山中訪友課文原文大綱
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。下面是本站小編收集整理的山中訪友課文原文，歡迎閱讀參考！
山中訪友課文原文
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔（zhī）子花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望着我。我的靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟誦着一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的岩石像爲我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了。幽谷裏傳出幾聲犬（quǎn）吠，雲嶺上掠過一羣歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山裏的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
山中訪友課文知識點
句子解析
①走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。
“撞了個滿懷”，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因爲風中含着“露水”，所以特別滋潤心脾；也因爲風中含着梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶着一絲甜蜜。這“走出門”後給作者的第一感受，就不同尋常，說明了作者對“山中訪友”之行充滿了喜悅的好心情。同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。
②啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
“德高望重”多用來形容受尊敬的老者，但作者用它來稱呼老橋，讓我們感受到了橋的年代之久遠。把“老橋”比喻爲“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞爲大衆服務的品質，充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。
③走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
鳥兒不是在啁啾，而是在“喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
④我的靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉、流淌。
這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想。樹爲人友，人爲樹友，人和樹已融爲一體。這是多麼奇妙的一種境界！從這些聯想中，我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼，那種走進大自然物我相融的境界。
⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦着一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……
這一組句子是寫“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把“我”和山裏“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。
⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的'是落花、落葉從枝上掉下並融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因爲“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然就這樣在循環中生生不息，於是便引出了“捧起一塊石頭……”這一層，因爲石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成，在普通的石頭身上也有着大自然輪迴變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪迴。可見，作者是用心在感受。
⑦雨停了。幽谷裏傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一羣歸鳥。我也該回家了。於是，我輕輕地揮手，告別了山裏的衆朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，順便還帶回一路月色……
此句言辭優美，作者帶着與這些大自然的朋友相處來感到的新奇，愉悅回家，感受到朋友的真諦，滿懷收穫的離開。
⑧你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻着玄奧的智慧，深深的峽谷，漾着清澈的禪心，擡頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，雲霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
這句話中，作者把陡峭的懸崖比喻成挺拔的巨人，這裏蘊涵着作者景仰的思想感情；把陡峭的懸崖想像成一位智者，這樣的想像使我們感受到在作者的眼中，山中的一切景物都是那麼栩栩如生，富有靈氣。
原文解析
①波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川，唯有你堅持着，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
“歲月是一去不返的逝川”指歲月就像流過的河水，過去了就再也沒有了，感嘆時光的匆匆，要珍惜時間。
②走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打着青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。
通過擬人的手法，生動地寫出了作者與大自然之間彷彿是心有靈犀，默契無懈可見，作者細心地能夠感覺到大自然的聲音，太有靈性了！
③忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗誦，又感動人又有些嚇人。
此處的比喻用的十分詼諧，既把雷陣雨的氣勢渲染得淋漓盡致，又把雷陣雨分爲“粗獷”和“文雅”的。間接寫出時間在初夏，因爲雷陣雨只有在初夏和夏天有。
