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![贈劉景文的三年級語文教案大綱]()
學習目標：1、會認“菊、殘、君、橙、橘、徑”6個生字，會寫“首、劉、枝、記”4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、培養積累、背誦古詩的興趣。教學過程：一、談話導入：1、現在是......
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![古詩贈劉景文蘇軾]()
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。以下是小編精心準備的古詩贈劉景文蘇軾，大家可以參考以下內容哦！贈劉景文作者：蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶......
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![《桃源憶故人（辰州泛舟送郭景文、周子康赴行在）》古詩 作者王庭? 古詩桃源憶故人（辰州泛舟送郭景文、周子康赴行在）的原文詩意翻譯賞析]()
催共一霎清明雨。留得東風且住。兩岸柳汀煙塢。未放行人去。人如雙鵠雲間舉。明夜扁舟何處。只向武陵南渡。便是長安路。......
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![贈劉景文]()
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。註釋①劉景文：劉季孫（1033～1092），字景文，祥符（今河南開封）人。宋仁宗嘉祐間，以左班殿直監饒州酒務，攝州學事（《石林話》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏庫副使爲兩浙兵馬......
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![古詩蘇軾贈劉景文]()
導語：贈劉景文蘇軾古詩帶拼音版，古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透悲秋情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。以下是小編整理古詩蘇軾贈劉景文的資料，歡迎閱讀參考。1贈劉景文蘇軾古......
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![《贈劉景文》教學設計與反思]()
在《贈劉景文》這篇課文教學中，還有哪些地方做得不到位呢？下面是小編爲大家整理的《贈劉景文》教學設計與反思，希望能幫到您！教學過程：一、談話導入：1、現在是什麼季節？喜歡秋天嗎？你能用一些詞句來說說你所看到秋天的景色嗎？2......
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![人教版語文二年級上冊《贈劉景文》教案大綱]()
一、學習目標：1、會認“菊、殘、君、橙、橘、徑”6個生字，會寫“首、劉、枝、記”4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、培養積累、背誦古詩的興趣。二、教學過程：（一）談話導入：1、......
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![《贈劉景文》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2814:17:01文件大小：560.50KB課件格式：ppt贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。......
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![小學古詩《贈劉景文》]()
蘇軾的《贈劉景文》，寫給好友的劉景文(名季孫)的。勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。小編這裏爲大家整理了這首作品的全詩和意思，希望大家喜歡。《贈劉景文》作者：蘇軾【宋代】荷盡已......
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![古詩贈劉景文]()
《贈劉景文》作於1090年(元祐五年)初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。下面是古詩贈劉景文，希望對你有幫助。《贈劉景文》宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君......
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![贈劉景文的詩意是什麼]()
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。以下是小編收集整理的贈劉景文的詩意是什麼，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！贈劉景文【宋】蘇軾......
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![贈劉景文譯文和註釋]()
朝代：宋代作者：蘇軾原文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。譯文荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青......
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![蘇軾的古詩賞析：《贈劉景文》]()
導語：《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。下面是小編爲你整理的蘇軾的古詩賞析：《贈劉景文》，希望對你有幫助。贈劉景文宋代：蘇軾荷盡已無擎雨......
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![《玉樓春》古詩 作者朱景文 古詩玉樓春的原文詩意翻譯賞析]()
玉階瓊室冰壺帳。憑地水晶簾不上。兒家住處隔紅塵，雲氣悠揚風淡蕩。有時閒把蘭舟放。霧鬢風鬟乘翠浪。夜深滿載月明歸，畫破琉璃千萬丈。......
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![小學古詩《贈劉景文》教學設計及反思]()
【學習目標】1、會認10個生字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、培養積累、背誦古詩的興趣。【教學過程】一、談話導入1、現在是什麼季節?喜歡秋天嗎?你能用一些詞句......
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![小學古詩《贈劉景文》賞析]()
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年(公元1090年)，是送給好友劉景文的一首勉勵詩。贈劉景文作者：蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。賞析這首詩寫的是......
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![古詩《贈劉景文 》原文賞析]()
朝代：宋代作者：蘇軾原文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。(最是一作：正是)譯文荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中......
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![二年級語文古詩《贈劉景文》教案（精選11篇）]()
作爲一名人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的二年級語文古詩《贈劉景文》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文古詩《贈劉景......
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![《贈劉景文》教學設計（推薦版）]()
教學過程：一、導入1、出示課題：師：同學們，在前面的幾篇課文裏，我們感受到了秋天的多姿多彩，我們認識到了秋天的美麗。你們知道，在古代詩人的眼中，秋天又是怎樣的景色呢?今天，就讓我們一起來學習與秋天有關的《古詩兩首》。(相......
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![贈劉景文的詩人是誰]()
贈劉景文是北宋著名文學家蘇軾於元祐五年（1090）在杭州任知州時送給好友劉景文（名季孫）的一首勉勵詩。下面是小編幫大家整理的贈劉景文的詩人是誰，希望大家喜歡。蘇軾不僅是一位偉大的文學家，而且是一位“寧爲民碎、不爲官全......
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![人教版《贈劉景文》教學設計]()
古詩爲我們呈現出美的意境，讓我們獲得美的感受。下面是小編爲大家整理的人教版《贈劉景文》教學設計，希望能幫到您！教學目標：1、會認10個生字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之......
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![二年級語文古詩《贈劉景文》教案大綱]()
教學目標：1.會認10個生字，會寫6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3.喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。教學重點：識字寫字，對詩句的感悟。教學難點：朗讀感悟教學準備：字卡、......
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![宋詞贈劉景文蘇軾大綱]()
贈劉景文是蘇軾於宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守時所作。下面是宋詞贈劉景文蘇軾，希望對你有幫助。贈劉景文蘇軾(宋)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。【註釋】①劉景文：劉季孫(1033～109......
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![二年級語文下冊《贈劉景文》的優秀教案大綱]()
一、教材簡說《贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末......
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![《宋書》卷八十五 列傳第四十五◎謝莊 王景文大綱]()
謝莊，字希逸，陳郡陽夏人，太常弘微子也。年七歲，能屬文，通《論語》。及長，韶令美容儀，太祖見而異之，謂尚書僕射殷景仁、領軍將軍劉湛曰："藍田出玉，豈虛也哉!"初爲始興王浚後軍法曹行參軍，轉太子舍人，廬陵王文學，太子洗馬，中舍人，廬陵......
