泥土最珍貴閱讀理解大案

泥土最珍貴

兩個歐洲人來到埃塞俄比亞。他們到處奔走，繪製地圖。

歐洲人工作結束了。埃塞俄比亞的皇帝在皇宮宴請他們，並贈送了貴重的禮物，最後皇帝派人送歐洲人乘船回國。歐洲人正要上船，送行的埃塞俄比亞人請他們停下來，脫下鞋子。歐洲人脫了鞋，送行的主人仔細地抖着他們的鞋子，還刮下粘在鞋底上的泥土，然後把鞋子還給歐洲人。

你們這是做什麼 歐洲人問 主人回答 皇帝要我祝你們一路平安 還要我轉告 你們來自遠方的強國 親眼看到了我們美麗富饒的土地 埃塞俄比亞是世界上最美麗的國家 她的泥土是我們最珍貴的主人 停頓了一下，神情更加莊重了：“我們在泥土裏下種，埋葬死者；我們幹活累了在泥土上休息；我們在長滿青草的土地上放牧牲口。你們在我們的國土上翻山越嶺，穿森林，過草地，所走過的路都是我們祖先的腳在泥土上踩出來的。埃塞俄比亞的泥土比我們的父母、兄弟還要親。我們款待你們，贈送了貴重禮物，但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴、最神聖的.東西，我們不能給你們，一點兒也不給。”

1．給短文中畫橫線的部分加上標點。

2．，聯繫句子解釋詞語。

（1）用部首查字法。“奔”查_________部，再查_________畫。 “奔走”的意思是_________________

（2）用音序查字法。“款”查____音序。“款待”的意思是_______________________

3．寫出第二、三自然段的段意。

4．讀下面的句子。注意加粗的部分，寫出句子的意思。

（1）埃塞俄比亞的泥土比我們的父母、兄弟還要親。

（2）泥土是埃塞俄比亞最珍貴、最神聖的東西，我們不能給你們，一點兒也不給。

5．概括文章的中心思想。

《泥土最珍貴》答案

1．“？”。：“，：‘，，，。’”

2．（1）大部 5畫 不辭辛苦地往來奔波

（2）K 親切優厚地招待

3．第二段：寫埃塞俄比亞人送歐洲人回國時刮下粘在他們鞋底上的泥土。

第三段：寫埃塞俄比亞的泥土比父母、兄弟還要親。

4．（1）在這裏把埃塞俄比亞的泥土比作父母、兄弟，說明祖國泥土的珍貴和人民之間關係的密切。 （2）泥土的珍貴，從而體現出國家的尊嚴是神聖不可侵犯的。

5．中心思想；文章通過記敘兩個歐洲人回國，皇帝送給他們珍貴的禮物，並叫他們留下鞋底上泥土的事，說明了埃塞俄比亞的人民把泥土當作最珍貴、最神聖的東西，揭示了泥土是祖國的尊嚴，神聖不可侵犯的主題。