有關松果的語文精選

教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行爲告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三......

在美麗的大森林裏住着三個好夥伴，它們分別是小松鼠、小象和小猴。小猴經過小松鼠家的時候，看到小松鼠哭着坐在樹枝上。小猴說：“小松鼠，你怎麼了？”小松鼠說：“我的松果不見了。”小猴說：“彆着急，我們去找一起幫你找。”小松......

謎題：大尾巴，尖嘴頦，蹦蹦跳跳採松果，夏天樹上去乘涼，冬天樹洞裏面躲。（打一動物）謎底：松鼠再來一題......

(一)教學目標根據課標要求和教材特點，結合一年級學生的認知水平，我制定瞭如下教學目標：1、知識目標：使學生通過本課的學習，認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個生字。2、能力目標：通過識字、閱讀等活動，培養學生獨......

這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。一年級......

魯教版一年級語文教材有一篇《松鼠和松果》課文，應該如何設計教案比較好呢？下面是小編給大家分享的魯教版一年級語文下冊《松鼠和松果》教案，希望大家喜歡。教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字。2、正確、流利、有感情......

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索......

課前透視這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園......

(一)教學目標根據課標要求和教材特點，結合一年級學生的認知水平，我制定瞭如下教學目標：1、知識目標：使學生通過本課的學習，認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個生字。2、能力目標：通過識字、閱讀等活動，培養學生獨......

一、教材分析這是一篇童話故事，講的是一隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事，我們應該知道，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能擁有一個讓我們長久生存的美好家園......

教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行爲告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三......

活動目標：1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。2、體驗與同伴一起玩《小松鼠採松果》遊戲的樂趣。3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4、能根據音樂的速度，變換動作速度。活動準備：自制ppt、松果道......

一．教學目標1.認識11個生字，會寫“意”“總”兩個生字。正確、流利朗讀課文。2.藉助多讀，感情性的朗讀，培養學生語感。3.學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。二．教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。三．教......

魯教版一年級語文教材有一篇《松鼠和松果》課文，應該如何設計教案比較好呢？下面是小編給大家分享的魯教版一年級語文下冊《松鼠和松果》教案，希望大家喜歡。教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字。2、正確、流利、有感情......

挪兒很喜歡去小樹林裏玩，因爲小樹林裏有跳來跳去的小松鼠。小松鼠尾巴大大的，他們低頭吃着松果的樣子，真是可愛極了。要是小松鼠能到我家的院子裏來就好了!有一天，挪兒忽然這麼想。這天挪兒回家，從樹林裏帶回來兩顆松果，她......

一、教材分析：本單元的課文有《識字3》、《兩隻鳥蛋》、《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領》和《語文園地三》。這一單元的主題是保護環境，愛護地球，通過本單元的學習讓孩子們知道，我們生活的地球是美麗的，美麗......

課前透視這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園......

秋風吹落了第一片樹葉時，松樹林裏的小松鼠阿婉已經開始準備過冬的糧食，她把好多的松果存放在了糧倉裏。有一天，阿婉發現糧倉裏之前存儲的松果都不見了！這可把阿婉急壞了！又是報警，又是找偵探的，她把森林裏鼎鼎有名的偵探艾可......

松鼠大嬸最近忙得很，冬天要到了，她得收集足夠多的松果。“啪”一聲響，松鼠大嬸從樹上掰(bāi)下一個松果。這枚松果太大太重了，抱在懷裏，擋住了她的視線。“下面有人嗎?”松鼠大嬸試探着問。狐狸先生剛好過來了，他戴了黑色......

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索......

松鼠大嬸最近忙得很，冬天要到了，她得收集足夠多的松果。“啪”一聲響，松鼠大嬸從樹上掰(bāi)下一個松果。這枚松果太大太重了，抱在懷裏，擋住了她的視線。“下面有人嗎?”松鼠大嬸試探着問。狐狸先生剛好過來了，他戴了黑色......

教學目標：1、認識"聰、活"等11個生字。讀準字音。2、正確、流利、有感情朗讀課文。並能複述童話。3、願意參加植樹活動或認養活動。教學重點：1、認識"聰、活"等11個生字。2、培養同學們愛護環境、保護自然的意識。3......

一、課前透視。這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕快活潑，深受兒童喜愛，通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。一年級學生......

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索......

【學習目標】1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“更、以”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。3、感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。【教學過程】第一課時......