，我和曉愷一定會加油！

開學第一週，曉愷的有些表現還是值得表揚的。這個“小馬虎”除了有一次忘了帶班級牌之外，自己的東西還算能保管好，每天睡覺前都會根據第二天的課程很仔細的檢查一下書包。第一週，曉愷也得到了好些小獎券，當了一次“書寫小明星”，有一次的作業還上了老師的博客。

以後的日子裏，希望曉愷同學能在兩方面再有所進步。第一，要多看書，養成好的閱讀習慣，這將會讓你受益匪淺。第二，要學會合理安排時間，做事不磨蹭。一個對時間有計劃有安排，明白什麼時候應該做什麼事情的人，長大了對自己的人生也纔會有安排，才能獲得成功。

曉愷，當你揹着書包，大聲跟媽媽道別，然後頭也不回地走向教室的時候，媽媽知道，你在成長的道路上又邁出了一大步。相信在老師的辛勤教育下，在媽媽和你的共同努力下，你一定還會給我們更大的驚喜！

開學週記 篇2

因爲病毒，同學們在家線上學習了兩個多，可終於開學了，麻煩卻接踵而來。

麻煩一：要帶的東西太多了！早上，你要是想進校門，就要帶市民卡、紅領巾、校牌還有口罩。進了教室，你還要用免洗洗手液消毒，才能交作業。吃午飯，要用餐盒、餐布，還要用溼紙巾消毒。要是想扔垃圾，你還要帶上垃圾袋。下雨的話，還需要雨傘。最後還得多帶幾個口罩備用。比起以前，簡直是天壤之別。

麻煩二：時間太難抓準了。首先你不能起得太早，要不然可得在校門門口轉悠好幾圈，因爲要錯峯上學，不然那麼多人，有一個感冒可就全完了。但是你又不能起得太晚，每天都得衛生打卡，不打卡都進不了校門，而且還要檢查東西有沒有少帶，少一個都不行。在以前只要保證不遲到就行，現在呢？早點起牀，晚點起牀都是完全不同的結局。

麻煩三：吃飯的程序太多了！吃飯第一步就是要給桌子消毒，用溼紙巾擦桌子，再用消毒噴霧噴一噴。第二步，鋪上餐布，奉上飯盒，奉上餐具，簡稱吃飯三劍客。第三步去洗手，用上洗手液和七步洗手法。第四步坐在座位上，等老師叫到你的小組。然後吃完飯，再帶口罩，因爲一會兒還要測體溫。跟以前簡直不用比。

但是，我們的麻煩多了，老師的工作也會多出一倍，老師也是在保護我們和自己。而且兩個星期過去了，大家都漸漸習慣了，不帶口罩反而不行了。而且我還驚奇的發現，在疫情中，這兩個月，我每天回到家第一件事情就是洗手脫口罩，所以我已經兩個多月沒有感冒了！

開學週記 篇3

在開學前制定了一份學期計劃如下：

1、在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重語文、數學兩手一起抓。學習注重積累和背誦。如語文，需要增加對課文思想的學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，平日裏可加強訓練短篇小作文練習，聯繫生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閱讀時大聲讀出，並增加閱讀量，積累生詞。數學學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟着老師走，盡力領悟同一題型的奧祕，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓數學學得“活”起來。學會歸納總結，舉一反三，平時多加練習，活學活用。

2、積極參加學校活動，發揮自己的特長，主動承擔或幫助同學完成工作，爲班級貢獻一份力量。

3、在業餘時間中要學會拓展視野，培養更多興趣愛好，豐富知識，提高自身修養。培養自理能力，養成自主、獨立的個性。

4、合理安排時間，在空餘時間多進行體育運動，提高身體素質，注意勞逸結合。利用各種機會鍛鍊自己，加強社交能力的培養。

5、在新學期裏，需改正自己的駝背現象，是自己既能學好又能保護好視力。

我相信，只要我按照我規定的開學計劃在新學期裏行動的'話，我所有的不良習慣都會改正，並且也能將學習的進度突飛猛進，超過班級上學習最強的同學！

開學週記 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學漫長卻又匆匆的六年已經是過去式。現在我是一名初中生啦！

小學畢業後，意味着我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啓一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。

開學時，老師在課堂上就講到，初中不像小學那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心裏也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。

拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心裏有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學和初中的差距之一。在新的階段，學習的新知識只會越來越難，越來越複雜。但是，我相信，我也有學好並且融會貫通所有知識的信心！

在小學畢業的時候，我就已經做好了準備，買了個又大又寬的大書包來應付成倍增長的初中書本，但我當時還有點不以爲然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什麼好怕的。可事實上發新書後，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這麼多書如果每天上下學都要背來背去的話……我想我的背會嚴重遭受“摧殘”，受損度爲100%。我在心裏安慰自己：一切都會好起來的，那麼多學長學姐背了兩三年也沒事啊……當我將沉沉的書包背起來後，才發現也沒有想象中的那麼重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。

在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，並讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。

開學週記 篇5

小學生涯中最後一個暑假，一眨眼就過了，我迎來了三年的初中生活！我也正式的成爲了華英的初一新生。“華英”是我們小學時候一直嚮往的中學，也是讓我好奇的中學。

剛踏入華英的大門，看到那美麗的環境、親切的老師，我感到好溫暖，讓我不禁愛上了這裏。，

還記得班主任曾經問過我們，49＋1＝？我們都異口同聲的回答五十！可老師卻說我們答錯了，我們百思不得其解，怎麼簡單的數學題，我們怎麼可能錯？老師嚴肅地告訴我們：“49＋1＝1。因爲我們班是五十個人，我們是一個集體，我們都是站在一條船上的，我們要齊心協力。我們要把五十化作一個人一樣。我們無論做什麼都要顧集體，因爲我們是同一個人。”我對老師的這段話深有感悟——

我們是集體，我們要團結——我們19班所有的人，在以後的三年，將一齊並肩作戰，所以我們要齊心！