小學三年級語文課文閱讀

小學三年級語文閱讀理解訓練題是很重要的一部分，要把這部分內容學好需要大量的練習。以下是小編整理的小學三年級語文課文閱讀，希望對大家有所幫助。

小學三年級語文課文閱讀1

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是爲什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的'，花朵舍攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

①草地中午時候是_________的，傍晚時候是_________。

②爲什麼有蒲公英的草地會變色？

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③畫一畫蒲公英。_______________。

小學三年級語文課文閱讀2

小夥伴圍着石頭轉來轉去，找不到李四光。時間長了，他對這塊大石頭髮生了興趣：這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。”

“是誰把它放在那兒的呢？”

“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”

“這麼重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一十很深很深的大坑。可它爲什麼沒臥進土裏去呢？”

“這我可說不上來了。”

李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。

這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？爲什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的.石頭旅行幾百裏甚至上千裏。

後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裏來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果，震驚了全世界。

①李四光對_____________感興趣。

②對於石頭，李四光想了什麼？抄下來。

_____________________________。

③石頭爲什麼會落在這兒？

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小學三年級語文課文閱讀3

有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裏有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的.灰雀，還經常給它們帶來麪包渣和穀粒。

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發現那隻胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一隻深紅色胸脯的灰雀嗎？”

①灰雀是怎樣惹人喜愛的？

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②從哪裏能看出列寧愛灰雀？

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小學三年級語文課文閱讀4

天安門廣場在首都北京城的正中，天安門前，有一片開闊的廣場，磅礴坦蕩，這便是聞名中外的天安門廣場。到過這裏的人，誰不會深深地愛上她？

廣場的北面就是那座莊嚴、樸實的天安門城樓，城樓前有七座玉帶形的金水橋，橋上有雕花石欄。金水橋的兩側，矗立着一對渾圓挺拔、雕刻精美的'華表。

廣場中央，一面五星紅旗迎風飄揚。這紅旗象徵着勝利，象徵着光明，象徵着各族人民的大團結。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上宣告了中華人民共和國誕生，並親自開動電鈕，升起了第一面五星紅旗。

廣場南面，高大的人民英雄紀念碑巍然屹立，碑身刻着毛主席題字和周總理寫的碑文。碑座四周大型浮雕，正向人們述說那一百多年來，中國人民視死如歸、前赴後繼的鬥爭精神和光榮歷史。再往南，便是毛主席紀念堂。

廣場的東西兩邊，是兩座對稱的大廈。西邊是人民大會堂，東邊是中國革命博物館和中國歷史博物館。這兩座建築物，（ ）有現代化的特色，（ ）有民族化的風格。天安門廣場經過多次改造和建設，現在（ ）建築宏偉、壯觀，（ ）綠化也令人讚歎不已。（ ）你站在廣場中央，縱目四觀，（ ）會感到意氣風發，心曠神怡。你也必定會深深地愛上這宏偉壯觀、氣度不凡的天安門廣場。

1．在文中括號裏填上合適的關聯詞語。

2．聯繫上下文，解釋詞語。

視死如歸：______________________________________________________

心曠神怡：______________________________________________________

3．從文中找出一句反問句，並改寫爲陳述句。

反問句：________________________________________________________

陳述句：________________________________________________________

4．作者在這篇文章中抒發了怎樣的思想感情？

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5．文章的開頭運用了什麼寫作手法？這樣寫有什麼好處呢？

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參考答案：

1．既……又……不但……而且……如果……就……

2．把死看作很平常的事情，像回家一樣，形容偉大的英雄氣概。

心情舒暢，精神愉悅。

3．到過這裏的人，誰不會深深地愛上她？到過這裏的人，沒有誰不會深深地愛上她。

4．抒發了作者熱愛祖國、自豪的思想感情。

5．文章開頭用揭示主題的方式開頭，這種開頭言簡意賅，使讀者很快就能把握文章的宗旨。