輞川圖記閱讀題目

是圖唐宋金源諸畫譜皆有，評識者謂惟李伯時山莊可以比之，蓋維平生得意畫也。癸酉之春，予得觀之。唐史暨維集之所謂“竹館”“柳浪”等皆可考，其一人與之對談或泛舟者疑裴迪也。江山雄勝，草木潤秀，使人徘徊撫卷而忘掩，浩然有結廬終焉之想，而不知秦之非吾土也。物之移人，觀者如是。而彼方以是自嬉者，固宜疲精極思而不知其勞也。

嗚呼！古人之於藝也，適意玩情而已矣。若畫，則非如書計樂舞之可爲修己治人之資，則又所不暇而不屑爲者。魏晉以來雖或爲之然而如閻立本者已知所以自恥矣維以清才位通顯而天下復以高人目之彼方偃然以前身畫師自居其人品已不足道。然使其移繪一水一石一草一木之精緻，而思所以文其身，則亦不至於陷賊而不死，苟免而不恥，其紊亂錯逆如是之甚也。豈其自負者固止於此，而不知世有大節，將處己於名臣乎？斯亦不足議者。

予特以當時朝廷之所以享盛名，而豪貴之所以虛左而迎，親王之所以師友而待者，則能詩能畫、背主事賊之維輩也。如顏太師之守孤城，倡大義，忠誠蓋一世，遺烈振萬古，則不知其作何狀；其時事可知矣。後世論者，喜言文章以氣爲主，又喜言境因人勝，故朱子謂維詩雖清雅，亦萎弱少氣骨，程子謂綠野堂宜爲後人所存，若王維莊，雖取而有之，可也。嗚呼!人之大節一虧，百事塗地，凡可以爲百世之甘棠者，而人皆得以芻狗之。彼將以文藝高逸自名者，亦當以此自反也。

予以他日之經行，或有可以按之，以考夫俯仰間已有古今之異者，欲如韓文公《畫記》，以譜其次第之大概，而未暇，姑書此於後，庶幾士大夫不以此自負，而亦不復重此，而向之所謂豪貴王公，或亦有所感而知所趨向焉。三月望日記。

（選自《靜修先生文集》卷十八）

【註解】①輞川山莊，是唐朝詩人、畫家王維的別墅。輞川圖是王維親自描畫這山莊的名作，唐玄宗時，他官至尚書右丞。安祿山攻陷長安後，他被俘降賊。後肅宗收復長安，從寬赦免了他。本文是作者在看輞川圖後作的一篇跋。

16．列下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．“柳浪”等皆可考 考：考證

B．背主事賊之維輩也 事：侍奉

C．以譜其次第之大概而未暇 譜：記錄

D．而亦不復重此 重：重複

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．親王之所以師友而待者 及在檻阱之中，搖尾而求食

B．若王維莊，雖取而有之，可也 北海雖賒，扶搖可接

C．浩然有結廬終焉之想 朝濟而夕設版焉

D．予以他日之經行 臣以供養無主，辭不赴命

18．下列對原文的賞析，不正確的一項是

A．文章開頭以畫譜有收錄、評識者推許、作者得意三方面點出此畫之有名，接着略述畫面內容，摹寫其神韻和藝術魅力，然後由評畫轉而進入對人的品評。

B．文中用顏真卿“守孤城、倡大義”卻不爲人主所重的遭遇，與王維“背主事賊”卻享受盛名、爲人所重的史實進行對比，來說明當權者重藝輕德，世風頹靡破壞。

C．作者引用程朱的看法抨擊王維，認爲他大節有虧，導致所有的東西都一敗塗地，對王維的功過作出了符合史實的公正評價，表現了他強烈的'民族意識和傲岸的思想情操。

D．本文打破畫記只側重評介繪畫本身的慣常格局，而是由記畫出發，縱論畫藝與人品的關係，引出一個藝文之士必須講究品節的普遍性結論。敘議結合，步步推進，導出結論。

19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

魏晉以來雖或爲之然而如閻立本者已知所以自恥矣維以清才位通顯而天下復以高人目之彼方偃然以前身畫師自居其人品已不足道

20．把文中畫線的句子譯成現代漢。（7分）

（1）而彼方以是自嬉者，固宜疲精極思而不知其勞也。（4分）

（2）則亦不至於陷賊而不死，苟免而不恥。（3分）