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> 列表高中語文《水龍吟·登建康賞心亭》ppt大綱
2019-11-13ppt簡介:《水龍吟登建康賞心亭》是人教版高中語文必修4第二單元第六課的一首詞。本單元選取了宋代四位大家的`詞,文學流派有婉約派和豪放派。在此之前,學生通過學習柳永的婉約詞作《雨霖鈴》和蘇軾豪放詞作《念奴嬌赤壁......
《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案
2019-11-25【《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案】教學目標:(一)知識目標1、瞭解《大學語文》學習目標2、瞭解學習的內容、要求和考覈的辦法(二)能力目標1、掌握《水龍吟·登建康賞心亭》的思想內容和藝術特色2、理解......
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七朝文物舊江山。水如天。莫憑欄。千古斜陽,無處問長安。更隔秦淮聞舊曲,秋已半,夜將闌。爭教潘鬢不生斑。斂芳顏。抹麼弦。須記琵琶,子細說因緣。待得鸞膠腸已斷,重別日,是何年。《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》註釋①陳......
蘇軾《水龍吟·登建康賞心亭》課堂實錄
2019-12-05本節課標:1、瞭解寫作背景、作者經歷,理解辛棄疾的憤慨與痛苦。2、體會辛詞豪放的特點,比較蘇辛詞風,感受其各自獨特的人格魅力。課時安排:一課時教學過程:一、導語由辛棄疾的名字導入:同學們,辛棄疾,姓什麼?請大家用辛字組詞:......
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我來弔古,上危樓、贏得閒愁千斛。虎踞龍蟠何處是,只有興亡滿目。柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木。片帆西去,一聲誰噴霜竹。卻憶安石風流,東山歲晚,淚落哀箏曲。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。寶鏡難尋,碧雲將暮,誰勸杯中綠。江頭......
高二《水龍吟登建康賞心亭》教學反思?
2019-11-25篇一:高二《水龍吟登建康賞心亭》教學反思《水龍吟·登建康賞心亭》是辛詞名作之一,它不僅對辛棄疾生活着的那個時代的矛盾有充分反映,有比較真實的現實內容,而且,作者運用圓熟精到的藝術手法把內容完美地表達出來,直......
辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》原文與譯文
2021-06-11原詞楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此。倩何......
辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》全詞原文翻譯賞析
2020-02-05導讀:這首詞,是辛詞名作之一,它不僅對辛棄疾生活着的那個時代的矛盾有充分反映,有比較真實的現實內容,而且,作者運用圓熟精到的藝術手法把內容完美地表達出來,直到今天仍然具有極其強烈的感染力量,使人們百讀不厭。水龍吟登建......
青草連天人賞心 (猜港臺演員)
2021-02-07《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案(精選5篇)
2023-12-22作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《......
《水龍吟·登建康賞心亭》教案設計大綱
2019-11-21《水龍吟·登建康賞心亭》這首詞是作者辛棄疾在建康通判任上所作。全詩表達的是自己以天下爲己任的抱負下面是該課文的教案設計,歡迎閱讀參考!教學目標知識與能力:1、瞭解詞的相關知識,瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。......
夏頌納清風臺榭開懷,傍流水亭軒賞心。
2020-07-21江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭原文及賞析
2020-01-31原文:七朝文物舊江山。水如天。莫憑欄。千古斜陽,無處問長安。更隔秦淮聞舊曲,秋已半,夜將闌。爭教潘鬢不生斑。斂芳顏。抹麼弦。須記琵琶,子細說因緣。待得鸞膠腸已斷,重別日,是何年。註釋:①陳和叔:名陳睦,嘉祐六年進士,累遷史......
高一語文《水龍吟登建康賞心亭》ppt大綱
2019-11-21ppt簡介:《水龍吟·登建康賞心亭》作於淳熙元年(1174)辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時,這是他自江北率領人馬來到南宋已有十多年了,卻一直沒有受到朝廷的重用。他深感受壓抑,內心充滿了憤懣不平。爲了消愁解悶而......
辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》
2019-09-19《水龍吟·登建康賞心亭》全詞就登臨所見揮發,由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。下面一起來看看辛棄疾這首《水龍吟·登建康賞心亭》!原文楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供......
高二《水龍吟登建康賞心亭》導學案
2019-11-25【《水龍吟登建康賞心亭》導學案】一、案例背景【教材分析】《水龍吟·登建康賞心亭》是辛棄疾一首非常具有代表性的作品,也是中國文學史上的名篇這首詞寫在當時投降派把持南宋、南宋朝廷苟且偷安、對金屈辱求和......
《水龍吟·登建康賞心亭》教案【教師用】
2021-06-11第一課時(教師用)【學習目標】1.瞭解詞的相關知識,瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。2.掌握重點字詞句,翻譯全詞。3.誦讀全詞並背誦【自主學習】一、瞭解作者及作品,瞭解時代背景1.辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號......
《水龍吟·登建康賞心亭》譯文及註釋
2019-11-27《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創作的一首詞,全詞就登臨所見揮發,由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤,但整首詞的基調還是激昂慷慨的,表現出辛詞豪放的風格......
《水龍吟·登建康賞心亭》教學設計+教後反思
2021-06-06教學目標:1、瞭解寫作背景、作者經歷,理解辛棄疾的憤慨與痛苦。2、體會辛詞豪放的特點,比較蘇辛詞風,感受其各自獨特的人格魅力。課時安排:一課時教學過程:一、導語由辛棄疾的名字導入:同學們,辛棄疾,姓什麼?請大家用“辛”字......
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樓壓層城,斜陽斂、帆收南浦。最好是、長江澄練,遠山新雨。□□留連邀皓月,一堂高敞祛隆暑。問從來、佳賞有誰同,應難數。舟橫渡,車闐路。催酒進,麾燈去。放_娥照座,不煩簾阻。已見天清無屏翳,更須潮上喧闐鼓。看波光、撩亂上檣......
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人生就像餃子,無論是被拖下水,還是自己跳下水,一生中不蹚一次渾水就不算成熟。人生,既有賞心的美景,也有傷心的悲涼。但不管怎樣,路要自己走,事要自己做。難走,也得走,難做,也得做,生命的路途上,抒寫的,就是艱難,生活的履歷中,寫就的......
賞心只需三兩枝小學六年級作文示例
2020-01-31無意間,看到兩句詩:觸目橫斜千萬朵,賞心只有三兩枝。甚是喜歡,似與多年未見的朋友偶遇,有一種親切感,溫馨感,愉悅感。梅花橫斜,點綴千萬。其中自不乏嬌豔,妖嬈者;而賞心者卻只有那麼三兩枝。可是,這於賞梅者而言,早已足矣。賞梅......
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英雄老矣,對江山、莫遺淚珠成斛。一D64E西風休掩面,白浪黃塵迷目。鳳去臺空,鷺飛洲冷,幾度斜陽木。欲書往事,南山應恨無竹。寧是商女當年,後來腔調,拍手銅鞮曲。偃蹇老鬆雖拗□,猶□一枰殘局。烏巷垂楊,雀橋野草,今爲誰家綠。賞......
《水龍吟·登建康賞心亭》古詩 作者辛棄疾 古詩水龍吟·登建康賞心亭的原文詩意翻譯賞析
2019-08-17楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲裏,江南遊子。把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅......
高中古詩《水龍吟·登建康賞心亭》賞析
2021-05-28《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創作的一首詞,全詞就登臨所見揮發,由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤,但整首詞的基調還是激昂慷慨的,表現出辛詞豪放......