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教學目標：1、認識14個生字，會寫8個生字，自主積累詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，明白在生活中應該如何交朋友。懂得與人交往時，在考慮自己的需要時，也要考慮別人的實際情況。教學重點：1、認識14個字......

一、教學目標：1、認識本課“徵、啓、陪、耕”等12個生字，會寫“言、團、者、迎、狗、或、張”7個生字及以下詞語：怨言、或者、歡迎、團團圍住、獵狗等。2、正確、流利，有感情地朗讀課文。3、知道小牛的兩張徵友啓事的內容......

【徵友啓事教學實錄(二年級上冊)】師：親愛的小朋友們，你們有朋友嗎?你們在一起玩，覺得怎麼樣?生：我有朋友，我們在一起玩很開心。師：今天，老師跟你們介紹一個新朋友，它是誰呢?(貼小牛的圖片)生：小牛。師：(教師在小牛的眼睛旁邊畫......

【2年級上冊《徵友啓事》優質課教案】教材分析《徵友啓事》是語文出版社義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第10課的內容。這則童話故事，通過寫小牛兩次貼徵友啓事，最終找到許多朋友，告訴我們人都有長處和短處，不能要......

【二年級上冊《徵友啓事》說課稿】大家好!今天，我說課的課題是《徵友啓事》。我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學流程、說板書設計五個方面進行說課。一、說教材《徵友啓事》是一篇童話故事，講述的小牛因爲孤單......

【語文版二年級上冊《徵友啓事》教學設計】教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讓學生知道小牛的兩張徵友啓事的內容有什麼不同。3.懂得與人交往時，既要考慮自己的需要，也要考慮別人的實際情況。教學重點：兩則......

《徵友啓事》小牛想找個朋友，便貼出一張徵友啓事：“我想找這樣一個朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到，歡迎聯繫……”徵友啓事剛剛貼出，山羊、獵狗、花貓、馬駒都興奮地跑過去看。可是，看完了，又一......

大家好!今天，我說課的課題是《徵友啓事》。我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學流程、說板書設計五個方面進行說課。一、說教材《徵友啓事》是一篇童話故事，講述的小牛因爲孤單寫出徵友啓事找朋友，但是因爲要求太......

個性徵友宣言1、愛要有你才完美2、希望在茫茫人海中找一個能懂我、理解我的人，成爲彼此的紅顏知己。3、爲了明天的甜蜜，珍藏最初的約定，就算沒有了承諾，都會有美麗的花朵，在你心底的角落有我守護的執着4、相遇的時候，可以不......

教學目標：1.複習“徵、啓”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小牛的兩張徵友啓事的不同和引發的不同結果。3.懂得與人交往時，既要考慮到自己的需要，也要考慮到別人的實際情況。重點難點：1.學習生字詞，朗讀......

一、談話：你們有朋友嗎？他們都是誰呀？生：我的朋友是**，是**師：有朋友的感覺怎麼樣？生：能一起玩，一起學習，一起聊天，有問題時朋友可以給我提出來。師：是啊，有朋友的感覺真好。所以呀，有一頭小牛犢，它也想有個朋友，它寫了一個“徵友啓事......

語文課堂，講究人文，講求拓展，但是永遠都不能丟掉最基本的語言文字訓練。接下來小編整理了課文《徵友啓事》教學反思，歡迎大家閱讀。課文《徵友啓事》教學反思1有的才能放矢，全國小語會祕書長陳先雲曾經說過：教什麼比怎樣教......

導語：練習有利於鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是二年級課文《徵友啓事》課後練習，歡迎同學們的練習和關注。☆請把你寫得好的字寫在田字格中。☆看圖填空。我們的課外生活真快樂，我和同學們一起__________________......

教學內容：小學語文S版二年級上冊《徵友啓事》。教學目標：1.會認“徵、啓”等12個生字。會寫“言、者”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.知道小牛的兩張徵友啓事的內容有什麼不同。4.懂得與人交往時，既考慮......

這次的備課短暫而顯得有些匆忙，在選課的時候，突然覺得，凡是能編入教材中的課文，每一篇不都是經過各位語文教學的專家精挑細選出來的麼？我們自己只管沿着新課改的路子，按照自己的理解，將精彩的課儘可能生動地講給學生，使得教學......

【二年級上冊《徵友啓事》教案】教學目標：1、認讀12個生字，會書寫7個生字。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、懂得與人交往時，既考慮自己的需要，也考慮別人的實際情況。教學重點：正確，流利，有感情地朗讀課文，正確認讀會認的字......

教學目標：1、認讀12個生字，會書寫7個生字。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、懂得與人交往時，既考慮自己的需要，也考慮別人的實際情況。教學重點：正確，流利，有感情地朗讀課文，正確認讀會認的`字和正確書寫會寫的字。教學難點：......

這次的備課短暫而顯得有些匆忙，在選課的時候，突然覺得，凡是能編入教材中的課文，每一篇不都是經過各位語文教學的專家精挑細選出來的麼？我們自己只管沿着新課改的路子，按照自己的理解，將精彩的課儘可能生動地講給學生，使得教學......

教學過程：一：導入新課同學們升入小學已經兩年了，這兩年一定交到了不少好朋友，誰能和大家說說你的好朋友是誰，你爲什麼和他成了好朋友？有了好朋友，你覺得怎麼樣？如果沒有呢？我們可以用一個詞來形容沒有朋友的感覺，誰知道？（孤單（認字......

教學目標：1、認識14個生字，會寫8個生字，自主積累詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，明白在生活中應該如何交朋友。懂得與人交往時，在考慮自己的需要時，也要考慮別人的實際情況。教學重點：1、認識14個字......

教學內容：小學語文S版二年級上冊《徵友啓事》。教學目標：1.會認“徵、啓”等12個生字。會寫“言、者”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.知道小牛的兩張徵友啓事的內容有什麼不同。4.懂得與人交往時，既考慮......

一、師範讀課文。二、引導質疑。昨天讀了課文，剛纔又聽了老師讀課文，老師有幾個問題要問大家。誰寫了徵友啓事?爲什麼寫徵友啓事?你孤單的時候，是怎樣做的?課文中的徵友啓事是怎樣寫的?如果你來寫，知道寫了嗎?幾則徵友啓......

語文課堂，講究人文，講求拓展，但是永遠都不能丟掉最基本的語言文字訓練。【《徵友啓事》教學反思1】在進行兩則徵友啓事對比的時候，我讓學生觀察第二則徵友啓事和第一則相比，有什麼地方不同?學生得出：多了“或者”和“其中一......

結識《打工族》已有幾個年頭了。那時，剛來南方不久，我還是個稚氣未脫的楞頭青，對未來充滿着無限的美好憧憬。工休的時候，我就和一幫同事去工業區的市場四處溜達，娛樂消遣。一天晚上，我們看完投影，走在回廠的路上，看到路邊的一......

【二年級上冊《徵友啓事》課堂實錄】一、談話：你們有朋友嗎?他們都是誰呀?生：我的朋友是**，是**師：有朋友的感覺怎麼樣?生：能一起玩，一起學習，一起聊天，有問題時朋友可以給我提出來。師：是啊，有朋友的感覺真好。所以呀，有一頭小......