《重塑中學生的人生理想》教學反思

20世紀70年代初，“羅馬俱樂部”提交的研究報告《增長的極限》提出並分析了未來世界帶有普遍性的“全球性問題”：人口問題；工業化的資金問題；糧食問題；不可再生資源問題；環境污染問題。報告認爲在世界人口、工業化、污染、糧食生產和資源消耗方面如果按現在的趨勢繼續下去，這個星球上增長的極限將在今後100年中發生。

長期以來，我們的經濟發展只注重速度和數量而忽視資源可持續利用和自然生態環境保護，因而破壞了環境，反過來又制約了經濟的發展。事實告訴我們，決不能亦步亦趨地走別人走過的道路，而應該汲取發達國家的教訓，少走彎路。這些問題已經深深地影響到了我們每一個人，在日常生活中，學生已經有了一定的生活體驗。

那麼，我們在地理教學中應注意及時引導，幫助他們正確認識地理環境，樹立正確的人口觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。關心祖國和人類的未來，爲共創和諧社會而奮鬥。