秋的聲音語文預習作業

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［預習提示］

試一試，用配樂的方式來朗讀這首詩，感覺是不是會更好。

［基礎達標］

一、我會比一比，組成詞語。

叮（）廳（）陣（）滴（）

盯（）訂（）陳（）摘（）

涼（）遼（）綻（）匆（）

掠（）過（）定（）忽（）

二、我能在課文中找出合適的詞語填空。

一片( ) 一排排( ) ( )音樂廳

一朵( ) 一陣陣( ) ( )歌吟

一滴( ) 掠過( ) ( )叮嚀

一顆( ) 振動( ) ( )話音

三、我會照樣子，寫詞語。

1.例：匆忙（匆匆忙忙）

_____( ) _____( ) _____( )

2.例：思考（思考思考）

_____( ) _____( ) _____( )

四、我能在（）裏填上適當的.詞語，使句子更具體。

1.西北風刮過樹梢。

（）西北風（）刮過樹梢。

2.雪花飛舞。

（）雪花（）飛舞。

五、我能創作句子。

春天來了，農民伯伯正在地裏播種。

夏天來了，_______________________________________。

秋天來了，_______________________________________。

冬天來了，_______________________________________。

［拓展運用］

我能展開想像，仿照作者的寫法，接着課文寫幾句讚美秋天的詩。

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