課文《包身工》賞析大綱

包身工：舊社會一種變相的販賣奴隸的形式，被販賣的是女孩子，由承包人送到工廠去做工，身體無自由，工錢全歸承包人所有。下面和小編一起來看課文《包身工》賞析，希望有所幫助！

　　一、內容結構

文章內容較長，共50個自然段，要分析文章的結構，理清作者的思路，首先要找出本文的線索，然後根據線索去劃分文章的結構層次。通讀全文不難發現本文共有一明一暗兩條線索，明線即是包身工一天的活動，是主線；暗線即是中間穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論，是副線。找出線索之後，可以根據主線去劃分文章的結構層次，這樣文章的脈絡就顯得很清晰了。

文章有明顯的表示時間的短語，如“四點一刻”“四點半”“五點”。根據這個提示可以將文章分爲四部分，並概括出文章的大意。

第一部分（1～11段），主要記敘包身工清晨起牀的情景，描述她們惡劣的居住條件；介紹包身工的來源和身份，說明包身工產生的背景。

第二部分（12～22段），記敘包身工早餐的情況，描述她們惡劣的飲食條件；分析包身工發展的原因。

第三部分（23～34段），記敘包身工上工的情景，描述工廠勞動條件的惡劣，揭露包身工所受的殘酷剝削、壓迫，指出在中國的日本紗廠因剝削包身工而飛躍膨大的趨勢。

第四部分（35～50段），總結全文，概括包身工的悲慘命運，所受到的殘酷剝削、壓迫，指出包身工制度必然滅亡。

　　二、思路探究

1、把握了文章的總體結構，需要考慮一下，課文的這四個部分，順序可以打亂重排嗎？爲什麼？這樣安排的用意何在？其實仔細看課文，就不難理解，作者主要按照時間的順序去安排材料，課文中有明顯的表示時間的短語，從“四點一刻”一直到了“黑夜，靜寂的像死一般的黑夜”，把包身工所遭遇的事情全都濃縮在一天內，所以這四部分順序不能打亂。另外，作者並不是僅僅描述包身工的悲慘生活，在此基礎上，作者還深刻地揭露了包身工制度的起因、發展和趨向等，即本文的副線。描寫包身工制度時，採用的是層層遞進、步步加深的方式，因此，這四部分的順序不能打亂；並且作者並沒有單獨去描述包身工制度，而是和一天的生活交織在一起進行的，這樣順序就更不能隨意去編排了。主副線有機結合，讓我們今天讀來，依然能感受到一種震撼人心的力量，更能深刻地表達文章的主題，同時作者在表現手段上的純熟和多樣，也令我們歎服。

2、在搞明白這幾大部分之間的層次後，再分析每一部分各段之間的關係：

縱觀全文，就會發現一個同樣的現象，即作者在各部分的描述中，幾乎都是先寫包身工的生活，再去揭露包身工制度。即每部分都可以分爲兩層，一層主要說明包身工一天的生活，一層說明包身工制度。但是這兩部分並不是沒有聯繫的，而是作者在安排結構時，能夠把握住讀者的心理規律：如第一部分寫包身工的出身和遭遇，讀者目睹她們的悽慘景象，自然會產生關切之情和希望瞭解她們的來歷、身份的願望，所以接着就補敘包身工的來歷身份。以下幾部分，如果細加分析也是如此。

順着這個思路去分析，就會發現，作者匠心獨具，文章的材料極爲豐富，在選材上注意點面結合，更準確而深刻地表現課文主題。在探究思路時，要注意這些點和麪，它們是如何更好地反映主題的。如：關於蘆柴棒這個人物先後做了三次介紹，其中第三次是寫其被抄身的情景，因爲身體非常瘦所以叫“蘆柴棒”，“她的身體實在瘦的太可怕了”，所以“‘抄身婆’也不願意去接觸她的身體”，“摸着她的骨頭會做噩夢的”，即使到了如此地步，帶工老闆也不會放過她，“不怕做噩夢的”，而且“寧願賠棺材，要她做到死”，從這些語言中可以看出，資本家相當殘忍，在他們眼裏，包身工不是人，而是賺錢的機器。這個點的描寫可以更深刻地揭示主題，給讀者留下非常深的印象。

　　三、理清局部思路

以第一部分爲例分析：

1、第一部分共11個自然段，總體可以分爲兩層。即（1～6段）主要描寫包身工起身的情景，介紹惡劣的住宿條件；（7～11段）主要寫包身工的來歷和身份，說明包身工制度的產生。

2、先看第一層，主要是按照時間順序去描寫整個場面的，如第三段中“蓬頭，赤腳，一邊扣着鈕釦，幾個睡眼惺鬆的‘懶蟲’從樓上衝下來了”，這幾個動作看似混亂，但是仔細一想就會明白，這是按照動作的先後順續寫的。這正好和文章按時間順序去組織材料相吻合。文中還有幾處，在這裏就不—一說明了。

3、再看第二層。第二層主要寫包身工的來源。第七自然段就是一個過渡段，由起牀的場面描寫過渡到包身工的出身來源。過渡自然，也符合讀者的心理。

4、分析語言：

運用生動形象的語言去表達主題，是本文的一大特色，這得益於多種修辭方法的運用和各種表達方式的巧妙結合。

如：

⑴七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。

這句話中，用了比喻的修辭方法，將包身工稱作“豬玀”，“豬玀”的意思就是豬，是上海方言，對人一種污辱性的稱呼，表明根本不把包身工當人看，地位非常的低下。再者，用了精確的數字“七尺”“十二尺”，還有“十六七個”，表明她們住宿的擁擠程度，住宿條件非常的惡劣。“橫七豎八”說明沒有秩序，雜亂無章。這一個句子就能生動形象地寫出包身工過着那種“豬”一般的'生活。

⑵成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎着褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。

“害羞地感覺……遲鈍”“半裸體”“拎着褲子”“公然”，這幾個詞語都能表明，包身工在殘酷地壓榨下，精神已經麻木了，沒有思想，只是一羣會做工的“機器”而已。

⑶……用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去遊說那些無力“飼養”……

這句話可以看出包身工的出身主要是一些貧苦的農民，被那些所謂的“老鄉”騙來做工的。“稻草講成金條”“遊說”更深刻地描繪出帶工老闆那種卑鄙無恥的騙子行徑。包身工只是“帶工賺錢的‘機器’，也是擺闊的道具。

⑷1～6自然段和第7自然段，都是寫包身工居住條件的惡劣，但是仔細分析就會發現，二者所用的表達方式不同，前者用敘述、描寫的方式通過寫起牀情況表現住地的狹窄、空氣的污濁，這樣寫形象具體，使人有如身臨其境的感覺；後者用說明的方式做直接介紹，使人有全面的瞭解。兩者結合給人以較完整的認識。這樣的寫法也顯示出作者綜合運用多種表達方式技巧的熟練。在文中還有多處類似的描寫。