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![觸龍說趙太后高一上冊語文教案2篇]()
作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的觸龍說趙太后高一上冊語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![《觸龍說趙太后》文言文翻譯]()
《觸龍說趙太后》選自西漢劉向所編著的《戰國策》，是一篇說理及其透徹的文章。下面是小編收集整理的《觸龍說趙太后》文言文翻譯，希望對您有所幫助！《觸龍說趙太后》原文趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長......
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![九年級語文《觸龍說趙太后》教案大綱]()
《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期，秦國趁趙國政權交替之機，大舉攻趙，並已佔領趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威後的小兒子長安君爲人質，才肯出兵。趙威後溺愛長安君，執意不......
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![《觸龍說趙太后》欣賞]()
導語：《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期,秦國趁趙國政權交替之機,大舉攻趙,並已佔領趙國三座城市。下面是本站小編收集整理的關於《觸龍說趙太后》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考!《觸龍說趙太......
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![《觸龍說趙太后》教學設計「彙編」大綱]()
《觸龍說趙太后》教學設計【一】教學目標設計：1、積累部分文言實詞、虛詞和句式的用法。2、理解課文內容。3、分析本文層層遞進、動之以情、曉之以理的語言藝術。4、體會語言藝術在現實生活中的意義。5、認識父母爲子......
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![《觸龍說趙太后》優秀教案（精選10篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《觸龍說趙太后》優秀教案，歡迎閱讀與收藏。《觸龍說趙太后》優秀教案篇......
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![高中語文課文《觸龍說趙太后》內容分析大綱]()
一、關於課文觸龍用委婉曲折的方式勸說、啓發趙太后：父母應爲子女作長遠打算，而不能只考慮他們眼前的安樂，不能讓他們養尊處優、無功食祿。觸龍的勸說最後終於打動了太后，欣然同意讓長安君去齊國作人質，換來了齊國的救援。......
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![《觸龍說趙太后》原文及賞析]()
導語：《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期,秦國趁趙國政權交替之機,大舉攻趙,並已佔領趙國三座城市。下面是本站小編收集整理的關於《觸龍說趙太后》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考!原文趙太后(1......
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![中學語文《觸龍說趙太后》教學設計大綱]()
[教學目標]理解課文的思想內容;掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法;背誦全文。[教學重點]辨識及甚少爲等詞的諸多義項;以第三段爲重點,品讀觸龍的勸說語言,瞭解人物的思想感情,注意情境氣氛的變化,感受人物形象的......
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![《觸龍說趙太后》九年級語文教案大綱]()
一．素質教育目標(一)知識教學點1．理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2．掌握文中尊稱與謙稱。3．掌握文中的通假字、詞類活用以及......
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![高一語文《觸龍說趙太后》教案大綱]()
教學目標1。領會“父母之愛子，則爲之計深遠”的積極意義。2。體會本文高超、雄辯的諷諫技巧。3。理解和歸納重點詞語的意義和用法。4。背誦課文。5。培養學生根據語境推斷文言實詞詞義的能力。教學重點1。理解“質、揖......
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![《觸龍說趙太后》優質教案]()
《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇，寫的是在強敵壓境，趙太后又嚴歷拒諫的危急形勢下，觸龍因勢利導，以柔克剛，用"愛子則爲之計深遠"的道理，說服趙太后，讓她的愛子出質於齊，換取救兵，解除國家危難的故事，歌頌了觸龍以國家利益......
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![觸龍說趙太后文言文閱讀及翻譯]()
《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期，秦國趁趙國政權交替之機，大舉攻趙，並已佔領趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威後的小兒子長安君爲人質，才肯出兵。趙威後溺愛長安君，執意不......
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![中學文言文《觸龍說趙太后》教案]()
一.素質教育目標(一)知識教學點1.理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2.掌握文中尊稱與謙稱。3.掌握文中的通假字、詞類活用......
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![觸龍說趙太后（打一化學用語）]()
謎題：觸龍說趙太后（打一化學用語）謎底：質子......
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![《觸龍說趙太后》優秀教案]()
一.素質教育目標(一)知識教學點1.理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2.掌握文中尊稱與謙稱。3.掌握文中的通假字、詞類活用......
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![《觸龍說趙太后》閱讀題]()
觸龍說趙太后《戰國策》趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君爲質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君爲質者，老婦必唾其面。”左師觸龍言：願見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至......
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![觸龍說趙太后知識要點]()
導語：《觸龍說趙太后》寫的就是在強敵壓境，趙太后又嚴歷拒諫的危急形勢下，觸龍因勢利導，以柔克剛，用愛子則爲之計深遠的道理，說服趙太后，讓她的愛子出質於齊，換取救兵，解除國家危難的故事，下面是本站小編收集整理的關於《觸龍說......
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![觸龍說趙太后]()
《觸龍說趙太后》是《戰國策》裏一篇表現了高超的語言藝術的文章。層層遞進，動之以情，曉之以理是本文最大的特點。根據大綱的要求，結合本文特點，我確立教學目標如下：1、掌握重要的文言實詞及重要的句子2、分析本文層層遞進......
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![人的精神狀態：神氣癡木（促）太后盛氣而揖之（《觸龍說趙太后》）。]()
人的精神狀態：神氣癡木（促）太后盛氣而揖之（《觸龍說趙太后》）。......
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![九年級語文下冊《觸龍說趙太后》ppt大綱]()
ppt簡介：話語交際是一種雙邊的或多邊的.語言行爲。其基本因素是：交際目的、交際對象、語言背景、話語場景、語體風格、美學情趣。爲保證交際的順利進行，交際者必須共同遵守一些原則：合作原則、禮貌原則、接話原則。以語用......
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![觸龍說趙太后人教版高一上冊語文教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的觸龍說趙太后人教版高一上冊語文教案，僅供參考，大家一起......
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![觸龍說趙太后高一上冊語文教案]()
作爲一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的觸龍說趙太后高一上冊語文教案，希望能夠幫助到大家。教學目標1、瞭解本文委婉......
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![《觸龍說趙太后》優秀教案兩篇大綱]()
《觸龍說趙太后》優秀教案一教學目標1、課文字詞串講，歸納本文文言知識點，引導學生自主掌握詞類活用，一詞多義，特殊文言句式等現象，培養學生自學能力。2、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。學習本文通俗生......
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![魯教版九年級下冊《觸龍說趙太后》教案彙編大綱]()
《觸龍說趙太后》教案之一教學目標一、知識和能力1.掌握文中尊稱與謙稱。掌握文中的通假字、詞類活用的詞以及特殊的文言句式。2.結合上下文揣摩詞語的意義與用法，的能力。3.分析人物形象，賞析曲折委婉的語言藝術。二、......
