有關愚公移山的語文精選

《愚公移山》是中國古代漢族寓言故事，選自《列子·湯問》，講述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。教學目標：1、體會運用對話刻畫人物性格的方法。2、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得......

有一個古老的傳說，銘刻在世世代代的信仰之中，被華夏兒女樂此不疲地傳誦，築起了無數人孩提時對神幻的嚮往，融入了歲月滄桑之後的深思熟慮。“愚公移山”，大智若愚；河曲智叟，大愚若智。在太行王屋面前，嗤笑譏諷，盡煙消雲散於他的......

讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的《愚公移山》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《愚公移山》讀後感1我在《寓言選》中讀了一篇......

教學目標1、讓學生對愚公的舉動發表個人見解，培養學生自主學習能力。2、揣摩人物語言中隱含的思想情感。3、領悟故事的寓意。教學方法：朗讀法、討論法。教時安排：兩課時。教學過程：第二課時一、導入：上節課，我們疏通了文章，......

教學目的：一重點學習下列文言詞句：實詞——方、仞、陰、陽、懲、君、汝、孀、齔、長息、窮匱、加（增）、何苦、亡（以應）。虛詞——且、焉、諸、以。句式——省主句（遂率子孫荷擔者三夫）；倒裝句（甚矣，汝之不惠）。二學習愚公移山的精......

導語：下面是人教版初中語文《愚公移山》中考複習知識點，敬請同學們的關注。一、通假字1、甚矣，汝之不惠“惠”通“慧”，聰明2、始一反焉“反”通“返”，往返3、河曲智叟亡以應“亡”通“無”，沒有4、一厝朔東，一厝雍南“厝”......

認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的愚公移山讀後感100字，歡迎閱讀與收藏。愚公移山讀後感100字1愚公移山講的是一個叫愚公的農民的家旁邊有......

導語：《愚公移山》它講述了傳說中有位叫愚公的老人，他家門前正好對着兩座大山，要出門辦事極爲不便，全家人商議解決辦法。以下是小編爲大家分享的《愚公移山》讀後感（精選14篇），歡迎借鑑！《愚公移山》讀後感篇1這天上午老師講......

譯文：太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來在冀州的南部、黃河北岸的北邊。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對着山居住。愚公苦於山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。於是愚公便召集全家人來商量......

１、“太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。”“太行、王屋二山”是同位詞組作主語。“方七百里”和“高萬仞”是並列的主謂詞組作謂語。“七百里”和“萬仞”都是虛數，用誇張的手法，形容兩座山極廣、極高，與下文愚公的“年且九......

【結構分析】全文按情節發展過程可分四段：第一段寫太行、王屋這兩座山的廣度、高度和所在地。這實際上是交代故事的背景，對烘托人物精神具有重要的作用。第二段寫愚公發起移山的經過和移山過程中的艱苦勞動，初步展示了愚......

《愚公移山》閱讀理解1愚公移山傳說很早以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬丈，方圓七百里。大山的北面，住着一位叫愚公的老漢，年近九十，他家的大門，正對着這兩座大山，出門辦事必須繞行，很不......

今天，和爸爸一起讀了一則寓言故事叫《愚公移山》。故事內容是愚公九十歲了。他的家門前有太行、王屋兩座大山，村民進出很不方便。愚公決定召集家人把山削平。有個叫智叟的`人勸阻說：“你這一輩子能移多少泥土呢？”愚公說：......

《愚公移山》評課稿之一賈老師這堂課給人總的感覺是平淡而有味。教師在教學過程中講得很少，講得很精，引導到位，點撥得法，學生自己探究，自己解決問題，充分體現了新課標倡導的教師主導、學生主體的新理念。這堂課的教學思路清......

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的愚公移山五年級讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愚公移山五年級讀後感1大家都讀過《愚公......

由於我自身知識視野的侷限和教學技巧的欠缺，這節課肯定存在不少的缺陷和不足，誠摯地期待着你的批評指正。下面，我將簡單地談談這節課設計的一些想法。我以爲，要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈，方法之一就是要想法設法引領學生......

【叟】老頭。【甚矣，汝之不惠】你太不聰明瞭。這是“汝之不惠甚矣”的倒裝句，先說“甚矣”，有強調的意味。甚矣，太過分了。惠，通“慧”，聰明。【其】加在“如……何”前面，有加強反問語氣的作用。【長息】長嘆。【汝心之固，固......

認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的讀《愚公移山》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《愚公移山》有感1愚公的精神也......

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編爲大家整理的《愚公移山》讀書心得體會（5篇），......

學習愚公移山一文，理解重點詞語、句子。以下是爲大家分享的語文版九年級上冊愚公移山教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標一、讀，讀出故事內容二、理解重點詞語、句子三、讀出故事寓意教學過程一、導入由“精衛填海”......

當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《愚公移山》讀書心得5篇400字精選範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《......

篇一：讀愚公移山有感今天我讀了成語故事《愚公移山》，故事講的是愚公家的對面有兩座大山，他感覺很不方便，就決定挖山開路，別人嘲笑他說：“等你把山挖開了，你早就不在人世了”愚公堅定的說：“我死了還有兒子，兒子沒了還有孫子，子......

教學要點：1、順暢翻譯全文。2、認識人物形象，理解故事寓意。教學難點：1、個別重點詞句的翻譯。2、愚公的形象及故事的寓意。教學方法：活動性閱讀教學法(有條件的應結合多媒體教學法)。課時安排：2課時。教學過程設計：一、競......

各位評委、老師：大家好!我說課的內容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來爲人們所傳頌，可謂家喻戶曉，衆人皆知。今天我說課的內容就是這篇膾炙人口的寓言。下面，我將從教材分析、學生分析、教學創意、教學目標、教法學法......

教學目的：一重點學習下列文言詞句：實詞——方、仞、陰、陽、懲、君、汝、孀、齔、長息、窮匱、加(增)、何苦、亡(以應)。虛詞——且、焉、諸、以。句式——省主句(遂率子孫荷擔者三夫);倒裝句(甚矣，汝之不惠)。二學習愚......