《我們的畫》教學設計大綱

口語交際課《我們的畫》是人教版課標教材語文一年級上冊的一個教學內容。課文插圖上畫着一羣小朋友正在準備畫展。他們有的在構思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評說別人的畫。畫面激發了學生展示、交流繪畫作品的慾望，提示了本次口語交際的形式和內容。

一、激發學生興趣，導入新課

1．我們小朋友既聰明又能幹，能說說你有哪些本領嗎？請用上我會說。（生答：我會唱歌，我會跳舞，我會畫畫）

2．這節課讓我們展示一下自己的畫畫本領，好嗎？

3.齊讀課題：《我們的畫》。

二、活動：小小解說員

小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張（出示範畫）。老師有個提議，讓我們來做個遊戲好不好？

1.講解遊戲規則。

遊戲的名稱叫小小解說員──我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他爲優秀解說員，並頒發榮譽證書。其他小朋友要仔細聽，是不是優秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫提出修改意見。

2．教師示範。

老師也想參加。老師和大家商量一下，能不能讓我先說？你們要聽仔細了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指正。

（教師示範講解，學生評議、頒獎、提出意見。）

3.學生組內學習並交流。

4．提供舞臺，讓學生表演並相互評價。

5.學生自由組合進行交流。

三、活動：圖畫公司

我們的小朋友真棒，有那麼多優秀的解說員，爲什麼不把自己的畫介紹給大家？

1．創設公司。

讓我們開一家公司吧！下面我宣佈，我是開心圖畫公司的總經理，你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放整齊，做到美觀；（2）選一名分公司經理；（3）給自己的`分公司取名。

2．學生交流分公司名稱，介紹選好的經理。

3．由分公司經理推選兩名營業員，並佩帶標誌。

4．遊戲規則的滲透。

小朋友可以自由購畫，分公司經理要在一旁仔細看，並評選出最佳顧客和最佳營業員。

5.學生活動、教師參與。

四、活動：畫展（活動昇華）

1．小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數同學還沒欣賞過。這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？

2．分類畫展：請學生將畫貼在不同的地方。（如植物園、動物園內）

3.師生共享豐碩的果實。

五、評價小結

1．評出班級最佳：（1）大大方方獎（2）熱情獎（3）微笑獎

2．說一說：今天你有什麼收穫，還有哪些要改進的地方。