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![《范進中舉》人物形象精析]()
【范進】范進是本文的主要人物，分析時可從以下幾方面入手：1、所處時代：范進生活在清朝初年，清王朝正處在上升時期，封建制度充分發展，長達千年的科考發展到了登峯造極的地步，幾乎全社會都沉浸在“科考熱”中，所以在胡屠戶的眼......
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![《離騷》人物形象練習題]()
《離騷》爲我們塑造了一個純潔高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象的特徵。“高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離。”“制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳。”很多屈原的畫像即使不寫上“屈原”二字，人們也可以一眼認出......
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![童話的人物形象手抄報]()
童話的人物形象最爲自由和廣泛，上至日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，不論有生命還是無生命、有形還是無形、具體物質還是抽象概念，都可以通過“人格化”，作爲有語言行動、有思想性格的人物出現在童話中;另外，一些產生於人......
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![高二下語文《人物形象的鑑賞》教學設計大綱]()
[目標設定]基本目標1、初步進入鑑賞學習，瞭解人物形象在記敘類文學作品中的地位和作用，體會理解和鑑賞的異同。2、引進研究性學習方法，通過一定數量作品的閱讀、鑑賞，學習從情節、環境兩個方面切入，運用比較法、言行法等方......
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![語文閱讀從哪些方面去評析人物形象？]()
論證的幾種類型前面有好心人作答,我不再贅述,我主要回答其他的問題.(1)分析人物形象：從人物的語言、動作、神情、事蹟、衣着等方面分析.第一步：就事論事——直接根據作品指出人物性格特徵,第二步：聯繫人物——人物背景或......
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![關漢卿《望江亭》原文及其人物形象鑑賞]()
導語：關漢卿是一位熟悉勾欄伎藝的戲曲家，《析津志》說他生而倜儻，博學能文，滑稽多智，蘊藉風流，爲一時之冠。原文：第一折(旦兒扮白姑姑上，雲)貧道乃白姑姑是也。從幼年間便舍俗出家，在這清安觀裏做着個住持。此處有一女人，乃是譚......
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![《雷雨》人物形象分析]()
1、周樸園：周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛僞。年輕時，他對侍萍始亂終棄。年老了，他似乎在深情地“懷念”已死的侍萍，他打聽侍萍的墳墓，並表示要爲侍萍修墓，以表示自己的“紀念”......
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![我最喜歡的人物形象作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的人物形象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我......
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![關於詩歌人物形象的鑑賞大綱]()
一、詩歌的形象詩歌作品的形象是指詩人通過詩歌作品創造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術形象。詩歌作品中的人物、事件、自然景物和具體生活環境都是形象。對於敘事詩而言，詩中的人和事是形象;......
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![西遊記人物形象分析]()
導語：《西遊記》是我國四大古典名著之一，她那經久不衰的藝術魅力在世界上極負盛名。下面是本站小編收集整理的關於《西遊記》的人物形象分析，歡迎大家閱讀參考!1、孫悟空：孫悟空是忠於取經事業，積極樂觀，智勇兼備，不怕困難，胸......
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![《西遊記》豬八戒人物形象]()
導語：豬八戒是《西遊記》中看似最無能的一個人，但事實果真如此嗎?下面是本站小編收集整理的關於豬八戒的人物形象分析，歡迎大家閱讀參考!《西遊記》師徒四人中最想嫁給誰的評選:因爲他有愛家，會疼媳婦，幹活不惜力。他對媳......
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![《柳毅傳》的人物形象]()
導語：《柳毅傳》是唐傳奇小說的典型代表。其人物及表現手法、藝術特色無不體現了中唐傳奇志怪小說的典型特徵。【人物形象】龍女龍女是一個美麗善良而又不甘任人欺凌、敢於衝破封建禮教束縛、追求自由幸福的婦女形象。......
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![《心聲》人物形象分析練習題]()
【程老師】１、“程老師總喜歡拖那麼幾分鐘”，你對程老師拖堂怎麼看？老師上課拖堂，雖說是一種認真負責的表現，但從學生的角度考慮，這種做法耽誤了學生課間休息時間，學生不一定能理解。最好能按時上下課。２、“程老師的目光不滿......
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![魯迅《孔乙己》人物形象分析]()
【魯迅《孔乙己》人物形象分析】一.孔乙己人物塑造的背景小說《孔乙己》是魯迅先生白話小說的代表作之一，小說題材的選材背景是清朝末期，在魯鎮的咸亨酒店中塑造了孔乙己這一人物形象，通過對孔乙己生活中與周邊人所發生......
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![元曲四大家戲劇經典人物形象研究論文]()
內容摘要：本世紀以來，隨着科學技術的發展和人類生活質量的提高，人們業餘文化生活也越來越豐富多彩，而戲曲也漸漸重新得到了人們的青睞，學者、專家對其的研究也逐漸提上了日程。關鍵詞：元曲四大家、戲劇經典人物形象、研究述......
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![高一上冊《祝福》人物形象分析]()
【高一上冊《祝福》人物形象分析】魯迅在小說中以爲人生、爲人性的主旨，重點是將矛頭直指封建專制和封建文化，揭露了其吃人的本質。並且大多都是愚昧麻木和奴性十足。他們之中最多的是孩子、女人、老人和青年。來自不同......
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![我最喜歡的人物形象作文（精選34篇）]()
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我最喜歡的人物形象作文，希望能夠......
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![描寫人物形象的成語大綱]()
導語：作文要運用很多描寫人物的句子，所以小編爲大家編制了許多關於描寫人物形象的成語，希望大家接受。（1）描寫人物形象的成語心花怒放----怒放:盛開。心裏高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。滿心歡喜----心裏面全裝着歡......
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![《鴻門宴》中的人物形象鑑賞]()
司馬遷在《鴻門宴》中以獨特的手法塑造了一系列性格鮮明、栩栩如生的人物形象。下面和小編一起來看《鴻門宴》中的人物形象鑑賞，希望有所幫助！一、性格典型、各有個性的人物形象1.項羽有“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，驕......
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![唐僧人物形象分析]()
導語：唐僧是《西遊記》中一個真實存在的人物，那麼這個人物在小說經過如何的改造呢?下面是本站小編收集整理的關於唐僧的人物形象分析，歡迎大家閱讀參考!《西遊記》，作者吳承恩，它是古代長篇小說浪漫主義的高峯，在世界文學史......
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![《西遊記》孫悟空人物形象]()
導語：《西遊記》是我國四大古典名著之一，其中最典型的人物形象就是孫悟空了。下面是本站小編收集整理的關於《西遊記》的人物形象分析，歡迎大家閱讀參考!孫悟空這個的形象創造,寄寓了吳承恩的理想。他身上的那種不屈不撓......
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![高二下冊語文小說人物形象鑑賞實踐教案大綱]()
[目標設定]1、引進研究性學習，在初步瞭解人物鑑賞的基本要求和方法的基礎上，通過大運動量的“信息衝擊”，在實踐中嘗試應用有關“人物形象鑑賞”的要領與方法，拓展視野，促進“人物形象鑑賞”的能力的提高。2、把閱讀和寫作......
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![關於現代文閱讀人物形象鑑賞技巧]()
提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然後再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然後再用一句話作定性式的總括。答題示例：女主......
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![高二下冊語文小說人物形象鑑賞實踐教案設計大綱]()
[目標設定]1、引進研究性學習，在初步瞭解人物鑑賞的基本要求和方法的基礎上，通過大運動量的信息衝擊，在實踐中嘗試應用有關人物形象鑑賞的要領與方法，拓展視野，促進人物形象鑑賞的能力的提高。2、把閱讀和寫作有機結合起來......
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![蘇教版六年級語文下冊部分人物形象分析]()
1.伯諾德夫人一家：機智勇敢，從容鎮定，臨危不懼。2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。3.侍奉吳王的少年：智慧過人，少年老成。4.孫悟空：頑皮機智，聰明勇敢，不畏任何艱難險阻。5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實富有人情味。6.唐僧：嚴格執......
