語文的表現手法

表現手法也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。散文中常見的表現手法有：象徵、託物言志、對比烘托、欲揚先抑、寓情於景、借物喻人、聯想想象、設置懸念、渲染等。 下面是小編帶來的是語文的表現手法，希望對您有幫助。

散文表現手法：

一、象徵

象徵是通過一定的具體形象來表現一種深遠的意義。這裏的“具體形象”――物就是本體，與之相對應的事物就是象徵體，“深遠的意義”就是象徵意義。

解答此類題目的方法和格式是：用……象徵……，表達作者的……之情。如：高爾基的《海燕》，用海燕象徵堅強無畏、英勇善戰的無產階級革命先驅，表達了作者對勇敢的無產階級革命者的讚美，並以此鼓勵民衆勇敢地投身到爭取解放的鬥爭中去。

二、託物言志

所謂託物言志，就是作者在對事物進行描繪的過程中，非常巧妙地寄託作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，具有含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

解答此類題目的方法和格式是：借……來表達作者的……願望。如：郭沫若的《雷電頌》，借雷電勇猛、雷霆萬鈞的戰鬥氣勢，表達了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和對光明未來的熱烈追求。

三、對比烘托

對比烘托就是將別的事物同所要描繪的事物放在一起進行對比襯托。

解答此類題目的方法和格式是：用……和……進行對比，突出事物的……特徵。（或：用……來襯托……，突出事物的……特徵。）如：朱自清的《綠》中寫山、寫巖、寫亭、寫天、寫草都是爲了襯托梅雨潭的美；而寫梅雨潭又是爲了襯托出梅雨潭的綠的美。

詩歌表現手法：

一、情感態度角度

題型：1.詩句通過什麼表現手法抒發了詩人怎樣的情懷？2.詩句通過什麼表現手法表達了詩人什麼樣的思想情感？3.詩句運用什麼表現手法來闡述什麼樣的哲理？表達了詩人怎樣的人生態度？

解讀：反覆閱讀詩句，明確詩歌的表層意思與深層含義，結合詩歌主旨、意境和創作的時代背景等來分析。如“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花”（王建《十五夜望月寄杜郎中》）中，詩人先寫“地”“鴉”，而不寫“月”，但卻讓我們分明感受到月亮的存在，因爲“地白”“棲鴉”是月亮朗照的結果，既然地白如霜，棲鴉可見，即使詩人沒有明寫“月明”，我們也可以處處感到“月明皎潔”。因此這兩句是實寫“地白”“棲鴉”，虛寫“月明”，運用了虛實結合的表現手法，同時又暗釦“望月”這一詩題。

答題要點：表現手法+抒發的情感。如通過對比、欲揚先抑、動靜結合、點面結合、虛實結合、襯托等表現手法，抒發憂國憂民之感慨，國破家亡之痛楚，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，建功立業之豪邁，離別思鄉之愁緒等。

二、意境形象角度

題型：1.描述詩句中通過表現手法所展現出的畫面，並揭示其中的含義。2.詩句通過什麼表現手法營造了怎樣的意境氛圍？3.詩句通過什麼表現手法塑造了怎樣的形象？4.對運用表現手法來描繪畫面、情境的詩句進行擴充性描寫。

解讀：我們要通過形象思維，藉助聯想和想象，感知詩句中的景物和形象，體會詩歌中的情境、意境，領悟詩人的情感。詩人在描摹細緻委婉、隱祕難言的情感時，往往通過景物來渲染或襯托。如“西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏”（張可久《清江引秋懷》）中，前兩句道出詩人的.思鄉情。然而這種思鄉之情有多深有多濃，詩中並沒有直接表露，卻是以“西風”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這一組富有季節特徵的景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖。那麼詩人爲什麼要把這幅秋景着上濃麗的色彩呢？因爲他要襯托自己濃濃的思鄉之情。顯然，這裏用的是以景襯情的表現手法。

答題要點：意象特點+表現手法+深層含義。

三、整體分析角度

題型：1.詩歌在寫法上有什麼特點？2.從表現手法上對詩歌內容作整體分析。

解讀：根據詩歌內容，可側重賞析詩句中運用的表現手法。如“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘”（戴叔倫《蘭溪棹歌》）中，前兩句寫了山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；後兩句寫了魚羣爭搶新水，涌上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

答題要點：表現手法+描繪的情景+抒發的情感+表達的作用。