《我會畫》教學設計大綱

教學要求

1．能憑藉三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫，培養想象能力。

2．能介紹圖畫的內容。

教學過程

一、認識圖形

請同學看三種圖形，並告訴同學這些圖形分別是：三角形、圓形、長方形。

二、請同學觀察課本上的圖畫。

提問：這五幅圖各畫的是什麼？

三、啓發想象

這些藉助簡單的`圖形畫出的圖畫多漂亮呀！請同學們想想，用這些圖形不可以畫出什麼圖畫？先小組討論請幾個同學把自己說一說，大家幫他們完善，畫出美麗的圖畫。可以藉助一種圖形畫一幅畫，也可以用兩三種圖形畫成一幅。

四、獨立畫畫，自由交流

請同學根據自己的想象畫一兩幅圖畫。

畫好的同學可以互相交流，彼此提出修改意見。

五、小組交流

每個同學都在小組裏談談自己的畫，可以說說自己的畫是哪些圖形畫成的，也可以講講自己畫的內容。

小組中評選出：

“繪畫能手”＿想得多，畫得好。

“創意能手”＿想象力強，作品與衆不同。

六、展示作品

請“繪畫能手”展示自己的作品，並說說自己是怎麼畫出來的。

請“創意能手”展示自己的作品，並說說自己是怎麼想的。