【精華】一年級日記模板集合6篇

一年級日記 篇1

今天，我放學正走在回家地路上，看見鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問爺爺：”大蒜也可以種在地裏嗎?爺爺笑嘻嘻地回答：”當然了，大蒜也可以啊，種在土裏，明年會收得更多呢!

我看見爺爺間隔均勻地把大蒜一排一排地種在了土裏。

第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點動靜也沒有，於是，我給蒜澆了點水，希望它們快快長大。

第三天早晨，我又是興致勃勃地來到爺爺種蒜的地方，發現蒜已經是露出一點點嫩芽了，我無比的欣喜啊。

到了第六天，所有地蒜全部都破土而出了，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，好像在比誰長的最快似的

現在爺爺種的蒜已經發出五個蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個種菜專家!

一年級日記 篇2

　　一年級記事日記1

今天，我和外公妹妹一起下樓了。我正在玩，聽見誰在叫我，我擡頭一看，是老舅媽在叫我，我問老舅媽，你叫我幹什麼呀？老舅媽說：“你們不上樓學習了，老舅媽的話剛說完，我就急急忙忙的往樓上跑。

我想，我要是不好好學習，肯定又被捱打了。

　　一年級記事日記2

今天，爸爸批評了我，因爲，我在數學課上沒有好好聽課，放學回家，老師佈置的作業，我寫錯的有很多，媽媽說：“以後上課要好好聽講，不做小動作”。

聽了媽媽的話以後我一定要好好學習，天天向上，不在做小動作，課課堂上要好好聽講，做一個好學生。

　　一年級記事日記3

今天是我吃的最晚的一頓晚飯，因爲我和媽媽一起上了一天的班。

媽媽從早忙到晚，我卻整整玩了一天，而且我還不停買東西，還夢想 每天都過着樣的日子不上學多好啊，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽嚴厲的批評了我，我哭了，心裏暗下決心，一定要好好學習，不辜負媽媽對我的期望。

　　一年級記事日記4

我會做飯，你們想不想知道“雞蛋炒米飯”怎麼做嗎？那我就告訴你們吧。

先把雞蛋倒入鍋裏，然後把午餐肉切成丁還有胡蘿蔔，木耳都切成丁然後把菜也倒入鍋裏然後再炒一炒，這樣美味的雞蛋炒米飯就製作成功了。

　　一年級記事日記5

今天，我姐教我如何燜米飯和做蛋炒飯。姐姐說先是要舀一勺米，倒進桶裏面，再洗米，之後再燜半小時左右就好了。

做蛋炒飯的時候呢，先要打幾個雞蛋，然後將雞蛋炒熟，把雞蛋和米飯攪在一起，最後在放點鹹鹽，就完成了。

　　一年級記事日記6

今天，我給大家做一道菜，名叫“水果拉色”。

首先，可以買二------四種自己喜歡吃的水果，比如：香蕉、梨、蘋果等等。把水果洗乾淨，削削皮兒。然後，用刀把它們切成小塊，最後，用酸奶或者是沙拉醬撒上去，拌一拌，這樣，一道好吃而又有營養的“水果色拉”就做成了。

同學們，你們也來試試吧！

　　一年級記事日記7

今天，我和媽媽一起做飯，我們做的是雞蛋炒番茄和排骨麪，我把蒜切成了四半，把排骨洗了洗放進了鍋裏，然後把花椒、大茴也放進去，打開火，等快熟的時候把鹽和方便麪放了進去，排骨麪就做好了。

媽媽的雞蛋炒番茄也做好了，嘗着自己做的飯，我覺得更好吃了。

　　一年級記事日記8

今天，我對媽媽說，我想吃方便麪，媽媽說你自己動手做吧，於是我就在廚房忙起來了。

媽媽在廚房門口看着我，我學者媽媽的樣子，先把水煮開，然後，把方便麪倒在鍋裏，再把醬放在鍋裏，然後煮兩分鐘。最後拿出碗，把方便麪盛到碗裏，就可以吃了。

以後我就可以不讓媽媽給我做飯了，因爲我學會了自己動手。

一年級日記 篇3

今天，媽媽讓我自己安排時間。

上午，我想讓媽媽高興高興，就想畫點畫。媽媽在書桌那裏做筆記，我在電腦桌上畫畫。

我給媽媽畫了像皮，梳子，衣服，電視機，地球儀，房子，尺子，鉛筆。……，我拿過去給媽媽看，並且給媽媽做了一個完整的介紹。果然媽媽非常高興，問我怎麼會有這樣的思路？我說這些天天天看《丁丁歷險記》，是從那裏學到的 。媽媽一個勁地誇我真善於學習。

我覺得給媽媽畫畫是一件美好的事情。

一年級日記 篇4

春天，是一個美麗的世界。3月9日我們去南匯農家生態公園。

公園門口，一顆顆參天大樹在公園的旁邊，像一個個士兵在站崗。一棵參天大樹的葉子發出嘩啦啦的響聲，好像在熱烈的掌聲。看，那美麗的蝴蝶它們在空中盡情地飛舞，給人留下了無限的遐想……

走在有許多花的地方，你返顧就在花園散步。一邊的楊樹格外的神氣。冬天冰化了，走在這不滑了，我在奔跑，看着一旁的花朵周圍全市一些美麗的蝴蝶。跑累了就在一旁的十以上休息。

向前走去，哇，這兒的畫香噴噴的.，紅色的花像喝醉了酒的大漢。

我喜歡春天，因爲他給我帶來繽紛的色彩，更是因爲在春天能聞到百花的香味。

一年級日記 篇5

今天早晨，我寫完作業，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎？”“當然學過了！”我大聲地回答道。

“那好，讓我來考考你。”於是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“着個零件的實際長度爲5毫米，圖上距離是10釐米，你說這副圖比例尺是多少？”“那不簡單嗎？10釐米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑眯眯地說：“對嗎？”想想看，比例尺的意義是什麼？”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎？”爸爸反問道。

我恍然大悟，說：“我知道錯在哪裏了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。着個圖上的零件距離爲100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”

“這就對了！”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與後項，化簡後比的後項一般爲1，把實際物體放大後就要用這種比例尺。“兒子，你能及時改正錯誤，我爲你驕傲。”

聽了爸爸的誇獎，我很高興。

一年級日記 篇6

快過年了，我和媽媽每天從火車站售票處經過時都看見一些外來打工的人排着長長的隊伍等着買票，聽說有的都是前一天晚上就來排隊了，媽媽說他們真可憐，過年要回家也這麼難。

如果他們打工的地方能統一幫他們定票，那該多好呀。