有關小鹿的語文精選

學習目標：1.會認8個生字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。2.分角色有感情的朗讀課文、懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。認識到爲別人創造幸福.自己從中也能得到快樂。教學過程：一、談話引入。1......

“小鹿!有消息，好消息!森林動物協會第一節賽跑比賽開始報名了!”小兔子急急忙忙地向小鹿蹦來。小鹿聽見好朋友的聲音，急忙走出家門，跑向小兔。小鹿跑得太快了，與小兔撞了個滿懷，小兔十分激動，說：“我就說嘛!你跑的快，準能拿第......

終於到了一年一度的運動會了，動物們都來參加比賽，因爲，誰得第一名，誰就能得到一塊特別大的土地。比賽開始了，小鹿遙遙領先，小鹿得了第一名。猴子給小鹿戴上了五彩繽紛的花環，小鹿非常高興,他驕傲地說：“這次比賽不算什麼，我不......

《一歲的小鹿》這本書給我很大的啓發，下面，我給大家講一講喬治的故事。有個叫喬迪的男孩，和爸爸媽媽住在森林裏，還有和賴家的人一起玩。喬治喜歡逗小狗、抱浣熊，喜歡和爸爸去打獵······他深愛着大自然，並學會了珍惜生......

小鹿斑比觀後感篇一：小鹿斑比讀後感800字小鹿斑比讀後感暑假裏，我讀了奧地利作家菲利斯·沙頓寫的《小鹿斑比》一書，愛不釋手且受益匪淺：故事中曲折的情節讓我癡迷，動物們之間的情誼讓我感動，自由快樂的生活讓我向往，人類的......

教學目標1.會認8個生字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2.分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。3.體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難......

教學目的1．會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。3．體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難......

授課時間：教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字，積累，我會讀中的詞語。2、分角色朗讀課文。3、懂得小鹿的玫瑰爲什麼沒白栽教學重點：會認、會寫生字，積累詞語。教學難點：懂得小鹿的玫瑰爲什麼沒白栽。教學類型：精讀課教學準備......

常熟市董浜中心小學三（1）班馮瑜丹讀過《小鹿班比》以後，我想我應當向班比學習它的勇敢的精神，我有一次在家裏看到一條像蛇一樣的東西，我怕得要命，現在我看了班比的故事後，我感覺自己心裏安心了許多。班比是一隻聰明、善良的......

這本書主要講了小鹿斑比的成長過程。在一個灌木叢中小鹿斑比出生了，當它幾個月大時媽媽帶它去一個寬闊美麗的草原。當斑比準備衝到草原上去玩的時候，媽媽卻阻止了它，因爲草原發生過許許多多恐怖的事情，所以媽媽小心翼翼地......

教學內容：《小鹿的玫瑰花》是一篇童話故事。在美好的春天裏，小鹿栽了一叢玫瑰。它爲了種好玫瑰常常去鬆土、澆水。可當玫瑰開花的時候，小鹿卻跌傷了腳不能走動而沒有看到玫瑰花，鹿弟弟替哥哥惋惜。當聽到黃鶯和微風對玫瑰......

寫兒童故事的宗旨是讓孩子們能從看故事中體會、理解人生應該知曉的一些淺顯道理。讓孩子在神祕、離奇的童話世界裏感知現實世界。使兩個完全不同的世界在人生道理的軌道上重合。這對兒童的正常、健康發展十分有益。一......

一天，小鹿想出去玩，鹿媽媽對他說：要小心猛獸，看見他們要趕緊逃走。小鹿答應了媽媽的話，於是就出去玩了。在小鹿正玩的高興的時候，突然一隻老虎出現。小鹿剛想跑，卻記起後面是懸崖。老虎張開大嘴撲了過去，眼看小鹿就要被老虎吃......

今天，我讀完了《小鹿斑比》這本書，書中的小主人公深深感動了我，他的名字叫斑比。主人公斑比是一隻聰明可愛善良，並且很勇敢的小公鹿。其實剛出生的斑比還很膽小怕事哪！有一回，他在尋找芬妮的時候，不小心被一羣獵狗發現了。他......

一鼷鹿的家在一處叢林裏。這裏古木參天，芳草萋萋，溪水潺潺，鳥聲婉轉。有一天，一隻小鼷鹿和媽媽跟着鼷鹿家族在叢林裏覓食，鼷鹿媽媽邊走邊指點着小鼷鹿尋找可吃的樹葉、莖幹和漿果。小鼷鹿邊吃邊好奇地問這問那。“媽媽，我們......

寒假裏，媽媽給我買了一本《小鹿斑比》，我愛不釋手，很快便讀完了它。《小鹿斑比》這本書主要講了小鹿斑比從蹣跚學步到歷經磨難，最終成爲鹿王的過程。斑比本來過着無憂無慮的生活，可一個狩獵者打破了原本平靜的生活，它失去了......

這是我看過的最好看的童話書，我幾乎是廢寢忘食一口氣讀完的，原來，童話書也可以這麼好看。這對於七十年代初期出生的我來說，是不可想象的。小說一開始就引起了我的共鳴，小鹿剛出生時，鹿媽媽全身心沉浸在孩子身上，用舌頭給他擦......

在一個寧靜的夜晚，彎彎的月亮掛在天上，皎潔的月光籠照着大地，森林一片寂靜。小鹿跟媽媽去散步，走着走着，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來。正巧，前面來了一隻小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走過來問：“請問你爲什麼在這......

小鹿上小學了，他個子很高，坐在最後一排。獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現在想當班長?”小鹿立刻站了起來說：“我當過，我想當。”獼猴老師看小鹿積極性很高，就說：“那就讓小鹿當班長吧。”小鹿高興極了，回家立刻把這......

有一天，小鹿在花園裏散步，動物們看見他以後紛紛對他指指點點，品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容，對小鹿說：“你長得太小了。”老鼠則大笑着對他說：“你長那麼大的個子幹什麼?你的尾巴哪兒去了?”熊也同情地說：“誰把他的毛給剪......

小鹿斑比一出生就會站起來，動物朋友們都很吃驚，因爲很少有能做到的。斑比漸漸長大了，媽媽帶它來到了一個新的地方。斑比看到綠綠的草地急着去玩，媽媽不讓斑比去，因爲周圍很危險，媽媽要確定好是否安全才可以。斑比突然感到特......

教學目的1．會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。3．體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難......

《小鹿的減法》是一篇童話故事，講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經過一年不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而獐子隨着歲月的流逝，感到下山越來越費力了。它告訴學生做什麼事都要堅持到底，才能成功。一、教學目標......

故事《小鹿斑比》主要講了一隻名叫斑比的小鹿失去媽媽後是怎樣克服重重困難，成爲新的老鹿王的。故事很長，但也讓我學會了什麼是勇敢。以下是小編整理的《小鹿斑比》的讀後感3篇，歡迎大家閱讀！《小鹿斑比》的讀後感1記得這......

有個臨江人，打獵時意外地捉到一隻小鹿，便抱回去餵養。一進大門，家裏的幾隻狗就一擁而上，搖頭擺尾，流着涎水，恨不得把這隻小鹿當即吃掉。小鹿嚇得緊緊把頭紮在主人懷裏，渾身不住地抖動。主人見勢不妙，趕緊把狗轟跑了。但這一來......