有關四上的語文精選

教材分析：《準時的登陸表演》一課講述的是澳大利亞菲利浦島上仙企鵝準時登陸表演的奇特景觀，字裏行間流露出作者對仙企鵝的喜愛、讚美之情，對神奇大自然的讚歎之情，點出仙企鵝的準時登陸表演是體內生物鐘的作用。教學目標......

教學目標：1、認識詩中的“圃”字，能正確，流利有感情地朗讀這首詩，並背誦全詩。2、藉助註釋，在讀中理解古詩大意，想象詩句所描寫的美麗景色，激發學生對大自然的熱愛之情。3、培養學生自學古詩的能力。教學重難點：重點：理解古詩......

這是一篇略讀課文。寫的是世界著名科學家愛因斯坦和一名普通的小姑娘之間互相幫助的事，反映了愛因斯坦平易近人的作風。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞，能用書後的詞語造句。3、通過探究式......

《幸福是什麼》教學反思1：本文是一篇有趣的童話故事。故事講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找什麼是幸福。十年後他們通過自己的經歷明白了幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。爲了讓學生弄明......

今天上午聽了南京石鼓路小學程潔老師的一堂《霧凇》，以下是程老師的教學設計和我就這節課的一些體會反思。教學過程：一、導入。1、(出示地圖)這是我們生活的南京，今天老師要帶你們到祖國的北端，看一看吉林聞名全國的奇觀......

教學目標1運用學過的方法，自主學會本課9個生字。2聯繫上下文了解生詞的意思，理解課文主要內容。3體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學重點了解哥哥的心願是什麼。教學準備1師生準備生字、新詞卡片。2教師......

教學目標：1.讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心爲他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教學重難點：引導學生通過理解骨髓移植對小錢......

一、整體感知，比試激趣。師：通過上一節課的學習，我們初步認識了國際互聯網的奇妙：它快捷方便，內容豐富多彩，與我們的生活息息相關。的確太神奇了!可是有個人不服氣，他就是大家非常熟悉的齊天大聖孫悟空。(課件中孫悟空說：我是......

教學總目標1能正確流利有感情地朗讀課文，背誦第四-六自然段。2學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3體會蘇軾對親人的思念之情，理解但願人長久，千里共嬋娟的含義。第一課時......

師：今天我們學習新課文《桂花雨》，請同學們看到黑板上的讀拼音寫詞語，請你寫在筆記本上，看誰寫得又對又快。(學生寫，略)師：邊巡視邊笑着說：有人在偷看，偷看課文可以，不要偷看同桌的，說不定他也是錯的。(學生陸續寫好並舉手)師：請......

教學目標：1、學會本課14個生字，正確讀寫“率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。2、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文的內容，懂得東吳獲勝的原因在於知己......

《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1.知識與技能（1）認讀“畝、拇、舀、簇、珊、瑚”6個生字及其組成的新詞。（2）讓學生了解五彩池美麗的自然......

《九色鹿》教學反思1《九色鹿》講的是九色鹿救了一個落水人，落水人發誓永不說出九色鹿的住處。但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到了嚴懲。課文情節生動，語言淺顯，學生比較喜歡。在教學時，我主要從三個方面......

教學目標1、能借助提示概括課文主要內容，並學會分清內容的主次。2、聯繫上下文體會馬鹿藉助眼神、動作、聲音向人們求助，並能有感情地讀好有關句子。3、結合馬鹿的叫聲進行說話訓練，體會母子情深。4、體會馬鹿母愛精神的......

教學要求：1.學習和掌握本課的生字詞。理解“信賴”等詞語。2.理解課文內容，感受到由於“我”爲珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心呵護它們，逐漸得到了它們的依賴。揣摩課文的表達方式。3.理解“信賴，往往創造出美好的境......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文層次，瞭解旺嘉爲尋找幸福鳥所經歷的困難。2.懂得要不畏艱險，克服重重困難，才能得到幸福的道理。3.培養閱讀民間故事的興趣。教學重點、難點：1.瞭解課文的故事情節，瞭解旺嘉......

教學目標：1.認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3.瞭解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，初步感......

《奇妙的國際互聯網》教後反思之一不是隻有詩才有詩眼，文章也有文眼。學習《奇妙的國際互聯網》時，我無意中抓到了文眼，那就是第二自然段落中的這一句：這些‘線’上飛速流動着文字、圖象、聲音，它們能夠在幾秒鐘......

《34白銀仙境的悲哀》教案[教學目標]1、在閱讀中自主識字，積累含有“靜”或“美”字的詞語;能從“鬱鬱蔥蔥、清澈、清香、五彩繽紛、情不自禁、川流不息、清新、拯救”中，任選一個或多個詞語進行寫話練習。2、正確流利......

《維生素C的故事》測試題一、看拼音寫詞語：quēfájiānkǔmìmilùchéngwēixiǎnshìliànghúnshēn()()()()()()()二、補充詞語：起死()()()頭()面()身()力乘風()()遠航()()不治()()三、形近字組詞語：淪()乏()鹹()噙......

一、設計思路蘇教版語文第七冊《春聯》是一篇語言清新的知識小品文。這篇文章介紹了春聯豐富多彩的內容和春聯“對仗及音律美”的特點，爲了使學生通過學文懂得誦讀春聯，既是學習又是享受，從而使學生得到美的薰陶。我在教......

教材說明：這篇課文講述了一個小姑娘和修鞋老伯伯之間發生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛，感受到孩子善良的心靈。課文用第一人稱的寫法，容易引發孩子的共鳴，大量的語言、行爲和心理活動描寫，使人物形象栩栩如生，躍......

《維生素C的故事》第一課時教案教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、瞭解航海過程的艱苦與危險，體會“海上凶神”的可怕。4、初步認識......

特點分析：課文以書信的形式，用散文詩般的語言，寫出了山和海之間的互相景仰，告訴我們：應該多看別人的優點，這樣才能成爲朋友。體裁別緻新穎，結構內容相似。兩封信都傳遞出同樣的意思。信的正文開頭都是說對方的印象，然後寫出對......

教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、蔥鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分......