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《進士不讀《史記》》閱讀解析

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文言文閱讀。

《進士不讀《史記》》閱讀解析

進士不讀《史記》

王士禎

宋荔裳方伯①在塾讀書時,有岸然而來者,則一老甲榜②也。問:“小兒讀何書?”以《史記》對。問:“何人所作?”曰:“太史公。”問:“太史公是何科進士?”曰:“漢太史,非今進士也。”遂取書閱之,不數行,輒棄去,曰:“亦不見佳,讀之何益?”乃昂然而出。

【注】①宋荔裳:宋琬,號荔裳,清初散文家。方伯:明清時對布政使(官職)的稱呼。②清朝科舉制度中進士的'別稱。

1.解釋下列句中加粗的詞。

(1)以《史記》對( )

(2)遂取書閱之( )

(3)不數行( )

2.用現代漢語寫出下面句子的意思。

亦不見佳,讀之何益?

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3.本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學到的哪一人物相似?請舉一例,簡要說明理由。

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  參考答案:

1.(1)回答(2)於是(3)幾

2.也不見得有什麼好,讀它有什麼用處呢?(意對即可)

3.范進(或“孔乙己”),深受科舉制度毒害。