-
![蘇教版小學二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》聽後反思]()
聽了張老師所執教的《美麗的丹頂鶴》，我可謂是滿載而歸。張老師娓娓動聽的語言，抑揚頓挫的音調深深地吸引着我，她對教材的運籌帷幄、收放自如的教學風格給我留下深刻的印象，新穎獨特的教學設計更是讓我折服，這真是一堂精彩......
-
![防溺水聽後的心得體會（通用14篇）]()
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的防溺水聽後的心得體會（通用14篇），希望能夠幫助到大家。防溺......
-
![四年級語文上冊《一路花香》聽後反思]()
今天聽了江老師的隨堂課《一路花香》，以下幾點值得我學習：1、教師在教學中注意順勢引導，隨時小結學習方法，促進思考方法的強化和思維習慣的養成。如教師反覆強調要學生用心去悟——“領悟是學習的關鍵！”2、教師的設問能促......
-
![家庭教育講座聽後心得體會（精選10篇）]()
我們從一些事情上得到感悟後，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一精彩的心得體會，下面是小編精心整理的家庭教育講座聽後心得體會，供大家參考借鑑......
-
![蘇教版小學四年級語文上冊《誠實與信任》聽後反思]()
遍地開花的觀摩課、展示課、競賽課、研討課，都有一個奇怪的現象——很少有人單獨執教第一課時。言談之餘，傾吐的是教學內容不好安排——初讀課文、學生字太簡單；初讀課文、學生字，再講讀課文量太大。那麼第一課時究竟怎麼......
-
![二泉映月聽後心得體會大綱]()
聽孫雙金老師的《二泉映月》一課後，二胡名曲《二泉映月》到現在還在腦中縈繞，揮之不去。我相信不僅是我一個人，所有的學生和聽課者都會永遠記住這首曲子。那麼，孫老師是用何“魔法”讓這首曲子深入人們心靈的呢?一、“四......
-
![人教版八年級語文下冊《組歌》聽後反思]()
今天是學校錄像課孟祥海執教的《組歌》。聽後受益匪淺。孟老師的課是在學校推行小組合作學習四段六部並且開學校錄像課的先河。雖然不是自己上課但是能感受到了孟老師的課踐行了縣“126策略”、學校“四段六部教學模......
-
![三年級語文口語交際課《描寫人物的外貌特點》聽後反思]()
5月19日，我有幸在西江中心小學聽了小學三年級口語交際課《描寫人物的外貌、特點》，給我感受最深的是學生主宰了課堂，真正實現了以學生爲主體的新課改的理念。新的課堂是充滿生命活力的課堂，新的課堂應該是充滿問題探索的......
-
![人教版小學二年級語文上冊《酸的和甜的》聽後反思]()
休息了半年，已經忘了如何上課了。看青海西寧王瑩老師執教的《酸的和甜的》錄象，我感受到了“家常課”的味道，找到了一個能指引自己教學的航標燈，心裏頓時有了塌實感。以往的公開課、比賽課，我是聽着激動萬分，回到班上卻無法......
-
![小學語文《賣火柴的小女孩》聽後反思]()
在現代物質文明高度發達的今天，我們的孩子不缺書，也不缺好書，更不缺經典，包括我們這些大人們。我們缺的是對經典慢慢讀，細細品的心態或精神，缺少的是對孩子們的咬文嚼字讀經典的引導或指導。鑑於此，我想竇老師的這堂課，它的意......
-
![蘇教版六年級語文上冊《麋鹿》聽後反思範文]()
非常感謝胡老師給我們上了《麋鹿》一課，讓我們對教學中的一些問題又引發了思考。圍繞六年級研究的主題“以讀爲主，以讀促寫，讀寫結合”，想談談對這節課的看法。《麋鹿》的課堂教學“以學生的自主探究學習爲主，在瞭解課文內......
-
![蘇教版六年級語文下冊《習作7》聽後反思]()
拓開思路，有效指導（聽尹嵐執教六年級語文下冊習作7後感）習作教學是語文教學的一大難點。當下小學課程多，課外活動不多，學生的視野狹窄，有效積累有限，導致學生在課堂上交流無內容，有的胡編亂造，沒有真情實感。老師要上一節教研......
-
![二泉映月聽後心得體會（通用20篇）]()
我們從一些事情上得到感悟後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的二泉映月聽後心得體會，歡迎大家分享。二泉映月聽後心得體會篇1大......
-
![小學五年級語文《晏子使楚》聽後建議]()
《晏子使楚》是篇略讀課文，教師教學大體思路如下：初讀課文，看晏子給你留下勒什麼初步印象，再瀏覽課文，課文寫了哪幾個小故事，然後選擇一到兩個仔細閱讀，勾畫圈點，看看讀懂了什麼。接着到小組裏交流學習所得，可以讀，可以說，還可以......
-
![教授評課講座教師聽後心得體會範文大綱]()
我非常贊同教授的觀點：如果你沒有真正走進一名教師，不曾深入的瞭解他所處的特定的教學環境，就沒有資格對他的課進行點評。我沒有真正餞行王教授的教學模式，只是根據這些日子以來我身邊的同事所作的探索課及我們之間的交流......
-
![聽後感]()
今天下午我們班少兒電視臺的糖果姐姐和攝像的叔叔到我們學校拍攝，我還表演了精彩的節目呢！開始拍攝了，雖然排練了許許多多次，但是還有一些緊張。快到我了，我心裏突然像裝了一隻小兔子，不聽話的跳來跳去。到我了我來不及緊張......
-
![聽聽那冷雨優秀讀後感]()
我靜靜地聆聽靜靜的世界以及我靜靜的內心。草木從土裏鑽出來，靜悄悄的，無聲無息。鳥兒破殼而出，身旁的母親靜靜觀察，摒住了呼吸，彷彿一切都靜止，等待孩子的降臨。當雨從天空下落，滴滴噠噠，清晰可辨。在閱讀過很多書後，我開始喜......
-
![聽聽那冷雨讀後感]()
品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的聽聽那冷雨讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聽聽那冷雨讀後感1迷濛中，......
-
![《聽聽那冷雨》讀後感範文]()
《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的是深深的思鄉情緒，這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的，借冷雨抒情，將自己身處臺灣，不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴，但另一方面這種鄉情也表現在他在文中......
-
![聽後感範例]()
今天下午我們班少兒電視臺的糖果姐姐和攝像的叔叔到我們學校拍攝，我還表演了精彩的節目呢！開始拍攝了，雖然排練了許許多多次，但是還有一些緊張。快到我了，我心裏突然像裝了一隻小兔子，不聽話的跳來跳去。到我了我來不及緊張......
-
![英語聽寫後]()
在今天的英語課上,章老師上好新課後，就給我們聽寫、拼讀英語單詞。章老師先後報了門、教室、學校、老師、學生、牀、房間等單詞讓我們聽寫。這些單詞中有的比較簡單，我一下子就能聽寫出來，有些我只有一點點會拼，對那些難......
-
![演講聽後感]()
上星期二，學樣組織召開了一個由四、五年級學生參加的，主題爲“擁有夢想、勤於行動、活出精彩”的勵志演講會。會上，校長介紹了中山大學大三學生楊孟衡哥哥如何以一個殘疾人的身體，克服重重的困難，以優異的成績考上中山大學......
-
![聽後感示例]()
今天下午我們班少兒電視臺的.糖果姐姐和攝像的叔叔到我們學校拍攝，我還表演了精彩的節目呢！開始拍攝了，雖然排練了許許多多次，但是還有一些緊張。快到我了，我心裏突然像裝了一隻小兔子，不聽話的跳來跳去。到我了我來不及緊......
-
![聽後感大綱]()
“每個人都應該有夢，有夢就別怕痛”“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”這樣的歌詞總是鏗鏘有力，鼓舞人心。《淋雨一直走》這首歌是張韶涵的，我覺得它婉轉動聽，好聽的同時又能帶給人力量，讓在失敗中的人充滿力量，讓自卑中的人......
-
![《聽雨》讀後感]()
從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什麼稀罕事兒，但這是春雨，俗話說："春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小......
