【精華】五年級日記模板集合7篇

五年級日記 篇1

語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學習中有語文，就連有趣的數字中，也有語文。

1是一個擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游的悲壯沉雄。

2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”的美麗；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。

3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的清幽；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閒；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”的閒情逸緻。

4是一面帆，是前進，是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的堅持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的剛毅；是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的不屈。

5是一個月亮，是思鄉的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的真摯情感；是“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”的淒涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。

6是一個號角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無前；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概；是“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”的正氣凜然。

7是一把鐮刀，是農夫的辛勤，是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。”的日夜操勞。

8是兩顆天真的童心，象徵着友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。

9是一顆蒲公英，是生命頑強，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒；是“野火燒不盡，春風吹又生。”的執着。

這就是數字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細去尋找。

五年級日記 篇2

俗話說：“清明時節雨紛紛。”可這次清明節不但一絲雨都沒下，而且老天爺彷彿故意跟我們作對似得，天氣格外悶熱，鄉下的麥苗似乎蔫了許多。原本的生機勃勃，原本的嫩綠，青綠，漸漸打了黃，這是極其缺水的階段。

恰巧，放了一天的清明假，再加上原本的兩天星期天，有了拯救麥苗的時間，爸爸帶着我踏上了回老家的旅程。

中午終於抵達了目的地，下了車看見媽媽來接我們了，她鞋子上有點幹泥巴，褲子上溼透了。顯然，媽媽正在給麥苗澆水，知道我們回來，來不及換衣服，就來接我們了。媽媽說：“現在正是給麥苗澆水的時候，非常緊，一口井被三四家佔着，”爸爸也加快了速度，回到家換了身舊衣服，就和媽媽直奔麥地了。

姐姐和我呆在家裏，一看錶十點了，再往外瞅瞅，天黑得伸手不見五指，在等待中，我們漸漸入睡了。不知到了什麼時候，爸媽回來了，早上天剛亮，他們又出去了。

眼到了中午，爸爸和媽媽回來了，他們又是一身泥，這次上下衣都溼了，鞋子更是溼的厲害，我和姐姐急忙幫爸爸脫下鞋子，呀！溼鞋子可真難脫，我一下子坐在了地上，我們都笑了起來。爸爸的襪子也溼了，我去把爸爸的溼襪子洗了洗，溼鞋子重新刷了刷。媽媽也是累極了，爲了讓媽媽歇會兒，姐姐去做了飯。媽媽說：“有兩個女兒真好，幫我們洗衣服、做飯。”聽了，我心裏頓時溫暖起來，那時可真幸福，真希望時間在那一刻定格，我們的家永遠幸福下去。爸爸媽媽都欣慰的笑了。

原本沉寂的清明節，這次格外溫馨。

五年級日記 篇3

最近一段時間，同學們都迷上了跳繩，個個都是“繩”這位明星的超級粉絲，因爲是在體育課上才能跳繩，所以體育課也成了大家最喜愛，最盼望的一門課。

在體育課上，教師站在一旁，悄悄地觀察，偷偷地記錄着哪位同學跳得好，哪位同學“成功率”高，我、呂嘉欣、郭銘洋等幾名女生和幾名男生被幸運的入選到了“精英集團”，教師讓大家星期五下午放學後到操場上練習跳繩。

經過“漫長的等待、苦苦的煎熬”，終於迎來了週五下午放學時刻。真激動啊！我這回可要讓其他跳繩的'隊員看看，展現一下我“一流”的跳繩風采！誰知，來到操場上，情況讓我大吃一驚：各班精英彙集在一起，人可真多啊，排成一隊就像一條長龍，站在一起練跳，竟然沒有一個人失敗，沒有一個人跳不過去。這和我想象的簡直大相徑庭，他們的跳繩技術比我的“一流”還“一流”，如果我加進去，拌繩了，起跳晚了，跳不過去，那不影響整體效益嗎！說不定，教師一急，還會不讓我參加，把我淘汰掉，怎麼辦呀！眼看輪到我了，我瞪大眼睛看着：前面那個同學一跳完，抓緊跟上去。我仰着頭，高高的一蹦，飛也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以後再輪到我時，我不緊張，也不害怕了，跳了幾次，一次也沒有失敗過！

可是，跳繩只進行了5分鐘，跳了大約500個，就結束了，再一次跳繩，必須等到下個星期五。好期待啊！

五年級日記 篇4

今天，我放學回到家感覺很餓。媽媽就拿出一盒吃的晃了晃，我問媽媽這是什麼，媽媽說是花生酥。

哈，這可是我在蘭州吃過的美味。一罐一罐的，很香，很好吃。不過到了我們這，就是盒裝的了。媽媽撕開膠帶紙，打開蓋子，醇香的奶油味飄了出來，立即鑽進了我的鼻子，停留了很長時間，我感覺自己身處於奶油海里，摸着奶油，聞着奶油，吃着奶油，真是美味佳餚啊!

我拿起一顆，上面鑲滿了乳白色的烤花生。中心是棕黃色的，看上去像一個鑲滿珍珠的黃帽，可真漂亮啊!我忍不住咬了一口，很酥。由於奶粉多了點，有點乾巴巴的，味道沒蘭州那種濃，但比蘭州的那種香。另外，甜度少了一點，我想一定是奶粉、麪粉放多了，奶油、雞蛋、牛奶放少了，結果口感就幹了。

儘管這樣，我仍很愛吃，因爲我拒絕不了那股濃香。我一下子塞了好幾個在嘴裏，大口大口地消滅了它們。媽媽在一旁也一個接一個地吃。我拿一個，她就拿一個，很快就沒了一半。我這纔回臥室寫作業，邊走邊抹抹嘴，覺得真香。

真的好吃!要不你也去“麥香人家”買一盒看看到底怎麼樣。

五年級日記 篇5

這幾天，我讀了一本書，是《安妮日記》。這本書令我很受啓發。書的主人公是安妮，她1929年生在德國的法蘭克福市，是個猶太小姑娘。

這本書主要講了：安妮一家1933年被迫逃到荷蘭避難。在1940年德國兵侵入了荷蘭，要將猶太人趕盡殺絕。安妮一家不得不換一個躲難地方。設在了父親工作的公司樓上的“祕密後屋”。在那一共有8個人，除去安妮一家人，還有父親同事範達恩及他妻子和兒子，還有一位牙科醫生。這8個人在“祕密後屋”度過了兩年的時間。每天不能發出一點兒響聲，生活在黑暗之中，十分難熬。

雖然生活艱辛，但是沒有打破安妮的夢想，她希望自己長大成爲一名記者和作家。於是她發奮讀書，希望能實現自己的夢想。然而她堅持寫日記，沒有停過。安妮從一個可愛天真的小女孩到成熟的少女，一共經過了兩年的時間。日記裏有寫開心的，傷心的……安妮通過日記來表現德國兵的殘忍。最終由於有人告密，那8個人1944年8月4日被抓。只有安妮爸爸是八人中，唯一的倖存者。

讀了這本書，我的啓發是：我們現在生活在和平環境中，衣食無憂，想要什麼就有什麼。可是大家有想過那些還在戰爭中度過的孩子，他們不能像我們一樣在學校中快樂地上課。所以我們要好好學習，長大爲祖國做出貢獻!

五年級日記 篇6

我雖然換過很多同位，但我怎麼也難以忘記那個Copy能手。

記得那次，數學老師把我們兩個叫到辦公室。“怎麼搞的？錯的一模一樣，到底是誰抄誰的？”我奇怪地看了看試卷，還真的來！我懊惱地看了她一眼，她假裝沒看見。哼，你真是個Copy能手啊！那時，我心想：“我可不受這窩囊氣，看我到時候怎麼整你！”

又是一次考試，果然不出我所料，她的目光在左右地搜索着，看着老師沒有發現她，趕緊把目光轉到了我的試卷上，抄完，又把目光轉到別的地方了。嘿嘿，她中計了。趁她不注意，我把故意寫錯的題目改了過來。

老師改完了試卷，果然，她比我低了兩分。哈哈！這道簡單的題目本來你應該能寫對的。叫你不要抄，你偏抄。

她一臉的懊悔，對我白了一眼。

可惜，她Copy能手也沒有因此改掉。她要是一直抄下去，不知道是什麼樣的結果。

五年級日記 篇7

今天，已經是我們值周的第三天了。現在終於體會到了腰痠背痛的滋味兒，那可真是不好收。

對於有些蠻不講理的家長，我可真是無可奈何。當然，在值周過程中，難免會有一些衝突什麼的。例如：“阿姨，家長的自行車不能停放在這裏。”一位阿姨正在把自行車停放在學校的正門口，我急忙去阻止她，“這裏有這麼多自行車，憑什麼不讓我在這裏放？”“如果我看到了，那我就一定會去阻止她們。”“車子丟了你負責啊？”“我負責！”“……”“……”就這樣，我們你一語，我一語爭吵了起來，要不是門崗及時跑過來，我們這早就打起架來了。之後，你應該知道結果：我還是被老師教訓了一頓，說我應該禮貌，我想反駁她，可她畢竟我的老師。

今天，校長髮飆了。也不知怎麼的，就打電話給數學老師說兩個學校的家長全部不讓進。家長們在學校的大門口吵鬧，隊伍根本送不出去，幾個值周生想使用暴力，我趕忙勸住他們，“人家是大人，你能打得過人家嘛？”我們幾個學生手拉手攔住校外的家長，可是我們再怎麼擋也擋不住家長的愛子之心啊！只好鬆開手，讓他們進去了。

站好後最一班崗！