七顆鑽石教學設計

一、教學目標：

1、學會本課生字新詞，正確、流利有感情地朗讀課文。

2、水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。

3、體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。

二、教學重點、難點

通過朗讀，瞭解水罐的一次次的變化及原因，體會愛心的神奇力量，學會關心別人，學會用愛心對待生活。

三、教學準備：多媒體課件

四、教學過程

第二課時

導入新課

1、同學們，你們看過鑽石嗎？想看嗎？今天呀，老師帶來了幾張世界上最名貴的鑽石圖片，咱們一起去欣賞欣賞吧！（出示課件）

2、解說：這鑽石呀，是世界上最珍貴的寶石，它晶瑩剔透，純潔無暇，象徵着高貴、純潔與永恆。

3、今天我們學習的課文就和鑽石有關，它是俄國作家列夫.托爾斯泰寫的童話故事《七顆鑽石》（出示課件）

二、新授

（一）、入情入境

1、上節課我們初讀了課文，並學習了第一自然段，知道了：“在很久很久以前（教室配樂深情朗讀第一自然段）”（並出示課件）

2、此時此刻人們最需要的是什麼？（水）

（二）、透過神奇，體會變化，感受“愛”

1、 就是在這樣惡劣的環境中，一天夜裏，一個小姑娘拿着水罐走出家門，爲她生病的母親去找水，她的水罐發生了怎樣的神奇變化呢，請同學們自由讀課文第2、3自然段，並回答老師的問題。（出示課件）

2、學生彙報，多媒體出示相應的句子。

3、教師貼相應的水罐圖：空水罐——滿水罐——銀的——金的——鑽石——水流——星星。

4、分組讀.

5、一個普通的水罐發生了那麼多的變化，真神奇！那空水罐怎麼會裝滿水呢？快到課文中去找找答案吧!

（1）指名回答。

（2）出示句子課件。

（3）問：小姑娘爲誰找水？（母親）她爲什麼要爲媽媽找水？你體會到了什麼？(對媽媽的愛)你覺得她是一個怎樣的孩子？（孝順）小姑娘找到水了嗎？（沒有）你從哪裏可以看出？（哪兒也找不到）此時的小姑娘已經非常累了，誰來讀讀這段話？指導朗讀。（“哪兒”要讀出着急，“睡着了”要輕些，不能吵醒她）

（4）我想請女同學讀讀。

6、當小姑娘得到水後，心情怎樣？你從書上的哪句話可以看出？

（1）指名回答。

（2）出示句子課件(小姑娘喜出望外······跑去)

（3）“喜出望外”是什麼意思？你們有喜出望外的時候嗎？說一說。誰來讀讀（指名讀）。

（4）儘管小姑娘也想喝水，但她還是先想到誰？（母親）從這裏我們再次感受到了什麼？（對母親的愛）讓我們帶着驚喜與對母親的愛齊讀這句話吧！指導朗讀。

教師小結：同學們，正因爲小姑娘對母親的愛，才使空水罐變成了滿水罐呀。

7、那木水罐爲什麼變成銀水罐呢？你又是從課文的哪裏知道的呢？

（1）指名回答。

（2）出示句子課件。（小姑娘往········歡喜起來）

（3）小姑娘自己捨不得喝，卻把水給了誰？（小狗）小狗是動物呀，你體會到了什麼？（對小動物的愛）

小結：小姑娘不僅愛母親，也愛小動物。因此木水罐變成了銀的。

（4）想想，喝到水的小狗會對小姑娘說什麼呢？（感謝的話）學生自由說，文中還有一處描寫小狗的，快去找找。

（5）指名回答，並出示課件。

小狗哀哀地尖叫起來。這時小狗又會對小姑娘說些什麼呢？（哀求的話）

（6）現在咱們男生和女生比比賽，看誰讀得有感情。

8、銀水罐又變成了金的，你知道爲什麼嗎？到書上去找找吧。

（1）學生回答，師出示課件。

（2）母親把水讓給了誰？（小姑娘）她爲什麼要讓給小姑娘？（對小姑娘的愛，也就是母愛。）

（3）生病的母親會怎樣將話呢？誰來讀讀？（指導朗讀，適時表揚）

（4）讓我們這些做子女的一起來體會這偉大的、深深的母愛吧！齊讀。

小結：多麼偉大的母親，多麼偉大的母愛，正因爲這樣，銀水罐變成了金水罐。

9、那小姑娘喝道水了嗎？你從課文哪裏可以看出。

（1）學生回答，教師出示課件。（這時·····過路人）

（2）小姑娘渴嗎？你從哪些詞語可以看出？（再也忍不住、嚥了一口唾沫變紅）

（3）誰來讀讀小姑娘焦渴的樣子？指導朗讀，男生讀

（4）就在這樣焦渴難忍的情況下，小姑娘把水遞給了誰？（過路人）她爲什麼要給過路人？你體會到了什麼？（對陌生人的愛）她是一個怎樣的小姑娘？（有愛心）

小結：是呀，正因爲小姑娘廣博無私的愛心，使一個奇蹟又發生了。一個什麼奇蹟呢？

指名回答，（出示課件）讓我們大聲齊讀這個奇蹟吧。

教師總結：（出示課件）在焦渴難忍的情況下，小姑娘想到的是（ ），是（ ），是（ ），卻唯獨忘了（ ），因爲她有一顆（ ）。（板書：畫 ）這廣博、無私的愛心創造了一個個奇蹟。

三、學習第四自然段

1、那代表愛心的七顆鑽石又到哪裏去了呢？讓我們齊讀最後一個自然段。

2、出示課件，這就是人們所說的大熊星座，也叫北斗七星，願愛心像星星一樣普照人間。

四、聯繫生活，深化主題

1、童話中的愛心故事讓我們感動，讓我們進入“愛心故事大家談”聊天室，說說你生邊的愛心故事吧。評價適時表揚。

2、生活中，我們不僅要愛自己的父母、家人，也要愛周圍的每一個人，愛需要幫助的人和動物。一首《愛的奉獻》送給你們。（出示課件）

3、教師總結：是呀，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

五、佈置作業

今天的作業是：（課件出示“愛心小超市”）